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浙教版2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期末一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試題(I)卷小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 傾聽(tīng)書(shū)寫(xiě) (共1題;共5分)1. (5分)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 二、 積累運(yùn)用 (共7題;共47分)2. (8分)拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。 zhn yfng suxio yn ho_xing tngshn ynyn ldin b_3. (3分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。l ks xhn hung y t_4. (6分)寫(xiě)出下列字的部首章_ 麝_裝_ 鑒_焰_ 烹_5. (4分)寫(xiě)出“才”在下列各句中所強(qiáng)調(diào)的不同意思。 烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間_從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束,才二十分鐘。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間_才六點(diǎn)鐘他就趕來(lái)了。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間_已經(jīng)六息鐘了他才來(lái)。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間_6. (6分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng rngji rncn bopi zu_zhu yu chng xiozhng dng ji ci_7. (15分)連一連。 (1)(2)(3)8. (5分)用給定詞語(yǔ)寫(xiě)句子非不可非不行三、 閱讀理解 (共1題;共25分)9. (25分)閱讀下文,回答問(wèn)題我六歲離開(kāi)我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪 , 只在母親身邊待了幾天,仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。(1)文段出自課文_,作者_(dá)。 (2)在文中給劃線(xiàn)的字注音。_曾奔喪待數(shù)(3)解釋下面句中劃線(xiàn)字的含義。只在母親身邊待了幾天。_我痛哭了幾天。_抱終天之恨。_(4)文中兩個(gè)“只”字強(qiáng)調(diào)的意思不同,表達(dá)的情意也不同,請(qǐng)根據(jù)你的理解填空。只強(qiáng)調(diào)了_,應(yīng)讀出_之情。只強(qiáng)調(diào)了_,應(yīng)讀出_之情。(5)文中“我的愿望”指的是( )(填序號(hào)) A . 隨母親于地下B . 能夠最后見(jiàn)上母親一面C . 多一點(diǎn)時(shí)間陪陪母親D . 大學(xué)畢業(yè)后供養(yǎng)母親(6)寫(xiě)出你對(duì)畫(huà)線(xiàn)的句子的理解。 (7)從這段文字中,你讀懂了什么? 四、 表達(dá)創(chuàng)作 (共1題;共5分)10. (5分)請(qǐng)你根據(jù)給出的開(kāi)頭,發(fā)揮豐富的想象力,創(chuàng)編一個(gè)故事。 要求:寫(xiě)完后給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目;內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,故事生動(dòng);不少于400字。開(kāi)頭:在茫茫的大森林里,有一條看不到盡頭的小路。路邊,有一塊巨大的像白玉一樣的石頭。一個(gè)背著旅行包的小男孩兒靠著石頭,他叫嘟嘟。挨著嘟嘟的,是一個(gè)叫波波的男孩兒,他的肩上挎著一個(gè)沉沉的小箱子。一個(gè)女孩兒從小路那邊走過(guò)來(lái),一只小狗在她身旁跳來(lái)挑去。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 傾聽(tīng)書(shū)寫(xiě) (共1題;共5分)1-1、二、 積累運(yùn)用 (共7題;共47分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、三、
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