小班數(shù)學(xué)教案：1和許多.docVIP

幼兒教育：_小班數(shù)學(xué)教案：1和許多教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班數(shù)學(xué)教案：1和許多【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識1和許多，感知許多可以分成1個1個，1個1個合起來是許多。2、鼓勵幼兒大膽參與活動和講述?！净顒訙?zhǔn)備】1、事先布置好場景：蘿卜地、玩具城、小熊家。2、大樹一棵、與幼兒人數(shù)相同的樹葉。3、與幼兒人數(shù)相同的小兔頭飾和蘿卜。【活動過程】一、活動引入：師扮兔媽媽：“剛才，媽媽收到一封信，信上面說熊媽媽病了，她的孩子們都不在家，她一個人很孤單，很想念我們，寶寶們，我們一起去看看熊媽媽吧?！倍?、初步感知許多可以分成1個1個，1個1個合起來是許多：1、兔媽媽帶寶寶出發(fā)，途徑一塊蘿卜地，兔媽媽提醒小兔每人拔一個蘿卜送給熊媽媽。（1）讓寶寶們拔完后看看自己拔的是幾個？（1個）并且要說出來。（2）師：“寶寶們真能干，每人不多不少都拔了1個蘿卜，現(xiàn)在把蘿卜先給媽媽幫你們拿著吧。”寶寶把蘿卜都交給兔媽媽，這時引導(dǎo)寶寶們說“小白兔，拔蘿卜，一個一個是許多?！?、繼續(xù)前進(jìn)，兔媽媽帶小兔們來到了玩具商場，媽媽再次引導(dǎo)幼兒每人給熊媽媽帶一個玩具去。（1）先引導(dǎo)寶寶們說出商場有“許多玩具”，然后每人拿一個。（2）在兔媽媽的引導(dǎo)和鼓勵下，寶寶和媽媽一起編出一句兒歌“玩具娃娃有許多，分成一個又一個。”3、來到熊媽媽家里，兔媽媽請孩子們排隊把禮物送給熊媽媽，提醒寶寶們邊送邊說“熊媽媽，我送給你一個玩具”、“熊媽媽，我送給你一個蘿卜?！比?、進(jìn)一步感知1和許多的關(guān)系：1、師：“寶寶們，剛才我們?nèi)バ軏寢尲业臅r候，我們家的大樹上的葉子都給風(fēng)吹落了，大樹爺爺都傷心了，我們該怎么辦呢？（幫助樹爺爺長上葉子。）2、請寶寶們每人拿一片葉子給大樹爺爺貼上，邊貼邊告訴樹爺爺“大樹爺爺，我給你貼一片葉子?！薄?、在兔媽媽的鼓勵下，孩子們再次和媽媽一起編出一首兒歌“許多樹葉飛滿天，寶寶一人分一片，一片一片合起來，樹上葉子許多多?！彼?、教師小結(jié)，鼓勵孩子，結(jié)束活動。第 3 頁 共 5 頁小班數(shù)學(xué)教案：4的形成活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)4的形成2、在操作的基礎(chǔ)上嘗試用語言來表達(dá)4的形成活動準(zhǔn)備：超市用的柜臺，里面有各種玩具、食品、文具等、籃子若干、小兔的家背景活動過程：1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。今天我們?nèi)コ匈I東西好不好?你們喜歡去嗎?超市中有許多好東西，你們每 人買3個，要一邊買一邊數(shù)數(shù)。幼兒操作，提醒幼兒一邊買一邊數(shù)。幼兒可以互相交流自己買的什麼，買了幾個。2、你們買了東西以后還要贈送你們一個。一邊贈送一邊問幼兒：你買了幾個?(3個)3個在添上一個是幾個?幼兒嘗試用語言回答：3個再添上1個是4個。把買來的東西擺放在桌子上數(shù)一數(shù)有幾個(點數(shù))3、我們把買的東西送給小兔子好不好?(一邊送一邊說：我送小兔子4個玩具。)4、讓幼兒自己添數(shù)剛才我們把買的東西送給了小兔子。現(xiàn)在我們自己來買喜歡的東西好嗎?請小朋友每人拿3個你最喜歡的玩具，一邊拿一邊數(shù)。回來擺在桌上。老師問：你們有幾個玩具?(點數(shù))老師想讓你們每人有4個玩具，在添上幾個就是4個了?請你們?nèi)ツ谩?幼兒自己去拿)。告訴我3個添上1個是幾個?(嘗試回答：