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文檔簡介

我們的研修主題 小學英語閱讀教學策略研究 渾江區(qū)于丹張琨胡忠元 背景分析 背景分析 1 缺少借鑒交流的機會 沒有研究氛圍 3 教學模式單一老套 缺乏文本整體意識 2 經(jīng)驗欠缺 對課型認識模糊 背景分析 6 閱讀情感因素被忽視 1 缺乏背景知識 4 閱讀活動狹窄 2 閱讀障礙 背景分析 5 閱讀訓練單調(diào) 3 閱讀習慣 主題分解

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