（魯京津瓊專用）2020版高考?xì)v史第十五單元?dú)v史上重大改革回眸活動(dòng)主題8教案（含解析）新人教版.docx

活動(dòng)主題8以“戊戌變法”和“明治維新”為例，比較中、日兩國近代化道路的異同活動(dòng)目標(biāo)(1)閱讀有關(guān)日本明治維新和中國戊戌變法的相關(guān)材料，理解兩次改革的歷史背景、主要內(nèi)容和歷史影響，了解改革的復(fù)雜性與多樣性。(2)綜合材料和所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用比較的方法，從多角度對(duì)中日兩次改革進(jìn)行綜合比較，找出其相同和不同點(diǎn)。(3)通過研討探究，理解中日兩國近代走上不同發(fā)展道路是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果?；顒?dòng)內(nèi)容類型材料探究問題學(xué)術(shù)情境材料材料一在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多看起來非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。劉濤從“萬世一系”的宗教神話看日本的崛起問題1根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明明治維新在經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域采取了哪些“看起來非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施”？提示經(jīng)濟(jì)：國家扶植和發(fā)展國營企業(yè)、私人企業(yè)。政治：頒布大日本帝國憲法，加強(qiáng)天皇制。社會(huì)情境材料材料二興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民。守屋典郎日本經(jīng)濟(jì)史問題2依據(jù)材料二，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。提示方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。社會(huì)情境材料材料三自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)。(工部省)開拓礦山、制造機(jī)械和造船不計(jì)利息，不計(jì)減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價(jià)，盡藏庫中故而窮于支付工資與購入材料，只能以補(bǔ)貼營業(yè)金的名義從大藏省申報(bào)領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。高橋龜吉日本近代經(jīng)濟(jì)形成史材料四經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉(1880年)發(fā)表評(píng)論說：“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策，使政府的事務(wù)限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之？”米慶余明治維新日本資本主義的起步與形成問題319世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料三和材料四，概括這種變化的原因。提示變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴(yán)重；官營企業(yè)對(duì)民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)政府官營政策的不滿。社會(huì)情景材料材料五無徵不信，不信民不從，故一切制度托之三代先王以行之。若謂圣人行事不可依托，則是以硁硁之小人，律神化之孔子矣。布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍?？涤袨榭鬃痈闹瓶紗栴}4依據(jù)材料五，指出康有為宣傳維新變法的方式。該方式產(chǎn)生了什么積極作用？提示方式：托古改制。積極作用：有利于減小變法阻力；有利于促進(jìn)維新思想的傳播。情境材料材料六(生活情境)著自下科為始，鄉(xiāng)會(huì)試及生童歲科各試，向用四書文者，一律改試策論?，F(xiàn)當(dāng)開創(chuàng)百度，事務(wù)繁多，度支歲入有常，豈能徒供無用之冗費(fèi)，致礙當(dāng)務(wù)之急需。如詹事府本屬閑曹，無事可辦均著即行裁撤，歸并內(nèi)閣及禮兵刑部辦理。旗丁生齒日繁，徒以格于定制，不得在外省經(jīng)商貿(mào)易，遂至生計(jì)益艱現(xiàn)當(dāng)百度維新，允宜弛寬其禁，俾得各習(xí)四民之業(yè)，以資治生。中國近代史資料叢刊材料七(社會(huì)情境)比年以來，皇上有意變法，而盈朝洶洶，不可向邇，親貴抗違，耆老力諍，群僚面從而后言，舉政始行而中廢。乃至奉旨發(fā)議，乃推延而不議；明詔施行，乃束閣而不行。人心眾論，緝緝佌佌。楊深秀請告天祖誓群臣以變法定國是折問題5概括材料六中改革的主要措施。結(jié)合材料七，指出這些措施在當(dāng)時(shí)的實(shí)施結(jié)果。這一結(jié)果的出現(xiàn)說明了什么？提示措施：改革科舉制度，廢除八股取士；撤并機(jī)構(gòu)，裁汰冗員；廢除旗人特權(quán)等。結(jié)果：遭到大多數(shù)官員的抵制。說明：改革觸動(dòng)了許多人的利益，造成樹敵過多，阻力過大。19世紀(jì)中葉，在西方資產(chǎn)階級(jí)革命成功、商品經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展、世界市場逐步形成、殖民主義浪潮席卷世界的時(shí)代，在西方列強(qiáng)優(yōu)勢力量的沖擊下，閉關(guān)自守的兩個(gè)東亞封建制國家中國和日本均被迫打開國門，為了挽救民族危亡，兩國分別啟動(dòng)了以戊戌變法和明治維新為標(biāo)志的現(xiàn)代化變革進(jìn)程。問題6試以“戊戌變法”和“明治維新”為例，結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，列表比較中日兩國近代化道路的異同。提示明治維新戊戌變法不同點(diǎn)國際環(huán)境(1)發(fā)生在19世紀(jì)中期，當(dāng)時(shí)世界還處于自由競爭資本主義時(shí)期，奪取殖民地的高潮尚未開始。(2)由于西方列強(qiáng)集中力量侵略中國，客觀上為日本的明治維新提供了一個(gè)較為有利的國際環(huán)境(1)19世紀(jì)90年代末，世界資本主義已經(jīng)向帝國主義階段過渡，中國成了列強(qiáng)瓜分的對(duì)象。(2)這時(shí)帝國主義列強(qiáng)決不愿意中國成為一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國家社會(huì)背景及結(jié)構(gòu)(1)封建營壘急劇分化，幕府統(tǒng)治已成為眾矢之的。(2)新興的地主、商人、中、下層武士組成倒幕聯(lián)盟，主張推翻幕府統(tǒng)治，并擁有軍隊(duì)，其勢力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以德川幕府為代表的封建頑固勢力(1)封建統(tǒng)治危機(jī)嚴(yán)重，封建統(tǒng)治者與帝國主義勾結(jié)，封建勢力比較強(qiáng)大；封建制度在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域都占有絕對(duì)統(tǒng)治地位，根深蒂固。(2)當(dāng)時(shí)資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很薄弱，民族資產(chǎn)階級(jí)十分弱小領(lǐng)導(dǎo)力量資產(chǎn)階級(jí)尚不成熟，但向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化的下級(jí)武士充當(dāng)了倒幕運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)維新派力量脆弱，僅把希望寄托在一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上革新派所運(yùn)用的策略和政策的實(shí)際作用(1)維新派懂得以暴力摧毀舊的封建政權(quán)，利用下層人民的力量，通過國內(nèi)戰(zhàn)爭，推翻了德川幕府的封建統(tǒng)治，建立起地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的新政權(quán)。(2)運(yùn)用政權(quán)的力量，進(jìn)行自上而下的改革(1)維新派不懂得暴力的重要，根本沒有自己的武裝，又?jǐn)骋暫秃ε氯嗣窀锩?；沒有依靠人民群眾的力量，沒有農(nóng)民起義的配合，沒有發(fā)動(dòng)對(duì)頑固勢力的武力討伐。(2)危急之時(shí)，只得求助于封建軍閥袁世凱，結(jié)果又被出賣政策措施日本幕府統(tǒng)治被推翻后，明治政府發(fā)布命令，采取了一系列除舊布新的改革措施，使日本走上了發(fā)展資本主義的道路盡管光緒帝也頒布了一系列涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的變法詔書，但由于資產(chǎn)階級(jí)維新勢力并未掌握政權(quán)以及守舊勢力強(qiáng)大，根本不可能實(shí)施相同點(diǎn)社會(huì)危機(jī)(1)都是在本國面臨著西方列強(qiáng)的全面侵略、社會(huì)面臨著殖民地化或半殖民地化嚴(yán)重危機(jī)形勢下爆發(fā)的。(2)在外來的侵略中，西方侵略客觀上也帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)方式和思想觀念，有力的沖擊了原有的封建生產(chǎn)方式和倫理綱常，催生了近代民族資本主義工業(yè)和資產(chǎn)階級(jí)的維新思潮。(3)兩者就是在國家面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，國內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾不斷深化的背景下爆發(fā)的性質(zhì)和宗旨(1)本質(zhì)上都是以帶有某種半殖民地化色彩的封建社會(huì)向資本主義過渡的變革；都以帶有半殖民地化色彩的封建社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)；都是向西方學(xué)習(xí)，通過政府命令自上而下推行資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。(2)兩國維新派都通過維新改革現(xiàn)狀使自己的國家走向強(qiáng)大，挽救民族危機(jī)，發(fā)展資本主義，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力內(nèi)容大體相同兩者都不是枝節(jié)性的，而是包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化等諸方面變革，是關(guān)于社會(huì)體制、社會(huì)制度的改革實(shí)行方式(1)兩者都是圍繞著以皇帝為首的政治集團(tuán)危機(jī)而引發(fā)、組織實(shí)施。(2)自上而下地采取頒布政令法令等方式進(jìn)行指導(dǎo)總結(jié)百余年前的戊戌維新運(yùn)動(dòng)，是近代以來中國首次有意識(shí)地進(jìn)行制度變革、應(yīng)現(xiàn)代化挑戰(zhàn)的嘗試。但這次措施并不“過激”的改革，卻以流血的悲劇結(jié)束。通過比較我們得出改革需要有一個(gè)眾人信服的理論作指導(dǎo)；需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的階級(jí)基礎(chǔ)；一個(gè)能普遍認(rèn)同變法的社會(huì)心理環(huán)境。戊戌變法的失敗和戊戌變法中的新思想都值得我們借鑒。1改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力不管是明治維新改革的成功，還是戊戌變法的失敗。我們都從中得出，只有不斷地進(jìn)行改革，我們的國家才會(huì)國富民強(qiáng)。我們要積極學(xué)習(xí)外國的長處，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，要堅(jiān)持對(duì)外開放，走出國門，選擇西方文明為我用，對(duì)西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，去其糟粕，才能有利于我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2發(fā)展經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)的雄厚象征著國家實(shí)力的強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)有力保證。只有堅(jiān)持對(duì)外開放，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，才能最大程度上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3重視教育培養(yǎng)人才的事實(shí)告訴中國，國家要強(qiáng)盛，必須投資教育，才能培養(yǎng)更