2019年質(zhì)量活動總結(jié)4篇范文

2019年質(zhì)量活動總結(jié)4篇為期一個月的“質(zhì)量在我心中、質(zhì)量在我手中”質(zhì)量月活動已喜降帷幕，這既是公司上至高層管理人員，下至普通員工政治生活中的一件大事，同時也是提高全員質(zhì)量意識，從我做起、促進我們公司三大主流產(chǎn)品質(zhì)量再上一個新的臺階，向更高目標邁進的又一重大舉措?；仡櫼辉乱詠淼幕顒娱_展，我們?nèi)w干部、員工緊緊圍繞任總在主管級以上人員會議上的指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實施、逐步推進并不斷完善，圓滿完成了此次活動的各項具體內(nèi)容與要求，取得了可喜的成效，達到了理想的目的，證實了問題的癥結(jié)，提出了合理的建議，拿出了整改的方案，采取了過硬的措施，扭轉(zhuǎn)了過去存在的一些不良習慣，如今我們?nèi)珕T正朝著實現(xiàn)零投訴，達到零缺陷的目標奮進。總結(jié)一月以來的質(zhì)量活動我們?nèi)〉昧巳缦掳舜蟪晒?、通過一些文娛和體育活動的開展，既豐富了我們員工的業(yè)余文化生活，同時也培養(yǎng)了我們服從能力和組織能力，既鍛煉了身體，也磨練了意志。2、通過評比“集體標兵”和“個人標兵”使員工的干勁十足，開展你追我趕的喜人局面，涌現(xiàn)了以中段貼紙組為“集體標兵”，以冷壓組黃加信、包裝組陳凱、成品倉楊軍道等“個人標兵”為龍頭的一大批優(yōu)秀的員工，由于名額的限制，不能一一列舉，他們是我們學習的榜樣，是我們的楷模，是我們的追求目標。希望他們繼續(xù)發(fā)楊、以點帶面，讓先進的更先進，讓后進的趕先進。3、通過推進和加強6s管理，從車間區(qū)到生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善，面貌煥然一新，令人舒暢，同時也給生產(chǎn)創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境和良好的條件。4、通過以潘經(jīng)理牽頭，各部門主管參與評比和糾正員工操作現(xiàn)場測試、評比出以面油組李德華、劉貴強等員工規(guī)范操作的典范，大大鼓舞了他們的斗志和工作士氣，讓后進的現(xiàn)場學習觀摩、不斷改進、不斷提高。5、更為重要的是通過此次活動的開展，員工的質(zhì)量意識大有改觀，原有的不良操作習慣，“干壞干好一樣與我無關”的思想意識已蕩然無存，真正地是在“人人品管，一次做好”默默無聞地在生產(chǎn)一線付出自己辛勤的汗水，作出自己的努力。6、通過此次活動的開展，閑置很久的三檢卡已迅速落實到位，一系列的作業(yè)指導書、工藝難點、盲點及技術落后的操作員工現(xiàn)場培訓跟蹤計劃，以及后進工段的整改方案等相繼出臺，通過品管的統(tǒng)計分析，采用檢查、曝光，獎優(yōu)罰劣的形式，同時按照公司兩項處罰166條之規(guī)定去落實、去執(zhí)行，使員工真正意識到：“下一道工序就是客戶，產(chǎn)品的質(zhì)量就掌握在我的手中”。7、通過此次活動的開展，各工段的細小環(huán)節(jié)得到了有效的控制。前段工序中板件的輕拿輕放，機械的勤修勤檢，工藝的細致指導，孔位、槽位尺寸的偏差得到了有效的控制;中段工序面油、底油的操作及技能得到了較大的改進提高;后段包裝部通過培訓，突破重點、難點，抓尾貨，少包、錯包等現(xiàn)象得到有效的遏制;來料處針對板件的劃傷等質(zhì)量問題提出和制定了切實可行的方案，同時派員駐廠跟蹤，大大的降低了由于來料原因而降低生產(chǎn)效力的比率，實現(xiàn)了生產(chǎn)與計劃同步的喜人局面。8、通過此次活動開展，大大消弱外協(xié)供應商渺視質(zhì)量的意氣，每日由品質(zhì)部對客戶進行產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查，解決產(chǎn)品中存在的問題，同時派員駐廠跟蹤指導，安裝測試、監(jiān)督控制，實施先全檢、后包裝、再抽檢、然后入庫的方法步驟進行工作，按照制定檢查標準，將問題發(fā)現(xiàn)在前面，解決了在流入客戶手中之先，減少了投訴，增強公司的信譽。以上成績的取得，離不開任總的正確領導，離不開以生產(chǎn)部陸經(jīng)理為首的及全體員工的大力支持、積極配合、共同努力而來，更離不開我們品質(zhì)部全體人員的上下協(xié)作、培訓指導，雖然“質(zhì)量月”已近尾聲，但我們要按照任總的指示：此次活動不是流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業(yè)管理來制定，把產(chǎn)生不良品的隱患控制在可能出現(xiàn)的萌芽狀態(tài)，力爭日事日清，日清日高?？傊?，此次活動的成功，公司全員都傾注了大量的心血，付出了辛勤的汗水，通過一系列舉措，有效的提升了全員的品質(zhì)意識，大家都齊心協(xié)力，圍繞“勤奮努力、勇奪佳績”的奮斗目標，全方位保障“質(zhì)量月”活動的成功，促進了品質(zhì)的改善，產(chǎn)品不良率由上月的%下降到了%，比上月下降了一半，公司的內(nèi)部管理已上升到一個更高的臺階，出現(xiàn)了一個新的局面，我們收獲的不僅僅是經(jīng)濟效益，它更是對公司全體員工的敬業(yè)精神、團結(jié)意識及求實理念的一次深刻檢閱和升華!而這，將是我們搞好九月份“質(zhì)量月”的寶貴經(jīng)驗，更將是我們公司今后持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最寶貴的財富!工友們：為的明天更加輝煌燦爛，努力吧!小學 “提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動總結(jié)2019年質(zhì)量活動總結(jié)（2）小學“提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動總結(jié)一位市民給駱國清書記的一封信，猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后，一場以“提高質(zhì)量，從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進行著，這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮，它將在每位教師的心靈深處引起了巨大的震撼。面對這突如其來的政治運動，我校教師認清形勢，高度重視，并在學區(qū)直接領導下，根據(jù)市教育局的部署，按如下三個階段開展活動，收到了預期的效果。第一階段：加強學習，提高認識。我校校長對“大討論”工作高度重視，把“大討論”作為學校近期工作的重點來抓。學校成立了以校長為組長的“大討論”工作領導組，多次召開行政會，教師會，認真學習駱書記的批示及市教育局、學區(qū)有關大討論的文件，反復討論，深刻領會，通過學習、討論，使全體教師充分認識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教師形像，鑄就師魂的良好措施；參加大討論，認識自我，完善自我，提升自我，每位教師義不容不得辭，責無旁貸。第二階段：剖析自我，認識自我?！按笥懻摗敝荚谔岣呓處熤矣诼毷兀瑯酚诜瞰I的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實效，防止出現(xiàn)“光打雷，不下雨”的走過場的形式，學校要求每位教師認真對照教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我，認識自我，并形成書面材料，在學校的教師會上展示自己，評價自己，并表示要在日后的教育教學工作中，加強反思、揚長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負重托，在愛心花園鑄就師魂，實現(xiàn)自己的人生價值。第三階段：學習先進，提升自我。我校在組織教師剖析自我、認識自我的基礎上，通過集體評議，推薦一位在教書育人的工作中成績優(yōu)異，事跡典型的教師作為學校的典范，并參加學區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能發(fā)現(xiàn)身邊的先進人物，學習身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動，十幾位參加演講的教師，他們一絲不茍的工作態(tài)度，無私奉獻的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求，催人淚下，感人奮進，每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱?，用他們的事跡來對照自己，鞭策自己，激勵自己，提升自己，為祖國的教育事業(yè)盡職盡責，嘔心瀝血，實現(xiàn)自己的人生價值。總之，我校教師通過參加“提高質(zhì)量，從我做起”的大討論，進一步認識到作為一名人民教師要真正做到“教人求真，學做真人”，不負重托，不辱使命，就得具備嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng)，坦蕩為人，誠信為人，甘于清貧，樂于奉獻，用真善美的完美人格去感召學生，培養(yǎng)學生；其次要勇于反省自己，剖析自己，激勵自己；要勇于認識自我，豐富自我，完善自我；要勇于探究、開拓、改革。學高為師，身正為范！陳守級“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動總結(jié)材料2019年質(zhì)量活動總結(jié)（3）“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動總結(jié)材料XX年，xx中學堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“微觀課堂”為焦點，以“有效教學”為核心，積極開展了“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”的主題活動，通過開展有效課堂教學系列研討活動，采取理論學習、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等多種形式，讓規(guī)范課堂成為需要，讓觀察課堂成為習慣，讓反思課堂成為素養(yǎng)。這一活動的開展為我校探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，提升廣大教師新課堂執(zhí)行力和反思力，全面提高我校教育教學質(zhì)量奠定了良好的基礎。一年來，我?！熬劢拐n堂”主題活動取得了一些成績，總結(jié)了一些教訓，汲取了一些經(jīng)驗，具體情況如下：、開展了“聚焦課堂”主題活動的大討論。根據(jù)教師制定的個人教學研究目標，提出的課堂教學問題，加上各教研組長的匯總提煉，結(jié)合我校教學實際，確定了我校“有效教學”研究目標為：優(yōu)化教法，提高課堂教學效率；文科以記憶過關為主，強調(diào)精講多記；理科以周結(jié)落實為主，強調(diào)精講多練。優(yōu)化學法，提高課堂教學效率；處理好預習學習復習三者之間的關系；學會“日清”“周結(jié)”“月評”；在記憶方法上多想策略，在周結(jié)訓練上多想辦法。同時鼓勵教師認真學習有效教學學習讀本中的有效教學專題輔導講座，并對自己的教育教學進行反思，并上傳學校網(wǎng)站，以便更好地交流學習。、認真開展了同課異構(gòu)的課例研討活動，探討和嘗試了有效教學課例演練，即在語、數(shù)、英、綜文、綜理五個教研組的七、八年級中各選派兩位老師選同一內(nèi)容上課，組內(nèi)老師聽課、評課后討論課堂教學的有效性，用以指導經(jīng)后的教學。本次活動共有16名老師參加，其中語文組王立新、王在芹、李紅艷、王金紅老師，數(shù)學組魯鋒、許孝德、肖義、何進、 李友芳老師，英語組蘇紅菊、黃榮老師表現(xiàn)最為突出。、一月一反思，博客競賽成亮點。在開展有效教學的教研活動時，以學校網(wǎng)站為陣地，開展了每名教師每月上傳一篇有效教學反思文章的活動，并組織評比，有很多老師的反思文章觀點鮮明，見解獨到，受到縣教研室領導的好評。其中有王金紅、鄧家洪、李啟紅等老師博客中的博文在沙洋縣獲一等獎。4、一年來，學校還開展有效教學的系列活動：論文（教學設計）、學案編寫評比，其中語文、化學兩門學科的學案編寫取得了一些經(jīng)驗；研討了 “有效教學”模式，即按“出示學習目標自學交流歸納講解鞏固練習”的教學流程進行備課、上課，力求精煉，實用有效。并在各教研組中評選出典型優(yōu)秀課例進行交流推廣；舉辦了“有效訓練、有效評價”為主題的高效益、輕負擔練習設計專題研討，在備課組中開展基于課堂教學內(nèi)容的“有效練習設計展”觀摩與交流；組織了全校性的優(yōu)秀課競賽評比活動，評選了“有效教學”教學新秀和教學能手，他們是魯鋒、王在芹、陳云麗、官虎、范擁軍、陳風華、李啟紅、曾德坤、康紅升等老師。5、搞好校本教研，進一步促進有效教學在文科記憶、理科周結(jié)上抓落實在師生中進一步強調(diào)文科記憶、理科周結(jié)的重要性，并將制度落到實處。在文科（語、英、政、史、地）記憶上要求有記憶過關表、每周有記憶過關對象及任務，做到一周一檢查。在理科（數(shù)、理、化、生）周結(jié)上要求每周用一個晚上對一周所學知識進行歸納總結(jié)，一周一張數(shù)學周結(jié)卷、一張綜合理科周結(jié)卷，做到一周一落實。在優(yōu)生輔導上想對策以班級為單位，實行分科專人承包制，確保優(yōu)生的輔導落到實處。同時成立九年級希望之星輔導小組。實行定目標、給時間、給地點、給任務、明紀律、學校專人管理、班主任輪流值班的管理模式，確保學生所學知識能做到“日日清”、“周周結(jié)”、“月月實”，從而在一定程度上激發(fā)學生的學習興趣，在學校形成一種良好的學習風氣。在學科知識競賽上作文章為進一步提高學生學習各門學科的積極性和興趣，使學生所學知識能得到鞏固和強化，進行學科知識競賽是必不可少的。本年度，學校以教導處牽頭、教研組長具體主抓的辦法已組織開展了多次英語單詞競賽、學生練競賽、作文競賽和數(shù)學易錯題競賽，讓學生在競賽中獲取知識。在周結(jié)月評上重過程對教師的教學常規(guī)檢查做到一周重點檢查一項內(nèi)容，抓典型、揚先進、重落實；做到一月一次綜合評價，善總結(jié)、常反思、想對策，在管理上重過程，在過程中想辦法。在科研成果上出成績切實加強課題的管理，力求課題研究有計劃，有措施，有創(chuàng)新，有實效。把課題研究貫穿于整個教學的始終，切實起到為教學服務的作用。以“問題即課題，教學即教研”的思想為指導，引導教師特別重視日常教學中的課題研究。繼續(xù)進行已有課題的研究，即市級課題提高課堂教學效率的策略研究，縣、市級課題指導學生形成有效學習方法策略的研究、國家級課題基礎教育英語教學評價實驗。并且由校長程云同志親自主持的市級有效教學課題指導學生形成有效學習方法策略的研究方案可操作性很強，受到縣教育局領導的好評。教科室經(jīng)常舉辦教育科研或教育成果論文評選活動，還積極組織老師們參加上級教育科研主管部門組織的各項活動。教師在各級各類刊物發(fā)表論文篇，獲獎論文或科研成果58項。一批青年教師成長為學科帶頭人、或骨干教師，或知名教師。其中有曾雪威老師的科研成果青春風鈴教育博客獲市級二等獎，王在芹老師的科研成果初中語文教學與信息技術整合初探獲市一等獎，同時在全國新課程改革優(yōu)秀教學論文評選活動中獲二等獎；程小繼老師的論文淺談課件在教學中的優(yōu)化作用在全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中獲優(yōu)秀學術成果二等獎；潘蒙老師的論文新課標下思品課反思獲市二等獎；陳風華老師的論文新課程理念下思想政治課創(chuàng)新教育的思考獲市二等獎； 有官玉蓮、陳云麗、曾雪威老師的教學案例獲省一等獎，李友芳、黃榮、陳云麗、魯鋒等老師的教學案例分別獲省二、三等獎。范擁軍老師的論文用科學發(fā)展觀作指導，促進初中化學課程改革獲得市一等獎，并送省參評獲得二等獎。學校盡管在“聚焦課堂”上想了一些辦法，開展了一些活動，取得了一些成績，但在管理中還是存在著一些問題：、在課堂教學中，若有教師聽評課時的課堂容量和效果要好些，表現(xiàn)出來的是上課教師準備均很充分，但在平時上課時的隨意性要大些，個別班級的學生學習紀律也不太好。、老師們的教學反思文章每月均能按時上傳學校網(wǎng)站，但存在少數(shù)教師借鑒別人的東西情況發(fā)生，對自己一月來的教學反思不夠深刻，使得教學反思在某種程度上成了不切實際的形式。、在對教師的過程管理評價還跟不上，“月評”不夠及時。、對于文科記憶和理科周結(jié)落實不好的學生，課堂上、自習時間均不能完成學習任務的后進生，想不出很好的解決辦法。在以后的教育教學管理中，我們將不斷地學習先進學校的好的做法，謙虛向教育行家取經(jīng)，摸索出自己一套行之有效的課堂教學管理辦法和“有效課堂”教學模式。、教導處實行推門聽課制，繼續(xù)實行領導“包班包學科”制，對領導實行教學管理績效考核。、通過組織各種比賽，例如教學比武，反思文章評比等競賽活動來激發(fā)教師的工作積極性，不斷提高教師的業(yè)務水平。、在教學管理中重視“周結(jié)”、“月評”，隨時檢查和反饋教師的教學情況和教學效果，建立健全良好的教學激勵機制。、進一步重視文科記憶和理科周結(jié)，課堂上在“落實”兩個做文章。“有效教學”系列活動的開展，會曾中教育教學帶來了新的生機和活力，開創(chuàng)了曾中教育教學的新局面。“質(zhì)量提升”活動總結(jié)2019年質(zhì)量活動總結(jié)（4）-匯能聚賢繪質(zhì)量藍圖，合力聯(lián)動譜提升新篇賢者，多才也，xx，崇賢敬賢之風亙古通今，“質(zhì)量提升”活動的開展，有力提升了質(zhì)量安全水平，有效推動了經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，受到xx區(qū)各方面的高度重視。隨著活動的推進，xx區(qū)政府進一步加強了對質(zhì)量工作的直接領導，區(qū)、鎮(zhèn)政府與各部門、廣大企業(yè)合力聯(lián)動，廣借外腦，廣泛發(fā)動，齊抓質(zhì)量，共話提升，“質(zhì)量提升”作用日益彰顯。區(qū)政府高度重視質(zhì)量是“質(zhì)量提升”的核心xx區(qū)的“質(zhì)量提升”活動受到區(qū)政府的高度重視。xx區(qū)政府在xx市各區(qū)縣中第一個與市質(zhì)量技術監(jiān)督局簽署了局、區(qū)合作協(xié)議，雙方攜手合作，緊緊圍繞xx區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，有效整合條塊資源，進一步提升xx區(qū)整體質(zhì)量水平、民生安全保障水平，促進xx區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展。3月份，區(qū)政府專門召開質(zhì)量技術監(jiān)督工作會議，研究和部署質(zhì)量技術監(jiān)督工作；7月份，區(qū)政府常務會議專題研究區(qū)質(zhì)監(jiān)局提出的圍繞發(fā)展郊區(qū)特色農(nóng)業(yè)，推進地理標志保護和農(nóng)業(yè)標準化示范鎮(zhèn)建設的提議。在有限的財政收入下，xx區(qū)每年拿出50萬元，在xx設立了第一個區(qū)級政府質(zhì)量獎xx區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎，并于今年3月份頒出首份獎勵，xx超日太陽能科技股份有限公司首獲此殊榮，時光輝區(qū)長在頒獎時為自己定下規(guī)矩，以后每年的區(qū)長質(zhì)量獎都由他本人親手頒出。分管質(zhì)量工作的徐劍萍副區(qū)長今年以來多次來質(zhì)監(jiān)局調(diào)研和指導工作，作為區(qū)長質(zhì)量獎評審委員會的主任，回顧首個區(qū)長質(zhì)量獎的評選過程，言語中帶著艱辛，又多是自豪；當xx區(qū)第一份質(zhì)量狀況分析報告擺在他的辦公桌上時，他立刻放下手中的事務，將3萬多的稿子完整審校了一遍，欣然批示“這個質(zhì)量狀況分析報告很好，對我區(qū)質(zhì)量現(xiàn)狀的把握，加強全區(qū)質(zhì)量宏觀管理，走質(zhì)量興區(qū)的路子很有促進作用”。為了引導企業(yè)卓越績效模式，提升綜合競爭力，xx區(qū)率先推出卓越績效模式試點計劃，拿出20萬資金用于卓越績效模式的宣傳和培訓，采取“政府資助、企業(yè)主導、中介支撐”的運行機制，幫扶、引導和資助轄區(qū)內(nèi)100家區(qū)重點企業(yè)學習、導入卓越績效標準。政府各部門與鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)聯(lián)動是“質(zhì)量提升”的基礎xx區(qū)的“質(zhì)量活動”受到政府各部門與各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)的有力支持。3月末，與質(zhì)量技術監(jiān)督工作會議的同時，xx區(qū)“質(zhì)量興區(qū)”聯(lián)席會議成員單位的負責人匯聚一堂，15個政府部門及14個鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)共商“質(zhì)量興區(qū)”，進一步明確目標任務與責任分工。在區(qū)長質(zhì)量獎方面，區(qū)政府各部門與各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)共同對區(qū)長質(zhì)量獎的申報企業(yè)進行資格審核，區(qū)經(jīng)委、區(qū)科委各有1人進入專家組，共同對申報企業(yè)實施審核。在品牌建設方面，區(qū)質(zhì)監(jiān)局與區(qū)經(jīng)委、區(qū)工商局等單位的密切溝通，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，充分發(fā)掘行業(yè)優(yōu)勢，加大對品牌的培育力度，形成“經(jīng)委的中小品牌、工商的著名商標和質(zhì)監(jiān)的名牌三位一體”的品牌培育模式，品牌建設近年來得到快速發(fā)展。目前，全區(qū)已有中國名牌7個，xx名牌80個，中國馳名商標2個、xx市著名商標34個。在公共安全方面，區(qū)質(zhì)監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)環(huán)保局圍繞保障公共安全，確保社會安定祥和，加強對重點單位的檢查力度，開展突發(fā)事件應急演練，實施地毯式排查安全隱患，為平安社會和平安世博作出了貢獻。各鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)主動對接質(zhì)量工作，在廣泛開展“質(zhì)量興鎮(zhèn)”，“質(zhì)量興園”活動的基礎上，充分發(fā)揮“質(zhì)量提升”對本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。xx鎮(zhèn)拿出25萬元，額外獎勵區(qū)長質(zhì)量獎的獲獎企業(yè)；xx鎮(zhèn)把申請黃桃地理標志保護作為特色農(nóng)業(yè)項目建設的突破點，xx鎮(zhèn)把農(nóng)業(yè)標準化示范鎮(zhèn)項目建設作為新農(nóng)村建設和農(nóng)業(yè)特色旅游項目的有效載體，給予了充分的重視，落實明確的方案要求。企業(yè)的積極參與是“質(zhì)量提升”活動的關鍵