青島小學科學六下2我從哪里來word教案2.doc

雙溝小學課堂教學設計備課時間：2011年 2月19日 共第2課時主備人李俊紅授課人李俊紅課題我從哪里來第1 課時課型新授教學目標1、能發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能通過各種途徑搜集信息去解決問題。、2、保持探究新生命產(chǎn)生奧秘的好奇心；能珍愛生命，通過體驗媽媽的辛苦感悟親情。3、了解人的生育方式；知道繁殖是生命的共同特征。教具學具 課件教學過程一、情趣導入：師：請同學們看大屏幕，課前老師準備了一些圖片請大家欣賞一下。(出示可愛的小動物課件)師： 請把你看到的事物，快速地說出來?。ㄐ」?、小貓）師：噢，原來全是些小動物，這些小動物都是從哪來的？（是它們的媽媽生的。） 師：動物寶寶是動物媽媽生的，那你們想沒想過你又是從哪來的?（也是媽媽生的。） 師：其實生命是非常神奇的，你們想不想知道媽媽是怎樣生育你的？(想！)師：好，今天就讓我們一起走進神秘的生命世界，共同學習研究我從哪里來。揭示板書：我從哪里來二：探究新知1、說一說：師：課前老師請大家回家后收集你在嬰兒時期的照片，你們收集到了嗎？（收集到了?。煟汉?，現(xiàn)在就請同桌之間結合你們收集到的照片相互說一說你們那時的可愛模樣。一會兒，再找同學到前面來拿著自己的照片和大家分享。（同桌分享交流）師：誰愿意把自己收集到的照片展示給大家看？展示 （實物投影）師：請你結合這張照片，說說你當時可愛的樣子。（簡介照片）師；誰還愿意展示自己的照片？（展示并介紹。）師：當你們看到自己可愛的照片，老師相信在你們的腦海中一定會留下許多美好的記憶。時間的關系，我們就先展示到到這里，課下大家還可以盡情地分享自己兒時的美好瞬間。2、填一填：師：課前老師還請同學們回家調查與你出生有關的一些事情，我相信大家一定完成地很好。現(xiàn)在就請大家把書打開，翻到第4頁，我們一起來看一下“我的出生卡片”（出示課件），誰愿意把卡片要求填寫的內容讀一讀？3、走進故事園師：老師希望大家都能記住自己這卡片的內容，因為我們的生命來之不易。接下來，就讓我們一起走進故事園，共同揭開生命的面紗，去探究“寶寶是怎樣來的？”老師要找同學來讀一讀故事寶寶是這樣來的，其他同學邊聽邊找一找，可以用筆畫一畫看看寶寶來到人世間經(jīng)歷了怎樣的過程？好，誰愿意讀一讀這個故事？生：(一生讀故事，其他同學邊聽邊找邊畫。)師：誰愿意說說寶寶來到人世間經(jīng)歷了怎樣的過程？（師適時引導學生補充，并適時板書。）4、觀看視頻 師：一次次的偶然，一次次命運的安排促成了精子和卵細胞的相會，生命才開始孕育，從此有了你、我、他。這是很難讓人想象的，好接下來就讓我們一起來觀看一段視頻資料，直觀了解一下每一個寶寶來到人世間的過程。 （出示視頻）師：從這段資料中可以看出爸爸的種子有上億個，但是和媽媽的卵子結合的卻只有一個，也就是說每個生命的誕生都只有幾億分之一的機會，這個機會源于和卵子結合的精子的優(yōu)秀。師：為什么它是最優(yōu)秀的？師：對，它是最強健的，它戰(zhàn)勝了其它同伴。師：所以大家都是最（幸運的）也是最（優(yōu)秀的）5、采訪與交流師：當你的媽媽懷上你的時候，你們可曾知道你們的爸爸、媽媽是一種什么樣的心情？（高興）師：對，他們的確很高興，但是你們有誰知道你的媽媽要忍受多少活動不便、嘔吐、暈車等不適的感受？課前老師讓同學們回家調查你們的媽懷你們的時候有哪些不量反應，同座之間可先交流一下，老師還要請兩名同學現(xiàn)場采訪一下當上媽媽們的女教師們，看看他們在懷上他們的寶寶時有什么不適的感受。在采訪前有誰知道需要注意些什么？（注意文明用語等）師：現(xiàn)在我們就請剛剛完成采訪任務的同學說一說他們的采訪情況。（匯報采訪情況）師：不管你的媽媽生你的時候是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)，媽媽都會有什么感受同學們知道嗎？（很痛）師：即使這樣媽媽看到你的第一眼時都會很幸福。課前每位同學都回家咨詢了媽媽懷孕時有哪些不良反應，現(xiàn)在誰來說說？（1-2名學生說）惡心、嘔吐。（媽媽太辛苦了）6、體驗媽媽師：現(xiàn)在老師讓你們胸前都背上一個書包，知道這是為什么嗎？（體驗媽媽懷孕時的感受。）師：誰來說說你有什么感受？ （學生談自己的體會和認識）師：下面我們就來感受一下媽媽懷孕時的辛苦，請你把肚子前面的書包假設成自己肚子里的寶寶，記住要保護好他不受到傷害，請你們站做一個系鞋帶、掃地的動作。 （學生根據(jù)自己的認識進行交流。） 師：其實每個母親對自己孩子的付出都是不求回報的，你的這些心里話一定會讓媽媽欣慰，課后就把你最想表達的話說給媽媽聽好嗎？同學們你們還記得世上只有媽媽好這首歌嗎？為了表達你們對媽媽的崇高敬意，老師建議大家一同聆聽并齊唱 世上只有媽媽好（出示音樂） （出示課件我從哪里來）讓我們齊聲朗讀我從哪里來師：爸爸、媽媽賦予了你們生命，為了表達你對爸爸、媽媽的感謝，你還想以什么形式來咱們你的父母？師；你們的設想都很好，其實每個父母親對自己孩子的付出都是不求回報的，你的這些設想一定會讓他們欣慰，課后就請你把你最想表達