三位數(shù)乘兩位數(shù)教案 (2).doc

三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學內容：教材第47頁的例1學習目標：1、 理解并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。2、 會計算三位數(shù)乘兩位數(shù)。教具學具：小黑板教學過程：1、 揭示課題過渡語：同學們，這節(jié)課我們一起來學習“三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法”。（板書課題）2、 出示學習目標過渡語：這節(jié)課的學習目標是什么？請看小黑板（出示目標，學生齊讀）有信心完成這個目標嗎？3、 出示自學指導（時間5分鐘，要求認真自學、坐姿端正、認真思考）認真看課本47頁的內容，看圖看文字，重點看藍色方框的內容，完成下面各題。1、 例1求該城市到北京有多少千米就是求（ ）個（ ）是多少，用（ ）法計算，列式為（ ）。2、 你能估算出14512的積嗎？3、 1 4 5 12 290 先用（ ）位上的( )乘( )再用（ ）位上的( )乘( ) 最后把（ ）次乘的的積（ ） 4、 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法:先用兩位數(shù)（ ）位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的（ ）位對齊;再用兩位數(shù)（ ）位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的（ ）位對齊；然后把（ ）次乘得的積（ ）。自學競賽開始，5分鐘后我們要進行口頭或書面競賽，比比誰最棒。4、 先學1、 看一看學生認真看書自學，師巡視，確保每一位學生都在緊張自學。2、檢測A、口頭檢測（匯報自學結果，指不同學生回答，老師填空）（1）例1求該城市到北京有多少千米就是求（12）個（145）是多少，用（乘 ）法計算，列式為（ 14512 ）。（2） 把145估成150,12估成10，1451215010=1500（3） 1 4 5 1 2 2 9 0 先用（個 ）位上的(2)乘(145) 1 4 5 再用（十）位上的(1 )乘(145) 1 7 4 0最后把（兩）次乘的的積（相加） 強調：十位上的1乘145表示的是10145（4）三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法:先用兩位數(shù)（個）位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的（個）位對齊;再用兩位數(shù)（十）位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的（十）位對齊；然后把（兩）次乘得的積（相加）。B、出示檢測題 1 3 4 1 7 6 1 2 4 7 時間 3 分鐘，比誰做得又對又快，比誰字體工整，坐姿端正。1D、6D 、10D 、15D 同學板演，其他同學做在練習本上。五、后教1、更正板演同學的組長上臺批改，有誤訂正。待本組批改糾正完以后，還有不同意見的進行二次訂正。建議：用紅粉筆批改，把錯誤的圈起來，旁邊訂正。2、評議：認為做對的請舉手？重點評議：認為做錯的請舉手？錯在哪了？怎樣改正？讓批改本題的同學說明錯處，并講明改法，學生解決不了的問題可由師引導幫助解決；之后再由出錯同學重復一遍，看是否掌握.3、評議板書和正確率板演正確、字跡工整的各記 1 分。4、同桌互改、有誤訂正。5、統(tǒng)計正確率或錯誤率，調查學情。六、課堂小結通過這節(jié)課你學到了什么？（指生自由說）七、 當堂訓練（時間8-10分鐘，要求認真讀題，獨立完成！）1、 基礎訓練（A,B,C,D號學生做）1、 請把不對的地方改正過來。 2 3 4 2 7 1 4 2 84 6 8 5 0 9 82、 列豎式計算 15818= 12113= 48421=2、運用拓展（A,B,C號學生做）長春輕軌鐵路是我國內地首條標準輕軌線路，機車每分鐘行駛942米，15分鐘可行駛多少米？檢查檢測（3分鐘）教師改組長的，組長改組員的，有錯誤的組內解決，訂正。8、 A、抽查清(3分鐘) 22116= 13524=1D8D做 ，做完老師批改 ，其他同學做今日作業(yè)。 B、今日作業(yè)：課本練習八1、2兩題A,B,C號做1、2兩題 D號做第1題8、 板書設計 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法14512=1740（千米） 1 4 5 1 2 2 9 0 1