2019屆中招考試試卷內(nèi)容

2019屆中招考試試卷內(nèi)容篇一：2019年中招模擬考試試卷2019年中招模擬考試試卷（一）語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1 本試卷分試題卷和答題卷兩部分。試題卷共6 頁(yè)，四大題，滿分120 分，考試時(shí)間120 分鐘。2 試題卷上不要答題，選擇題用2B鉛筆按要求填涂在答題卷上的指定位置，非選擇題請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字筆直接把答案寫(xiě)在答題卷上。答在試題卷上的答案無(wú)效。3 答題前，考生務(wù)必將本人所在學(xué)校、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)和考號(hào)填寫(xiě)在答題卷第一面的指定位置上。一、積累與運(yùn)用（共26分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是【 】 （2 分）A倔強(qiáng)崛起造詣?lì)U指氣使設(shè)身處地錐處囊中B熟稔荏苒 絳帶韜光養(yǎng)晦怒不可遏阿諛?lè)畛蠧點(diǎn)綴輟學(xué) 縝密三緘其口九曲連環(huán)曲高和寡D榮膺纓絡(luò)茁壯拙嘴笨舌躊躇滿志運(yùn)籌帷幄2 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】 ( 2 分）A沉湎 擎天柱醒胡灌頂勝券在握B塑料引力波不脛而走嚴(yán)懲不貸C甲胄滔寶網(wǎng)禁若寒蟬隱約其辭D剽悍方寸地?zé)o稽之談浮想聯(lián)篇3古詩(shī)文默寫(xiě)。（共8 分）( 1 ）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？。（蘇軾記承天寺夜游 ）( 2 ）楊花落盡子規(guī)啼。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） ( 3 ）杜甫在 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中渲染秋天凄涼、暗淡的氛圍，烘托詩(shī)人愁苦心情的詩(shī)句是。( 4 ）唐朝詩(shī)人常常借助于描寫(xiě)景象，抒發(fā)內(nèi)心的情愫。白居易在錢(qián)塘湖春行 中，用“,”的詩(shī)句，描繪了春花初綻、春草吐綠的動(dòng)人景象，表達(dá)了早春美景給人帶來(lái)的喜悅之情；岑參在白雪歌送武判官歸京中，用“,”的詩(shī)句，以夸張的手法，展現(xiàn)了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象，為餞別場(chǎng)面醞釀氣氛。4下面是小說(shuō)駱駝祥子和西游記中的兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)任選一個(gè)，簡(jiǎn)要敘述其主要故事情節(jié)。（任選一題作答）（共4分）怒辭楊宅車遲國(guó)賭賽求雨5 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4 分）偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)之間的本質(zhì)區(qū)別并不在于繪畫(huà)者處理的手法，或表現(xiàn)的風(fēng)格，或題意的選擇等等，而主要在于繪畫(huà)者 。我們絕不能因?yàn)橐晃划?huà)家筆力的粗獷或者細(xì)膩，手法的概括或者具體，以及他對(duì)細(xì)節(jié)的愛(ài)好或者排斥等等，來(lái)判定他是否偉大。如果他能向世人通過(guò)作品提示出他個(gè)人的崇高目標(biāo)，那么 ，他都同樣是偉大的。6閱讀下面新聞，回答問(wèn)題。（共6 分）河南歷史悠久，名勝古跡眾多。日前，河南省文化體制改革和發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布了河南省文化產(chǎn)業(yè)投資推介項(xiàng)目指南，擬對(duì)全省39個(gè)文化產(chǎn)業(yè)投資項(xiàng)目進(jìn)行招商。曹操高陵遺址公園項(xiàng)目也在其中。根據(jù)項(xiàng)目介紹，該遺址公園包括曹操高陵博物館、遺址公園和三國(guó)文化影視城三部分。據(jù)悉，目前中國(guó)文化遺產(chǎn)研究院正在制定曹操高陵保護(hù)規(guī)劃，最終將曹操高陵打造成集保護(hù)展示和科學(xué)研究為一體的三國(guó)文化考古、文物保護(hù)基地和全國(guó)著名的文化旅游目的地。由文化部與河南省人民政府共同主辦的第34 屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)，4月10 日晚在隋唐洛陽(yáng)城定鼎門(mén)遺址廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。本扁牡丹文化節(jié)以“國(guó)色天香、世界綻放”為主題，結(jié)合現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)，完善節(jié)會(huì)舉辦機(jī)制。拉長(zhǎng)節(jié)會(huì)產(chǎn)業(yè)鏈條，統(tǒng)籌安排了11項(xiàng)主體活動(dòng)和27項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，為海內(nèi)外賓朋奉獻(xiàn)了一道道精美的文化、旅游、經(jīng)貿(mào)大餐。(l）請(qǐng)用一句話概括上面兩則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20字）(2分）(2）下圖是安陽(yáng)旅游的宣傳徽標(biāo)，請(qǐng)具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)及涵義。（4 分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30 分）（一）閱讀下文，完成711 題。（共16分）嘿，老頭 從大四開(kāi)始考研，卻連續(xù)兩年失利，北京的那所著名的大學(xué)是不大好考的。我沒(méi)有放棄的理由是趙磊在那所大學(xué)讀研，他是我在大學(xué)交的男朋友，第一年考研就成功了，我一直堅(jiān)信自己可以考上，就像我堅(jiān)信和趙磊一定可以走進(jìn)婚姻的殿堂。 就在我第三次考研的前一個(gè)星期，一個(gè)女生找上了我，后面的情節(jié)是影視劇常見(jiàn)的橋段，我被拋棄了。 考研結(jié)束的那天晚上，我家老頭陪我在院前的石階上坐了一夜。 老頭，是我的爸爸。我說(shuō)：“你回去吧，沒(méi)事，我就呆一會(huì)兒。”老頭塞給我個(gè)暖寶寶：“這是你媽給你充的，說(shuō)要是涼了就叫你回去?！闭f(shuō)完就在我身后的石階上坐下。用老樹(shù)皮似的手指頭抖著煙灰，沒(méi)再說(shuō)話，他知道我現(xiàn)在最需要的不是安慰，而是無(wú)聲的陪伴。眼淚一滴一滴地掉在手上，被寒風(fēng)吹成銳利的冰刀，刺破皮膚，進(jìn)而凍結(jié)我的每根神經(jīng)。過(guò)了根久。久到天空微亮，久到暖寶寶冰涼了老頭也不記得提醒我回家。我回過(guò)頭，盯著老頭腳下一地的煙頭，說(shuō)：“爸，我決定去找工作。”“不考啦？ 抽了一夜的煙，老頭的聲音比平時(shí)更加沙啞。“不考了?！蔽业卮鸬?，或許是太冷了，嘴唇竟然有些抖。之后的幾天里，老頭開(kāi)始忙前忙后為我置辦行李。終于到了老頭送我趕往機(jī)場(chǎng)的日子。一大早，老頭換掉平日里勞作的衣服，干凈清爽地站在我眼前：一件壓箱底的黑色棉襖，帶著折痕的深藍(lán)色西裝長(zhǎng)褲，一雙棕色皮鞋。不知怎的，老頭的這身裝扮讓我想起了他經(jīng)常說(shuō)的一句話，“人要活出個(gè)精氣神！”當(dāng)我的目光停留在老頭脖子上戴著的那條顏色發(fā)舊、樣式過(guò)時(shí)的圍巾時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。 那條墨綠色毛線圍巾是我五年前送他的，做工很粗糙，沒(méi)有任何樣式可言、那時(shí)我正在熱戀，周圍的女孩子很流行幫男朋友織圍巾，我也追隨潮流，但因?yàn)閺臎](méi)織過(guò)，所以有很多失敗產(chǎn)品，老頭圍著的那條殘次品就是被我隨意丟在家里又順口說(shuō)出送給老頭的。這些年，理即便我給老頭買(mǎi)過(guò)很多做工精致的圍巾，但他一直不舍得扔掉這條，他說(shuō)這是女兒親手編織的又是第一次送他的禮物，堅(jiān)決要留著。不管過(guò)年過(guò)節(jié)穿什么新衣服，他總是毫不猶豫地拿出來(lái)戴上，還逢人就說(shuō)，這是我女兒織給我的，好看，保暖。生活有時(shí)就是這樣，殘次品被視若珍寶，全心全意織出的成功品卻已蒙塵。?到了機(jī)場(chǎng)，不知不覺(jué)地過(guò)了安檢，一回頭看到老頭還站在那里，就對(duì)他喊：“老頭，你回去吧，我要走了?！?老頭紅著眼說(shuō)：“你走吧，我看你進(jìn)去了我就回去。”我走到一個(gè)拐角處側(cè)身藏了起來(lái)，偷偷往外看，老頭還站在那里，黑色棉襖包裹著他單薄的身軀顯得過(guò)于寬松，背有些駝，在一群年輕人中間顯得格外瘦小干癟。?唉！老頭真的老了！那個(gè)曾經(jīng)在人流中總是可以讓我輕易找到的高大男人，變老了。駝，顯得有些呆傻。后面排隊(duì)的人時(shí)不時(shí)請(qǐng)求他讓路，看了很久，大概覺(jué)得我是真的進(jìn)去了，才嘆了口氣回身走出機(jī)場(chǎng)大廳，轉(zhuǎn)身的一瞬，他抬手擦著眼睛。?我怔住了：這么多年，生活的艱辛繁重的勞作累不倒壓不垮的老頭竟然哭了！老頭啊，為了你至愛(ài)的女兒，你落淚了！?飛機(jī)關(guān)閉艙門(mén)準(zhǔn)備起飛的時(shí)候，我想起那天晚上你跟我說(shuō)的話。你說(shuō)，要是你還想考，就再考一次吧，人是為自己活的，不要管別人怎么說(shuō)。?老頭，你都不知道，你說(shuō)這句話的時(shí)候有多帥氣，你也不知道，我以前那種一往無(wú)前視死如歸志在必得考取那所大學(xué)的勁兒沒(méi)有了，我不想面對(duì)任何跟他有關(guān)的事物，我只在那所著名高校的考研題上寫(xiě)了自己的姓名。?既然以一張空白的考卷結(jié)束，那就再?gòu)囊粡埧瞻椎目季黹_(kāi)始。?“女士們，先生們，飛機(jī)即將起飛，請(qǐng)系好安全帶，關(guān)閉手機(jī)?”我從口袋中摸出手機(jī)，關(guān)閉，牢牢握在手中。?飛機(jī)落地的一瞬，我從未如此急切地?fù)芡四莻€(gè)電話?（何夕。有刪改）7文章主要講述了父親的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）8請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，分析第段的作用。（3分）9第?段畫(huà)線句子有什么表達(dá)效果？請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。（3 分）10文中的父親是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4 分）篇二：2019年河南省中考數(shù)學(xué)試題及答案(Word版)2019年河南省普通高中招生考試試卷數(shù) 學(xué)注意事項(xiàng)：1本試卷共6頁(yè)，三個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。2本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上，答在試卷上的答案無(wú)效。一、選擇題（每小題3分，共24分）下列各小題均有四個(gè)答案，其中只有一個(gè)是正確的，將正確答案的代號(hào)字母填入題后括號(hào)內(nèi)1的相反數(shù)是 311（A）? （B）331?（A）9.5?10?7（C）?3（D）32某種細(xì)胞的直徑是0.米，將0.用科學(xué)記數(shù)法表示為（B）9.5?10?8（C）0.95?10?7（D）95?10?53下列幾何體是由4個(gè)相同的小正方體搭成的，其中主視圖和左視圖相同的是（A） （B）4下列計(jì)算正確的是 （A）?2?422（C）（D）2 （B）?3?62（C）3a?2a?a （D）?a35如圖，過(guò)反比例函數(shù)y?2?a5k(x?0)的圖像上一點(diǎn)A作ABx軸 x于點(diǎn)B，連接AO，若SAOB=2，則k的值為（A）2 （B）3（C）4（D）56如圖，在ABC中，ACB=90，AC=8，AB=10. DE垂直平分AC 交AB于點(diǎn)E，則DE的長(zhǎng)為 （A）6 （B）5（C）4（D）37下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運(yùn)動(dòng)員最近幾次選拔賽成績(jī)的平均數(shù)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要從中選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽，應(yīng)該選擇【 】 （A）甲 （B）乙（C）丙（D）丁8如圖，已知菱形OABC的頂點(diǎn)O（0,0），B（2,2）。若菱形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每秒旋轉(zhuǎn)45，則第60秒時(shí)， 菱形的對(duì)角線交點(diǎn)D的坐標(biāo)為【 】 （A）（1，-1）（B）（-1，-1） （C）（2，0）（D）（0，-2）二、填空題（每小題3分，共21分） 9計(jì)算：(?2)0?_.10. 如圖，在ABCD中，BEAB交對(duì)角線AC于點(diǎn)E， 若1=20，則2的度數(shù)是_.211.若關(guān)于x的一元二次方程x?3x?k?0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍_.12.在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)期間，班主任將全班同學(xué)隨機(jī)分成了4組進(jìn)行活動(dòng)，則該班小明和小亮被分在同一組的概率是_.13.已知A（0,3），B（2,3）是拋物線y?x2?bx?c上兩點(diǎn)， 該拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是_.14.如圖，在扇形AOB中，AOB=90，以點(diǎn)A為圓心， OA的長(zhǎng)為半徑作OC 交AB 于點(diǎn)C. 若OA=2，則陰影 部分的面積為_(kāi).15.如圖，已知ADBC，ABBC，AB=3. 點(diǎn)E為射線BC上 一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AE，將ABE沿AE折疊，點(diǎn)B落在點(diǎn)B處， 過(guò)點(diǎn)B作AD的垂線，分別交AD，BC于點(diǎn)M，N. 當(dāng)點(diǎn)B 為線段MN的三等分點(diǎn)時(shí)，BE的長(zhǎng)為_(kāi). 三、解答題（本大題共8個(gè)小題，滿分75分） 16. （8分）先化簡(jiǎn)，再求值：?x?1xx2?1(2?1)?2，其中x的值從不等式組?的整數(shù)解中選取。2x?1?4x?xx?2x?1?17. （9分）在一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中，小華收集到某“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù)，記錄如下：對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組，并統(tǒng)計(jì)整理，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：（1）填空：m=_，n=_； （2）補(bǔ)全頻數(shù)統(tǒng)計(jì)圖；（3）這20名“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)成員一天步行步數(shù)的中位數(shù)落在_組； （4）若該團(tuán)隊(duì)共有120人，請(qǐng)估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).18. （9分）如圖，在RtABC中，ABC=90，點(diǎn)M是AC的中點(diǎn)，以AB為直徑作O分別交AC，BM于點(diǎn)D，E. （1）求證：MD=ME（2）填空：若AB=6，當(dāng)AD=2DM時(shí)，DE=_；連接OD，OE，當(dāng)A的度數(shù)為_(kāi)時(shí)，四邊形ODME是菱形.19.（9分）如圖，小東在教學(xué)樓距地面9米高的窗口C處，測(cè)得正前方旗桿頂部A點(diǎn)的仰角為37，旗桿底部B點(diǎn)的俯角為45.升旗時(shí)，國(guó)旗上端懸掛在距地面2.25米處. 若國(guó)旗隨國(guó)歌聲冉冉升起，并在國(guó)歌播放45秒結(jié)束時(shí)到達(dá)旗桿頂端，則國(guó)旗應(yīng)以多少米/秒的速度勻速上升？ （參考數(shù)據(jù)：sian37=0.60，cos37=0.80，tan37=0.75）20. （9分）學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批節(jié)能燈，已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元；3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.（1）求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元？（2）學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共50只，并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案，并說(shuō)明理由.21. （10分）某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)y?x?2x的圖像和性質(zhì)進(jìn)行了探究，探究過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整.（1）自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù)，x與y的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下：2其中，m=_.（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)， 并畫(huà)出了函數(shù)圖像的一部分，請(qǐng)畫(huà)出該圖像的另一部分.（3）觀察函數(shù)圖像，寫(xiě)出兩條函數(shù)的性質(zhì)：（4）進(jìn)一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn)：函數(shù)圖像與x軸有_個(gè)交點(diǎn)，所以對(duì)應(yīng)方程x?2x?0有_個(gè)實(shí)數(shù)根； 方程x?2x?2有_個(gè)實(shí)數(shù)根；關(guān)于x的方程x?2x?a有4個(gè)實(shí)數(shù)根，a的取值范圍是_.22222. （10分）（1）發(fā)現(xiàn)如圖1，點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn)，且BC=a，AB=b. 填空：當(dāng)點(diǎn)A位于_時(shí)，線段AC的 長(zhǎng)取得最大值，且最大值為_(kāi). （用含a，b的式子表示）（2）應(yīng)用點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn)，且BC=3，AB=1.如圖2所示，分別以AB，AC為邊，作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE，連接CD，BE. 請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段，并說(shuō)明理由； 直接寫(xiě)出線段BE長(zhǎng)的最大值.（3）拓展如圖3，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2 , 0），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（5 , 0），點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn)，且PA=2，PM=PB，BPM=90.請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).篇三：2019年河南省中考語(yǔ)文試卷(含答案)2019年河南省普通高中招生考試試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1本試卷共10頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按照答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用 （共28分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是【 】（2分）A狼藉慰藉 伺候伺機(jī)而動(dòng) 日薄西山薄利多銷 B悖論蓬勃 催眠摧枯拉朽 巍然屹立迄今為止 C包扎扎實(shí) 巷道街頭巷尾 哄堂大笑一哄而起 D咳嗽洗漱 晦澀誨人不倦 負(fù)隅頑抗無(wú)獨(dú)有偶 2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】（2分）A樞紐 熒光屏 人才輩出 通情達(dá)禮B決竅 狙擊手 一籌莫展 矢志不渝C懈怠 流水賬 相輔相承 粗制濫造D庇護(hù) 挖墻腳 仗義執(zhí)言 變本加厲3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】（2分）在中國(guó)人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？ 。 ， ， ， 。古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A B C D4古詩(shī)文默寫(xiě)寫(xiě)。（8分）（1） ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）（2）峰回路轉(zhuǎn)， ，醉翁亭也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（3）李商隱在夜雨寄北中想象與友人團(tuán)聚，秉燭夜談的句子是：“ ， 。”（4）風(fēng)雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。陶淵明的“ ， ”。（飲酒），一束花，一抹山，這種隨意自然是風(fēng)雅；李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是風(fēng)雅；劉禹錫的“ ， ”（陋室銘），一架琴，一卷經(jīng)，這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。5名著閱讀。（4分）文學(xué)作品中的人物形象往往是豐滿的，優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。豬八戒（西游記） 武松（水滸） 米開(kāi)朗琪羅（名人傳）6請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。（3分）網(wǎng)2019年4月22日訊 4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日。為迎接首個(gè)航天日，航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作專題報(bào)告，總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力目前已經(jīng)達(dá)到航天大國(guó)的水平，并指出“十二五”期間，中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國(guó)人自豪的是，近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。7根據(jù)要求，回答下面問(wèn)題。（共7分）據(jù)調(diào)查，近兩年來(lái)，中學(xué)生對(duì)數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式，與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀不同，它是借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進(jìn)行的。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從下面兩個(gè)圖表中，歸納出三條主要信息。（3分）（2）結(jié)合下面材料的內(nèi)容，寫(xiě)一段話來(lái)表達(dá)你對(duì)數(shù)字化閱讀的思考。要求：觀點(diǎn)明確，理由充分。采用總分的結(jié)構(gòu)方式。不少于50字。（4分）某校八年級(jí)的李明同學(xué)最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時(shí)間來(lái)瀏覽新聞，了解科技知識(shí)，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學(xué)交流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學(xué)最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀，他熱衷明星八卦，沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，對(duì)繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走神，也不愛(ài)跟同學(xué)交流了。二、現(xiàn)代文閱讀 （共28分）（一）閱讀下文，完成8-11題。（共16分）母親養(yǎng)蝸牛父親去世后，母親來(lái)北京跟我住。我忙于寫(xiě)作，實(shí)在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。樓上人家贈(zèng)予母親幾只小蝸牛。那幾個(gè)小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛(ài)極了。母親非常喜歡這幾個(gè)小生命，將它們安置在一個(gè)漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細(xì)沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺(tái)上，盒蓋兒敞開(kāi)一半，讓那些小東西曬曬太陽(yáng)。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛(ài)吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細(xì)細(xì)剁碎，撒在盒兒內(nèi)。母親日漸一日地對(duì)它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無(wú)言的心靈交流。有時(shí)，為了討母親歡心，我也停止寫(xiě)作，與母親共同觀賞。八歲的兒子也對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長(zhǎng)多大??？”“能長(zhǎng)到你的拳頭那么大呢！”“奶奶，你吃過(guò)蝸牛嗎？”“吃？”“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過(guò)，說(shuō)可好吃了！”“可它們現(xiàn)在還小啊”“我等它們長(zhǎng)大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說(shuō)是不是？”母親愕然。我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說(shuō)這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模樣。母親便說(shuō)：“好，好，等它們長(zhǎng)大了，奶奶一定做給你吃。”從此，母親觀看那些小生命的時(shí)候，兒子肯定也湊過(guò)去觀看。先是，兒子問(wèn)它們?yōu)槭裁催€沒(méi)長(zhǎng)大，而母親肯定地回答它們分明已經(jīng)長(zhǎng)大了。后來(lái)是，兒子確定地說(shuō)，它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是長(zhǎng)大了一些，而是長(zhǎng)大了許多。而母親總是搖頭根本就沒(méi)長(zhǎng)。然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說(shuō)，那些小生命的確是一天天長(zhǎng)大著。殼兒開(kāi)始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時(shí)，憨態(tài)可掬，很有妙趣了。母親將它們移入一個(gè)大一些的更漂亮的盒子。“奶奶，它們就是長(zhǎng)大了吧？它們?cè)匍L(zhǎng)大一倍，就該吃它們了吧？”“不行。得長(zhǎng)到和你拳頭一般兒大。你不是說(shuō)要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？”“奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了。”母親默不作答。 我認(rèn)為有必要和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對(duì)他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞；講那些小蝸牛對(duì)于奶奶的意義兒子低下頭說(shuō)：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點(diǎn)兒歡悅。”從此，兒子再不盼著吃蝸牛了。一天晚飯時(shí)，母親端上一盆兒湯，對(duì)兒子說(shuō)：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎邸鹤愚q白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個(gè)眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。其實(shí)母親是把那些能夠獨(dú)立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹(shù)下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細(xì)細(xì)剁碎，撒于那棵樹(shù)下一天，母親說(shuō)：“我又看到它們了！它們好像認(rèn)識(shí)我似的，往我手上爬?！蔽彝赣H，見(jiàn)母親滿面異彩。那一刻，我覺(jué)得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思”（梁曉聲。有刪改）8“母親養(yǎng)蝸?！钡墓适驴芍^波瀾起伏。請(qǐng)將相關(guān)情節(jié)填寫(xiě)在下面橫線處。（4分）（1） ，波瀾頓起。（2）蝸牛逐漸長(zhǎng)大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說(shuō)現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起。（3） ，波瀾又起。9結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第三自然段在文中的作用。（4分）10細(xì)讀文中畫(huà)橫線的句子，任選一個(gè)角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（4分）11本文的主題是什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）閱讀下文，完成12-15題。（共12分）人體器官有可能自愈嗎自愈，顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人體修復(fù)自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有的，依靠遺傳而獲得。而科學(xué)家所要追求的是，在人體器官出現(xiàn)病變時(shí)，以科學(xué)手段遏制病變，使器官自己恢復(fù)到正常狀態(tài)。美國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復(fù)組織的特殊基因。就因?yàn)閿y帶了這一基因，本來(lái)會(huì)長(zhǎng)出腫瘤的小白鼠擺脫了“宿命”，不僅沒(méi)有患上癌癥，反而生長(zhǎng)迅速，體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學(xué)家們大為振奮。在此之前，這種特殊的基因被認(rèn)為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用，在成年生物體中則會(huì)喪失活性。“激活”衰老的細(xì)胞，重啟它們的生長(zhǎng)機(jī)能，這樣的研究并非剛剛出現(xiàn)。在此之前，這個(gè)領(lǐng)域最重大的突破就是培育出誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強(qiáng)大，它在成年生物體中也能增強(qiáng)組織的修復(fù)能力。如果把生病的人體比作一臺(tái)感染病毒的電腦，誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞所起的作用就像磁盤(pán)格式化，即將所有的數(shù)據(jù)全部清空，一切從生命最初發(fā)育的階段開(kāi)始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件，清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù)，保持電腦的健康運(yùn)行。這就是說(shuō)，已經(jīng)成年的生物體，也能以此來(lái)修復(fù)自身組織器官的損傷。這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢？我們的身體是通過(guò)基因調(diào)節(jié)來(lái)認(rèn)知自己正處于哪個(gè)生長(zhǎng)階段的，這種特殊基因類似于一個(gè)調(diào)節(jié)器，它可以讓體內(nèi)的基因誤以為機(jī)體正處于更年輕的狀態(tài)，從而使衰老或病變的組織器官的生長(zhǎng)機(jī)能再次被激活，完成自身修復(fù)。除此之外，科學(xué)家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面進(jìn)行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器，把它植入人體，讓它來(lái)監(jiān)控并促進(jìn)器官自愈。人體的各個(gè)器官都不是各自孤立的，而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，相互作