xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(范本).docVIP

教育計(jì)劃：_xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(范本)姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 10 頁xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(范本)一、指導(dǎo)思想學(xué)校教學(xué)工作要以十九大會(huì)議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)文教局學(xué)期工作的指導(dǎo)精神,根據(jù)學(xué)校工作意見和我校“初中打品牌,建設(shè)優(yōu)質(zhì)示范初中;高中求發(fā)展,爭創(chuàng)二星級學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo),緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,解放思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)改革意識,切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校的既定目標(biāo)。二、工作目標(biāo)以提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)二星級學(xué)校為教學(xué)工作的總目標(biāo)。初一、高一、電大一年級要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化教學(xué)銜接工作,努力縮小個(gè)體差異;初二、高二年級在抓好基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),還要扎扎實(shí)實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作,盡量縮小分化面。高二年級要以分科教學(xué)為契機(jī),在重點(diǎn)加強(qiáng)高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí),著力加強(qiáng)非高考學(xué)科的教學(xué)與管理;初三、高三年級要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,營造良好的教學(xué)氛圍,在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的同時(shí),還要抓學(xué)科間的平衡。高三年級要加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)。、初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):學(xué)科成績及格率達(dá)到85%以上,各項(xiàng)指標(biāo)在相城區(qū)保六爭五,力爭中上游水平。、高中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):高一、高二年級期末考試統(tǒng)考科目成績力爭相城區(qū)第四名,每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分;高二年級第一次信息技術(shù)考試合格率達(dá)到95%。高三年級在各類統(tǒng)考中,各科成績確保相城區(qū)第三名,第一次綜合會(huì)考合格率力爭達(dá)到90%。3、電大、職高教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):期末學(xué)科成績及格率達(dá)到95%。三、工作重點(diǎn)(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資素質(zhì)注重師德師風(fēng)建設(shè)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng),提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德,牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,做好教學(xué)工作,堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生。樹立熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校的思想。注重業(yè)務(wù)能力提高廣大教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,不斷完善知識結(jié)構(gòu),注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。、教師應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧:獨(dú)立精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì),做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非,保持清晰的思維和正確的判斷,突出教學(xué)個(gè)性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機(jī)智。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況,應(yīng)具有臨場應(yīng)變能力,將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。求實(shí)品質(zhì)。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn),不斷解剖自己的教學(xué),及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,努力成為專業(yè)知識扎實(shí)、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。、鼓勵(lì)中青年教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,以此提高自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)水平。3、鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,勇于探索、創(chuàng)新。注重青年教師培養(yǎng)隨著新課程計(jì)劃的全面實(shí)施,新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師各方面的素質(zhì)要求較高,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,特別是對青年教師的培養(yǎng),應(yīng)是教務(wù)處工作的重中之重,扎扎實(shí)實(shí)地開展青年教師的三年達(dá)標(biāo)活動(dòng),幫助青年教師成好才。、本學(xué)期將繼續(xù)按照學(xué)校培養(yǎng)青年教師的計(jì)劃,充分挖掘培訓(xùn)資源,為廣大青年教師創(chuàng)造提高業(yè)務(wù)水平的條件。、充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用,對新上崗教師要繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動(dòng),要求新教師要先聽課,后上課。在老教師的指導(dǎo)下,使青年老師實(shí)現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺,二年能夠成材,三年能出成果”的目標(biāo),盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)工作。3、通過給青年教師壓擔(dān)子,給青年教師鍛煉的機(jī)會(huì),努力培養(yǎng)一支德能兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍積極開展各類評課選優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)中青年教師積極參加教研室、學(xué)校組織的各類評課選優(yōu)競賽。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。(二)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期要繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的管理,并在工作方式上突出一個(gè)“實(shí)”字。不搞花架子,不走過場,腳踏實(shí)地,務(wù)求實(shí)效。、要求每位教師狠練內(nèi)功,提高素質(zhì)。教師在制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí),要注意學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平,同時(shí)要擺正教師與學(xué)生的地位,要給學(xué)生自主探索機(jī)會(huì)。為此,首先必須在“六認(rèn)真”上下功夫。備課要在認(rèn)真鉆研和領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程的理念和學(xué)生的實(shí)際,認(rèn)真、規(guī)范撰寫教案,要有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì),要注重教學(xué)過程互動(dòng)的設(shè)計(jì),做到常備常新。在課堂教學(xué)中,應(yīng)提倡啟發(fā)式、討論式,要重視教學(xué)過程的設(shè)計(jì),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。上課要努力形成“新”、“精”、“活”、“實(shí)”、“巧”的課堂教學(xué)特色。“新”就是理念要新,教學(xué)過程要勇于創(chuàng)新;“精”就是“量要適度,質(zhì)在其中,精心選擇,效率當(dāng)先”;“活”就是要將知識與方法教活;“實(shí)”就是要夯實(shí)基礎(chǔ),抓好“雙基”;“巧”就是要對教學(xué)內(nèi)容巧分析、巧設(shè)計(jì)、巧安排。要始終圍繞教學(xué)目標(biāo)來創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得有興趣,學(xué)得有效果,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)熱情和積極性。布置作業(yè)量要適度,教師要精心設(shè)計(jì),要按照作業(yè)規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,并要求學(xué)生及時(shí)訂正,將“四精四必”規(guī)范扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),關(guān)鍵要落實(shí)在平時(shí),落實(shí)在每天。要認(rèn)真分析研究差生的形成的原因,采取扎實(shí)有效的措施,一絲不茍做好輔導(dǎo)工作。接任新班級的教師要了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,制定出切實(shí)有效的方法,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價(jià)效能為突破口,加大對“六認(rèn)真”工作的考核力度,這學(xué)期對“六認(rèn)真”工作每月檢查一次,并根據(jù)情況對個(gè)別教師要進(jìn)行抽查,要把檢查情況及時(shí)向教師通報(bào),對不稱職的教師要及時(shí)調(diào)整。3、教務(wù)處要經(jīng)常檢查上課情況,杜絕上課遲到,擅自提前下課的情況。提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組的管理工作要抓好、抓實(shí),提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,充分發(fā)揮備課組的作用。各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動(dòng)。要充分發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試。另外,教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學(xué)生課外生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長等作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓,各組要開展評課選優(yōu)活動(dòng)。教研活動(dòng)形式要多樣,內(nèi)容要切合教學(xué)實(shí)際,切實(shí)提高教研效率。教研組活動(dòng)至少每二周一次,備課組活動(dòng)每周至少一次。做到有活動(dòng)內(nèi)容,有研討記載,必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討,組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:備課主題(備課組長確定)個(gè)人鉆研(個(gè)人備課)集體研討(各抒已見)形成個(gè)案(第二次個(gè)人備課)組織實(shí)施(課堂教學(xué))反饋與反思(教學(xué)敘事)。本學(xué)期,每位教師一學(xué)期至少聽0節(jié)課,學(xué)科帶頭人上一節(jié)示范課,教齡在3年(含3年)內(nèi)的新教師上半學(xué)期上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,下半學(xué)期上一次匯報(bào)課。教研組(備課組)組長在開課前要將開課日程上報(bào)教務(wù)處,并通知到組內(nèi)每位老師。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于0節(jié)。行政領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查,行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師要經(jīng)常聽課,一學(xué)期至少聽0節(jié),主管教學(xué)的教導(dǎo)至少聽40節(jié),并及時(shí)提出課堂整改意見。扎實(shí)畢業(yè)年級工作?？偨Y(jié)上屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)和不足的教訓(xùn),扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。全體畢業(yè)班的教師要以主人翁的態(tài)度全身心投入教育教學(xué)工作,年級組、備課組要根據(jù)本年級的實(shí)際情況,制定行之有效的教育教學(xué)計(jì)劃。一要加強(qiáng)年級管理,使整個(gè)年級有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍,形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二要加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神。三在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的同時(shí),要抓學(xué)科間的平衡,提高優(yōu)秀率和合格率。要抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié),特別要抓準(zhǔn)苗子,平時(shí)加強(qiáng)分類輔導(dǎo),切實(shí)做好拔尖、補(bǔ)差工作。畢業(yè)班要定期召開班主任會(huì),任課老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長會(huì),研究本屆畢業(yè)班工作。高三年級各學(xué)科要認(rèn)真做好調(diào)研考試的復(fù)習(xí)工作,調(diào)研考試后,及時(shí)做好質(zhì)量評估分析,對苗子學(xué)生建立跟蹤機(jī)制,年級組要制定一套輔導(dǎo)計(jì)劃。高三年級組要做好區(qū)文教局教研室來我校進(jìn)行調(diào)研的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。高三美術(shù)班要保證美術(shù)專業(yè)課的上課時(shí)間,上足所需課時(shí),保證質(zhì)量,同時(shí)要重視文化課的學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好高三六門學(xué)科會(huì)考復(fù)習(xí)的組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等一系列工作,對在復(fù)習(xí)測試和模擬考試中的高分段學(xué)生、臨界生做好分層輔導(dǎo)工作,鼓勵(lì)高分學(xué)生,對后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心,加強(qiáng)輔導(dǎo),幫助他們打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),科學(xué)的應(yīng)試技巧,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,鞏固并擴(kuò)大高分段的學(xué)生群體,努力提高合格率。加強(qiáng)體衛(wèi)、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的管理,認(rèn)真上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生健康檔案。實(shí)驗(yàn)室、圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,同時(shí)要注重人性化,增強(qiáng)服務(wù)意識。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理。嚴(yán)格考務(wù)工作,建立完善的考紀(jì)考風(fēng)規(guī)范。嚴(yán)格按中考和高考要求組織考務(wù)工作,精心組織好各次重大測試,杜絕作弊現(xiàn)象。為確?？荚嚨目陀^、真實(shí)、有效,形成良好的考風(fēng)考紀(jì),強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性,對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示,對嚴(yán)重違反考試紀(jì)律,視其情節(jié)給予嚴(yán)肅處理。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。探索競賽輔導(dǎo)管理。繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,初二、初三在上學(xué)期“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過程中,已經(jīng)取得了良好的成績,本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷完善學(xué)科競賽輔導(dǎo),制定競賽輔導(dǎo)計(jì)劃,精細(xì)分工,切實(shí)有效地開展工作,爭取更好成績,創(chuàng)出我校的特色,進(jìn)一步提高我校的知名度。規(guī)范教輔資料征訂。嚴(yán)格控制教輔資料的征訂,規(guī)范征訂程序。各備課組、任課教師要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,精選教輔資料,用好教輔資料,同年級同學(xué)科使用統(tǒng)一的教輔資料,嚴(yán)禁個(gè)人私自向?qū)W生收費(fèi)購買資料。規(guī)范資料學(xué)籍管理,加強(qiáng)對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理,為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)籍管理制度,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù),認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作,努力做好學(xué)額鞏固工作,力爭鞏固率達(dá)到00%。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作,及時(shí)、準(zhǔn)確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。(三)不斷深化教學(xué)研究,全面實(shí)施新課程計(jì)劃。加強(qiáng)新課程的研究。教務(wù)處的幾位教導(dǎo)要做教學(xué)研究的有心人,要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,及時(shí)了解各年級各學(xué)科的教學(xué)情況,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和中考、高考新動(dòng)向,結(jié)合我校的實(shí)際,踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究,及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),。針對高一、高二年級全面實(shí)施新課程,各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對新課程的研究,著重研究實(shí)施新課程中遇到的問題和困惑,研究課堂教學(xué)的方法,研究課堂教學(xué)應(yīng)把握的目標(biāo)和要求,研究學(xué)業(yè)評價(jià)的機(jī)制,研究學(xué)分的評價(jià)和管理,針對0*年高考新模式,研究學(xué)科教學(xué)的調(diào)整等問題。按照新課程標(biāo)準(zhǔn),組織教師進(jìn)行培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材、新的教學(xué)理念,在學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方式等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾,應(yīng)積極探索,積極實(shí)踐,積極改革,加強(qiáng)研究。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,通過上示范課、講體會(huì)、談收獲,以此來影響帶動(dòng)其他教師用好新教材,切實(shí)提高我校實(shí)施新課程的水平。加強(qiáng)綜合考試復(fù)習(xí)研究。一是精心研究考試大綱