初一語文上冊期末測試題及答案.doc

初一語文上冊期末測試題永流中學(xué) 提示：試卷滿分120分，其中5分為卷面分，考試時間為120分鐘。一、積累與運用（26分）1、給下列加點字注音（5分） 普照寰宇（ ） 潺潺（ ） 嫌惡（ ） 祈禱（ ）（ ） 爵士（ ） 陰霾（ ）醞釀（ ）（ ） 皎潔（ ） 枯涸（ ） 綺麗（ ） 顛簸（ ） 發(fā)髻（ ）恬靜（ ） 峰巒（ ） 卷帙（ ） 屏息（ ） 滑稽（ ） 良莠不齊（ ） 2、找出下列詞語中的錯別字并加以改正（5分）驚皇（ ） 欒生（ ） 遷徒（ ） 心不在眼（ ） 蒼萃（ ） 輟泣（ ） 折散（ ） 個得其所（ ） 急據(jù)奔流（ ） 嘻戲（ ）3、古詩詞積累，將下面詩文上下?lián)a(bǔ)充完整。（6分） ，還來就菊花。 ，志在千里。烈士暮年， 。正入萬山圈子里， 。 ，為有源頭活水來。幾處早鶯爭暖樹， 。4、下面四項中不是比喻的是（ ）（1分）A、他長得像爸爸。 B、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。C、天上的云有的像羽毛。 D、那一輪滿月就像光輝四射的銀盤似的。5、名著考察。（3分）狐貍和狗的故事出自 ，請想一想，它告訴我們一個什么道理？ 6、請按要求回到問題（6分）人生在世，需要許多感恩：感恩父母，把世界給了我們；感恩老師，把知識給了我們；感恩自然，把鳥語花香給了我們在品享這些的同時，我們需要表達(dá)，更需要回報。設(shè)想一下，你打算在寒假如何回報養(yǎng)育你的父母。 請用一句話表達(dá)你對老師的感恩之情。 仿照示例，寫一條從自然景物中得到的哲理。竹子及凌云處也要虛心。 二、文言文閱讀（12分）（一）閱讀下面文言文，完成710題。（6分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。7解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）（1）與友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下車引之（ ）8用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分） 9通過本文可知元方是怎能樣的一個孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談?wù)勀銓υ竭@一行為的看法。（2分） （二）閱讀下面一段文言文，完成1012題。（6分）阮裕祿在剡（地名）,曾有好車。借者無不皆給。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后聞之,嘆曰:吾有車,而使人不敢借,何以車為?遂焚之。 10、解釋下列句中加點的詞。（2分）借者無不皆給（ ） 意欲借而不敢言（ ） 阮后聞之（ ） 遂焚之（ ）11、根據(jù)文段意思，翻譯下面的句子。（2分）吾有車,而使人不敢借,何以車為? 12、你同意阮光祿的做法嗎？請說明理由。（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀風(fēng)箏中的語段，完成1317題。（14分）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。 但心又不竟墜下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。 我也知道補(bǔ)過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮苤?，笑著然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。 我也知道還有一個補(bǔ)過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵?！蹦敲?，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的糊涂?！拔铱墒呛敛还帜愫恰！蔽蚁耄f了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。 “有過這樣的事么？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也記不得了。 全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕可言呢？無怨的恕，說謊罷了。 我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。 現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。13、語段中加點的“不幸”應(yīng)怎樣理解？（2分） 14、語段中“對于精神的虐殺的這一幕”應(yīng)具體指前文的哪些事？蘊(yùn)含著什么深意？（3分） 15、作者產(chǎn)生懺悔之意的原因是：（2分） 16、語段中“心又不竟墜下去而至于斷絕”為什么？（2分） 17、你覺得小弟弟是一個怎樣的人？你想對他說幾句話嗎？（2分） 18、語段中“無可把握的悲哀”應(yīng)怎樣理解？（3分） （二）閱讀下面一篇文章，完成1822題。（14分） 老海棠樹 （1）奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好象她們從來就在一起。（2）老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我（3）春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。（4）或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么胡弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。（5）有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧?！保?）冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本掃盲識字課本，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時，眼里竟無對我的責(zé)備。（7）（8）如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。18、 從第段中找出與第段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子：（2分）19、 段寫“我”在老海棠樹上的活動，在文中的作用是 （3分） 20、 品讀第段畫線部分“奶奶。奶奶！奶奶”，從語氣角度分析“我”心理變化的過程。（3分） 21、從全文看，以“老海棠樹”為標(biāo)題的好處是（3分） 22、選擇文中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。（3分） 。初一語文上冊期末測試題答案一、積累與運用：1、-5題 略 6、注重文采，發(fā)揚(yáng)個性。二、文言文閱讀：7、略 8、譯句子：“您與我父親約定在中午時份見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對著小孩子的面罵他的父親，這便是沒有禮貌。” 9、陳元方是一個誠實守信，待人有禮貌，能言善辯的小孩。10、略 11、譯句子：我雖然有車,但使人不敢來借,要車又有什么用呢? 12、做人不能因吝惜自己的錢財而不肯去幫助他人。（意思對即可） 三、現(xiàn)代文閱讀：（一）略答案：（二）18、 就不能勞駕去洗洗菜？19、內(nèi)容上，