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文檔簡介
27數學活動 義務教育課程標準實驗教科書 九年級下冊 人民教育出版社 利用相似三角形可以計算那些不能直接測量的物體的高度 圖顯示了測量旗桿高度的幾種方法 你能說出各種方法的道理嗎 用類似的方法 與同學合作 測量你的校園中一些物體 如旗桿 樹木等 的高度 利用影子 利用標桿 利用鏡子 活動1測量旗桿的高度 A B C D E CED ADB ABD CDE ABD CDE AD BD DE可測得 所以有 AD CE BD DE 理由 A B C D E DE BC ADE ABC AE AC DE可測得 所以有 AE AC DE BC 理由 ACB EDC 90 ABC DBE ABC EBD AC BC BD可測得 所以有 AC ED BC BD A B C D E 理由 觀察圖 1 2 中的藝術字 你會發(fā)現 2 中的字更有立體感 MATH M 活動2位似變換與藝術字 A T H 量一量這兩圖中每個藝術字上端的各條線段 你能否發(fā)現其中對應線段的比 相當于圖中 有什么關系 M A B C D A B C D 圖中 1 2 給出由第一種藝術字寫出第二種藝術字的一種方法 請找出其中的位似圖形以及位似中心 并解釋上面所說的對應線段的比的關
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