寧波大學(xué)2014版課程教學(xué)大綱-投資項目評估學(xué)(提交審核.docx

投資項目評估學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號：013G02A 學(xué)分：2 周學(xué)時：2 總學(xué)時：34 開課學(xué)期：根據(jù)選課情況確定 開課學(xué)院：商學(xué)院英文名稱：Evaluation of Investment Projects適用專業(yè)：工商管理/工商管理專升本/會計學(xué)課程類別：任意選修課課程修讀條件：財務(wù)管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理網(wǎng)絡(luò)課程地址: 暫無課程負(fù)責(zé)人：王其冬 所屬基層學(xué)術(shù)組織：企業(yè)管理二、課程簡介本課程介紹投資項目評估的基本原理。課程就如下問題而展開：作為投資者和審批者如何通過科學(xué)、規(guī)范化的投資決策，做到對投資項目“心中有數(shù)”，并較好地控制和降低投資風(fēng)險，從而提高投資及投資項目的經(jīng)濟(jì)效益水平和投資資金的使用效率。課程以項目可行性研究應(yīng)包括的內(nèi)容為主線，講授內(nèi)容包括：項目市場研究與規(guī)模、建設(shè)環(huán)境與條件、投資與融資估算的評估；項目的財務(wù)、國民經(jīng)濟(jì)和社會評估；以及項目的不確定性與風(fēng)險評估。本課程注重知識的應(yīng)用性和實踐性，是工商管理相關(guān)課程知識在投資方面的綜合應(yīng)用。三、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：能夠運用投資項目課程知識撰寫項目可行性研究報告。 知識目標(biāo)：系統(tǒng)掌握投資項目評估基本理論和相關(guān)知識。能力目標(biāo)：具備對投資項目進(jìn)行定性與定量分析的基本技能。素質(zhì)目標(biāo)：能夠理解和運用投資項目評估的指標(biāo)體系和項目評估方法。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配1、教學(xué)單元的教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容、學(xué)時分配：教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)基本內(nèi)容課堂教學(xué)學(xué)時數(shù)（節(jié)）要求課外學(xué)習(xí)學(xué)時數(shù)（節(jié)）課堂教學(xué)學(xué)時數(shù)自主學(xué)習(xí)學(xué)時數(shù)第一單元項目的基本情況評估一、總論1、 投資及項目概述2、 項目的可行性研究3、 項目評估概述2二、項目的背景評估1、項目的背景分析與評估2、項目投資環(huán)境分析與評估2三、企業(yè)資信評估1、企業(yè)資信評估概述2、企業(yè)資信評估指標(biāo)3、企業(yè)資信等級的劃分與評定2四、市場研究與項目規(guī)模的選擇與評估1、市場研究概述2、市場預(yù)測的方法3、項目生產(chǎn)規(guī)模的選擇與評估24（組織實踐項目）4五、項目的生產(chǎn)建設(shè)條件和技術(shù)評估1、項目生產(chǎn)建設(shè)條件的評估2、項目的技術(shù)評估2第二單元，項目的資金情況評估六、項目投資估算與評估1、項目總投資及其構(gòu)成2、項目建設(shè)投資估算與評估3、流動資金估算與評估4、項目投入總資金及分年投入計劃評估2七、項目融資評估1、項目的融資模式與組織形式2、資金來源分析與評估3、資金結(jié)構(gòu)分析與評估4、融資成本分析與評估5、融資風(fēng)險分析與評估2八、項目財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)估算與財務(wù)報表評估1、項目經(jīng)濟(jì)評價概述2、項目年收入和年稅金的估算3、項目成本費用估算4、項目財務(wù)報表的編制與分析2第三單元，項目的量化評估九、項目的財務(wù)評估1、項目的財務(wù)評估概述2、財務(wù)評估24（組織討論）6十、投資項目的國民經(jīng)濟(jì)評估1、國民經(jīng)濟(jì)評估概述2、項目的經(jīng)濟(jì)費用和效益劃分3、項目國民經(jīng)濟(jì)評估參數(shù)4、影子價格及其調(diào)整計算2第四單元項目的社會和環(huán)境評估十一、項目的社會評估1、 項目社會評估概述2、 項目社會評估的主要內(nèi)容3、 項目社會評估的步驟與方法4、 項目社會效果評估指標(biāo)2十二、項目的環(huán)境影響評估1、 項目環(huán)境影響評估概述2、 項目環(huán)境影響評估的程序和內(nèi)容3、 項目環(huán)境影響的效益-費用評價方法2第五單元項目的風(fēng)險評估十二、項目的不確定性與風(fēng)險評估1、項目的不確定性評估2、項目的風(fēng)險評估3、概率分析2合計268102、教學(xué)方法：本課程教師講授和學(xué)生實踐并重，采用多媒體課件教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握項目投資評估的基本概念、基本理論、基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體項目案例或社會實踐項目，通過課堂、課外作業(yè)進(jìn)行操作實踐，分析應(yīng)用。因此，教學(xué)過程中應(yīng)注意：從理論到實踐，從宏觀到微觀，由淺入深，從粗到細(xì)，循序漸進(jìn)。3、課外學(xué)習(xí)任務(wù)及要求等內(nèi)容本課程注重對學(xué)生的理論方法應(yīng)用于實踐的能力培養(yǎng)，學(xué)生組成小組或團(tuán)隊通過完成一項具體案例作業(yè)，每個人還要結(jié)合小組或團(tuán)隊作業(yè)撰寫一篇對本課程的學(xué)習(xí)認(rèn)識體會，以此達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。本課程需在多媒體教室上課；因需要學(xué)生分組討論、報告演講，每班人數(shù)不易過多。五、考核及成績評定方式序號考核方式成績比重（%）1考試502小組報告（平時成績）253個人學(xué)習(xí)專題報告（平時成績）25合計100期末閉卷考試成績占50%，考察學(xué)生對課程基礎(chǔ)知識的掌握，全部為客觀題，題型為：判斷題、單項選擇題、多項選擇題，簡答題和計算題。平時成績由兩部分組成，實踐小組成績和個人報告成績。每個小組（一般5-7人）根據(jù)選擇的課題，結(jié)合課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，相互合作開展相關(guān)調(diào)研活動，進(jìn)行可行性報告的撰寫，并相互進(jìn)行評估，最后完成一個模擬的可行性報告。每個小組有2-3次課堂報告的機會。教師根據(jù)每個小組期末提交的報告，并結(jié)合其課堂表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù)，占總成績的25%，平時成績的50%。個人的學(xué)習(xí)報告是每個學(xué)生根據(jù)對課程的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合小組的實踐活動，選擇課程中的某一或某些概念和含義進(jìn)行論述，形成學(xué)習(xí)報告，期末提交。分?jǐn)?shù)由教師批閱，占總成績的25%，平時成績的50%。六、教材及參考書目：類別教材名稱編者出版社出版時間教材投資項目評估簡德三上海財經(jīng)大學(xué)出版社2009,12參考書建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價方法與參數(shù)（第三版）國家發(fā)改委、建設(shè)部發(fā)布中國計劃