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人教版二年級(jí)下冊(cè)口語交際 我們的小制作 福娃晶晶 我的小屋 錄音機(jī) 向日葵 漂亮的裙子 吉祥花炮 漂亮的書簽 小花傘 白鶴亮翅 要求 能用普通話清楚地 有條理地介紹作品的制作過程 在介紹過程中要做到態(tài)度大方 有禮貌 符合以上要求我店將擇優(yōu)錄取 作品展示 我的小制作是 它是用 還有 做成的 小小培訓(xùn)會(huì) 培訓(xùn)馬上就要開始了 準(zhǔn)備好了嗎 用你的耳朵認(rèn)真聆聽 用心記 我相信你們一定能闖過第二關(guān) 下面這段是可愛企鵝的制作過程 我來說 你來想 這段話用了哪些表示先后順序的詞 我先在一次性杯子上涂上黑色 注意空出企鵝的肚子那一小部分 然后用彩色卡紙剪出企鵝的嘴巴 腳丫和翅膀 再將它們分別粘在相應(yīng)的位置 接著用雙面膠固定企鵝的眼睛 最后用瓶子的底給它做一頂帽子 一只可愛的企鵝就做好了 我先在一次性杯子上涂上黑色 注意空出企鵝的肚子那一小部分 然后用彩色卡紙剪出企鵝的嘴巴 腳丫和翅膀 再將它們分別粘在相應(yīng)的位置 接著用雙面膠固定企鵝的眼睛 最后用瓶子的底給它做一頂帽子 一只可愛的企鵝就做好了 先 再 然后 接著 最后 連接順序的詞 第一 第二 第三 第四 介紹制作過程 老師的溫馨提示 1 可以分別從名稱 材料 制作過程 用途四方面介紹小制作 2 用上連接詞講清楚制作過程 3 說的同學(xué)聲音要響亮 清楚 完整 聽的同學(xué)要認(rèn)真 聽完可以適當(dāng)補(bǔ)充 我會(huì)說 說話要清楚 完整態(tài)度要自然 大方 和別人交流要學(xué)會(huì)聆聽 我的收獲 制作過程要有先后順序 課外作業(yè) 下課了 把自己的小制作送給自己的好朋友 老師 或家人 聽了同學(xué)們

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