土木工程專業(yè)主干課程描述.doc

Henan University of Urban Construction土木工程學院土木工程專業(yè)(本科)主干課程描述（2013版）河南城建學院教務處二一三年四月目 錄線性代數(shù)1概率論與數(shù)理統(tǒng)計2畫法幾何3工程制圖4土木工程CAD5土木工程材料6土木工程測量7工程地質(zhì)8理論力學9材料力學10結構力學11土木工程英語12土木工程概論13荷載與結構設計原理14混凝土結構設計原理15鋼結構設計原理 16土力學17基礎工程18土木工程結構試驗19土木工程施工技術20土木工程施工組織 21建筑工程計量與計價22土木工程計算軟件應用23房屋建筑學24建筑結構抗震25混凝土結構設計26砌體結構27鋼結構設計28橋涵水文29橋梁工程30道路勘察設計31路基路面工程32原位測試與檢測33巖體力學34巖土工程35地下結構工程36建筑結構檢測與加固 37高層建筑結構設計38高層建筑施工39混凝土特種結構40地基處理技術41樁基設計與計算42工程監(jiān)理43道路工程概預算44工程經(jīng)濟學45工程項目管理46房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營47建筑法規(guī)48音樂鑒賞4949線性代數(shù)編寫：張曉果 審核：徐華鋒課程編碼0101101課程名稱線性代數(shù)適用專業(yè)土木工程學 分2考核形式閉卷筆試學時（含實驗學時）34先修課程高等數(shù)學開課學期3一、課程性質(zhì)與地位線性代數(shù)是高等學校工科本科各專業(yè)的一門重要的數(shù)學基礎理論課，是研究變量間線性關系經(jīng)典理論的課程, 由于線性問題廣泛存在于科學技術的各個領域,而某些非線性問題在一定條件下可以轉化為線性問題,因此本課程所介紹的方法在自然科學、社會科學、工程技術、軍事和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領域中有廣泛的應用。二、課程教學目標本課程基本任務是學習行列式、矩陣、向量的線性相關性、線性方程組、相似矩陣及二次型等理論有關基礎知識，通過本課程的學習，使學生不僅能較好地掌握行列式、矩陣特有的分析概念，并在一定程度上掌握用行列式、矩陣解決問題的方法，而且能使他們對線性代數(shù)的基本概念、基本方法、基本結果有所了解，培養(yǎng)學生的邏輯思維、抽象思維能力及正確運用數(shù)學知識來分析問題和解決問題的能力，并為學習后繼課程及進一步擴大數(shù)學知識面奠定必要的數(shù)學基礎。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：線性代數(shù)（第五版），同濟大學數(shù)學系，北京:高等教育出版社，2007.5。參考書目：1 線性代數(shù)與空間解析幾何（第3版），電子科技大學應用數(shù)學學院黃廷祝等，北京:高等教育出版社，2008.1。2 大學數(shù)學-線性代數(shù)（第3版），上海交通大學數(shù)學系沈灝，北京:高等教育出版社，2008.6。3線性代數(shù)及其應用，天津大學數(shù)學系代數(shù)教研室，北京:科學出版社，2005。 概率論與數(shù)理統(tǒng)計編寫：穆靜靜 審核：徐華鋒課程編碼0101102課程名稱概率論與數(shù)理統(tǒng)計適用專業(yè)土木工程學 分2考核形式閉卷筆試學時（含實驗學時）51先修課程高等數(shù)學開課學期4一、課程性質(zhì)與地位概率論與數(shù)理統(tǒng)計是研究自然界、人類社會及技術過程中大量隨機現(xiàn)象中統(tǒng)計規(guī)律性的一門數(shù)學學科,是繼高等數(shù)學和線性代數(shù)之后高等學校工科本科以及經(jīng)濟類各專業(yè)必修的公共基礎課課程，具有廣泛的應用性。二、課程教學目標本課程的任務是使學生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本概念，了解它的基本理論和方法，從而使學生初步掌握處理隨機現(xiàn)象的基本思想和方法，培養(yǎng)學生運用概率統(tǒng)計方法分析和解決、處理實際不確定問題的基本技能和基本素質(zhì)，它是為培養(yǎng)我國現(xiàn)代建設所需要的高質(zhì)量、高素質(zhì)專門人才服務的。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材與參考書推薦教材:概率論與數(shù)理統(tǒng)計（第二版），上海交大數(shù)學系編，科學出版社，2007年2月。 參考書目：1概率論與數(shù)理統(tǒng)計（第四版），盛驟 謝式千等編,高等教育出版社，2008.62概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程（第三版），沈恒范,高等教育出版社，1993畫法幾何編寫：張會平 審核：李紅群課程編碼0101103課程名稱畫法幾何適用專業(yè)土木工程學 分2考核形式試學時（含實驗學時）42先修課程立體幾何開課學期1一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎課。它研究解決空間幾何問題以及繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，為后續(xù)的工程制圖課程、專業(yè)課程及課程設計、畢業(yè)設計打下投影理論基礎，為從事房屋建筑等土木工程項目的規(guī)劃、設計、施工管理、建筑監(jiān)理，具有在投資和開發(fā)部門從事技術或管理工作的復合型工程技術人才打下投影理論基礎。二、課程教學目標學習各種投影法（主要是正投影法）的基本理論及其應用；掌握點、線、面，形體以及軸測投影的投影規(guī)律和圖示方法，培養(yǎng)空間幾何問題的圖解能力，培養(yǎng)空間想象能力和空間思維能力，培養(yǎng)空間分析問題、解決問題的能力；掌握各種作圖方法，培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：建筑制圖（第6版），何斌、陳錦昌、陳熾坤，高等教育出版社，2010.9參考書目：1 畫法幾何，同濟大學建筑制圖教研室，同濟大學出版社，2009.12 建筑工程制圖與識圖，毛家華、莫章金，高等教育出版社，2009.8工程制圖編寫：張會平 審核：李紅群課程編碼0101104課程名稱工程制圖適用專業(yè)土木工程學 分2考核形式查學時（含實驗學時）38先修課程畫法幾何開課學期2一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎課。它研究解決空間幾何問題以及繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，為后續(xù)課程打下基礎，為后續(xù)的工程制圖課程、專業(yè)課程及課程設計、畢業(yè)設計打下投影理論基礎，為從事房屋建筑等土木工程項目的規(guī)劃、設計、施工管理、建筑監(jiān)理，具有在投資和開發(fā)部門從事技術或管理工作的復合型工程技術人才打下繪圖與識圖能力。二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生了解各種投影法（主要是正投影法）的基本理論及其在實踐中的應用，培養(yǎng)空間思維能力和空間想象能力。掌握繪圖的基本知識與技能，建筑工程形體的表達方法和要求，熟練掌握建筑施工圖、結構施工圖的圖示方法和要求，培養(yǎng)學生繪制和閱讀建筑施工圖、結構施工圖的能力，培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，閉卷或者以繪圖大作業(yè)為依據(jù)；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：建筑制圖（第6版），何斌、陳錦昌、陳熾坤，高等教育出版社，2010.9參考書目：1 畫法幾何，同濟大學建筑制圖教研室，同濟大學出版社，2009.12 建筑工程制圖與識圖，毛家華、莫章金，高等教育出版社，2009.8土木工程CAD編寫：滿媛 審核：張會平課程編碼0101105課程名稱土木工程CAD適用專業(yè)土木工程專業(yè)學 分2考核形式考查學時（含實驗學時）34（18）先修課程工程制圖開課學期3一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎課程。通過對本課程的教學和上機實際操作，培養(yǎng)和鍛煉學生的計算機在建筑工程中的應用能力，提高其計算機應用水平，迅速掌握常用結構應用軟件的使用方法和有關操作技巧，并能應用于建筑工程圖計算機繪制的實際，以培養(yǎng)適應現(xiàn)時和未來建筑設計、建筑工程第一線迫切需要的高素質(zhì)實用技能型人才，為今后的工程設計實踐打下良好的基礎。二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生了解建筑CAD設計的一般方法，掌握Auto CAD計算機繪圖軟件的基本繪圖操作環(huán)境，掌握Auto CAD軟件系統(tǒng)的繪圖命令、編輯命令、尺寸標注、文字標注、圖層使用、圖塊使用及三維命令的一般操作，掌握建筑工程圖的基本繪制方法，培養(yǎng)建筑工程圖的計算機繪制能力。具備閱讀、繪制和用計算機生成工程圖樣的能力；提高對工程結構物的認識和理解能力，為工程CAD技術的應用打下基礎。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用上機考試；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：從零開始-AutoCAD2010（中文版），老虎工作室，人民郵電出版社，2012.3參考書目：土木工程CAD+天正建筑基礎實例教程，趙冰華，東南大學出版社土木工程材料編寫：汪 瀟 審核：王繼娜課程編碼0101106課程名稱土木工程材料適用專業(yè)土木工程學 分2.5考核形式考試學時（含實驗學時）39（12）先修課程開課學期4一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)必修的一門核心專業(yè)基礎課程。該課程是學生對土木工程材料進行較為全面、深入認識與理解的基礎課程，是基礎理論課程與后續(xù)專業(yè)課程之間聯(lián)系的橋梁與紐帶，將為學生后續(xù)專業(yè)課的學習提供必要的理論基礎。二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生掌握建筑材料的一般性質(zhì)和常用建筑材料的基本理論知識，了解建筑材料的研究與發(fā)展狀況和常用建筑材料在工程中的應用狀況，并通過適當?shù)膶嵺`教學加深學生對常用建筑材料技術性質(zhì)與工程應用的認識，使學生在專業(yè)學習與工程實踐中對所運用的建筑材料具有較強的認知能力，從而具備在實際工程中合理選擇與使用土木工程材料的能力，并有助于進行專業(yè)理論分析和解決實際生產(chǎn)中面臨的問題，滿足土木工程專業(yè)對實用型人才的需求。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：土木工程材料（第1版），王春陽、裴銳，北京大學出版社，2009.8參考書目：1建筑材料學，錢覺時，武漢理工大學出版社，2007.42建筑材料學，王立久，中國水利水電出版社，1997.1土木工程測量編寫： 王衛(wèi)軍 審核：馬玉曉課程編碼0101107課程名稱土木工程測量適用專業(yè)土木工程學 分2.5考核形式考試總學時（含實驗學時）51（16）先修課程開課學期3一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程等相關非測繪專業(yè)必修的專業(yè)基礎課。本課程的任務是使學生掌握普通測量學的基本知識和基礎理論，了解測量學的發(fā)展現(xiàn)狀。并在基本測量方法、儀器操作技能、地形圖測繪及應用，施工放樣等方面得到訓練 , 為解決工程建設的勘測、規(guī)劃設計、施工、運營管理等各階段中有關工程測量的問題打下基礎，為其專業(yè)服務。 二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生掌握普通測量學的基本知識和基礎理論，掌握經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀等儀器的性能和使用方法、掌握小面積大比例尺地形圖測繪的程序及工作，掌握地形圖的應用，具有進行一般土木工程施工放樣能力，對工程測量在工程施工、管理等方面有所了解。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：測量學（第四版），合肥工業(yè)大學等四校合編，中國建筑工業(yè)出版社，2012.5參考書目： 1 測量學（第四版），顧孝烈，鮑峰，程效軍，同濟大學出版社，2011.6工程地質(zhì)編寫：肖有才 審核:賀瑞霞課程編碼0101108課程名稱工程地質(zhì)適用專業(yè)土木工程學 分2.5考核形式查學時（含實驗學時）51先修課程無開課學期4一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎課程，從事巖土工程和建筑工程活動就必須了解各類地質(zhì)問題及其對工程影響，進而對這些問題進行分析、評價和防治。二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生了解地球的結構與構造，掌握各種地質(zhì)作用、常見礦物與造巖礦物、三大類巖石、地質(zhì)構造等知識，培養(yǎng)（或具備）學生分析地質(zhì)作用（或地質(zhì)災害）與地層構成、地質(zhì)構造等之間相互關系的能力（素質(zhì)），從而學習并研究解決這些地質(zhì)災害的辦法。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，開卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：工程地質(zhì)學，石振明，中國建筑工業(yè)出版社，2008.1參考書目：1 土木工程地質(zhì)，郭抗美，機械工業(yè)出版社，2005.2理論力學編寫：梁坤京 審核：侯豐澤課程編碼0101108課程名稱理論力學適用專業(yè)土木工程學 分3考核形式考試學時（含實驗學時）57先修課程高等數(shù)學、大學物理開課學期2一、課程性質(zhì)與地位理論力學是一門理論性較強的課程，它是土木工程等專業(yè)的一門必修的核心專業(yè)課程，是十分重要的專業(yè)技術基礎課。二、課程教學目標通過本課程的學習使學生掌握質(zhì)點、質(zhì)點系和剛體機械運動（包括平衡）等基本內(nèi)容有系統(tǒng)的理解，掌握理論力學中的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)利用其基本規(guī)律分析客觀物質(zhì)運動的方法；為后續(xù)學習材料力學、結構力學等有關的課程打好必要的基礎；初步學會利用理論力學的理論和方法分析、解決一些的工程實際問題；結合本課程的特點，培養(yǎng)學生的辨證唯物主義世界觀。三、課程考核及成績評定1.本課程為考試課，考核方式采用閉卷 、筆試。2.成績評定：百分制，滿分為100分；平時成績占學期總成績的30%，期末考試占學期總成績的70%。3. 平時成績主要有學生的考勤（40%）和作業(yè)（60%）等情況進行評定。四、教材及參考書1、推薦教材：簡明理論力學（第六版），主編：程靳哈爾濱工業(yè)大學理論力學教研室編寫高等教育出版社。2、參考書：(1)理論力學 主編：梁坤京 鄭州大學出版社。(2)理論力學 主編：劉延柱 高等教育出版社。材料力學編寫：侯豐澤 審核：張長平課程編碼0101110課程名稱材料力學適用專業(yè)土木工程學 分3考核形式考試學時（含實驗學時）68（10）先修課程理論力學開課學期3一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修的核心專業(yè)基礎課程，其目的是為不同專業(yè)開設的結構力學、結構分析等后續(xù)專業(yè)課程提供必要的基本知識和基礎理論，使學生獲得繼續(xù)深入學習專業(yè)知識的基本技能，為今后從事專業(yè)技術工作打下良好的基礎。二、課程教學目標本課程的教學目標是：通過本課程的教學，力圖使學生達到：1.掌握材料力學的基本概念和基本分析方法；2.了解簡單受力桿件抽象為力學簡圖。3.熟練掌握桿件基本變形下的內(nèi)力圖，進行應力和位移、強度和剛度的計算；4.熟悉低碳鋼和灰口鑄鐵的基本力學性能及其測定方法；5.掌握應力狀態(tài)理論和組合變形下桿件的強度計算；6掌握壓桿穩(wěn)定的計算。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：材料力學，邱棣華主編，高等教育出版社，2004.參考書目：1 材料力學（第4版）(I)，孫訓方主編，高等教育出版社，20022 材料力學（第4版）(I)，劉鴻文，高等教育出版社，20043 材料力學（第2版）(I)，單輝祖，高等教育出版社，20044 材料力學，范欽珊主編，高等教育出版社，2000。結構力學編寫：張長平 審核: 侯豐澤課程編碼0101110課程名稱結構力學適用專業(yè)土木工程學 分4考核形式試學時（含實驗學時）85先修課程理力、材力開課學期4一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎課程，其作用是為學習有關專業(yè)課程以及進行結構設計和科學研究打下良好的力學基礎。二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生了解力學計算簡圖的概念，形成的過程，掌握各類結構在各種因素作用下內(nèi)力、變形分析的基本原理和基本方法，培養(yǎng)對工程問題的力學計算能力，并建立良好的科學研究思想方法。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：結構力學(第5版) 主編：洪范文高等教育出版社2005年7月參考書：結構力學、(第2版)主編：龍馭球、包世華 高等教育出版社2006年12月結構力學上、下冊(第2版) 主編：朱慈勉 高等教育出版社 2009年4月土木工程英語編寫：黃偉 審核：賀瑞霞課程編碼0101112課程名稱土木工程英語適用專業(yè)土木工程學 分1.5考核形式考查學時（含實驗學時）30先修課程大學英語、土木工程概論開課學期6一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎課程。專業(yè)英語不僅是整個大學英語的一部分，而且也是專業(yè)課程的一部分，土木工程專業(yè)英語的學習對于工程科技人員學習吸收最新技術情報、參與國際科學技術交流非常重要的。二、課程教學目標通過本課程的學習，使學生掌握一定數(shù)量的土木工程專業(yè)英語常用詞匯、專業(yè)術語，以及科技英語文獻的翻譯方法和技巧，能夠基本正確地閱讀和理解本專業(yè)英語書籍和文獻，培養(yǎng)學生能夠利用外語這個工具、通過閱讀去獲取國外的與本專業(yè)相關科技信息的能力。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）等情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：土木工程專業(yè)英語，董祥，東南大學出版社，2011.12參考書目：1 土木工程專業(yè)英語，段兵廷，武漢理工大學出版社，2003.62 土木工程專業(yè)英語，惠寬堂，中國建筑工業(yè)出版社，2006.63 土木工程專業(yè)英語，蘇小卒，同濟大學出版社，2000.8土木工程概論編寫：侯元恒 審核：劉志欽課程編碼0101113課程名稱土木工程概論適用專業(yè)土木工程學 分1考核形式查學時（含實驗學時）24先修課程無開課學期1一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎課程，闡述土木工程的重要性和這一學科所含的大致內(nèi)容，介紹國內(nèi)外最新技術成就和信息，展望未來。因此，本課程是一門知識面較寬、啟發(fā)性較強的專業(yè)基礎課。設置該課的目的是使學生一進校就了解土木工程的廣闊領域，獲得大量的信息及研究動向，從而產(chǎn)生強烈的求知欲，建立獻身土木工程事業(yè)的信念，自覺地生動活潑地學習二、課程教學目標使學生認識土木工程的地位及作用，了解土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學內(nèi)容，樹立正確的學習觀和工程意識，對土木工程的各類基本工程有較廣泛的了解。為今后在校學習，激發(fā)自已的學習潛能，打下良好的思想和方法基礎。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材： 土木工程概論（第3版）葉志明主編 高等教育出版社 2009-1參考書目：土木工程專業(yè)概論羅福午主編 武漢理工出版社。荷載與結構設計原理編寫：劉志欽 審核：侯元恒課程編碼0101201課程名稱荷載與結構設計原理適用專業(yè)土木工程學 分1考核形式查學時（含實驗學時）20先修課程結構力學、概率與統(tǒng)計開課學期5一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)一門必修的專業(yè)基礎課。荷載是工程結構設計的一個重要方面。也是設計一個工程必須解決的重要問題，概率可靠度方法是各類工程結構設計的理論基礎。結構設計時，荷載的取值及應該考慮荷載類型、產(chǎn)生背景、各種荷載的計算方法，以及影響結構工作時的安全性，這是一名結構工程師所具備的基本專業(yè)知識。亦是土木專業(yè)學生需要掌握的結構工程基本內(nèi)容。二、課程教學目標通過本課程學習，要求學生了解荷載分類及結構可靠度分析、了解結構抗風計算的概念、了解地震的基本知識及影響結構抗力的不定性等。掌握荷載計算及結構設計的方法、荷載與結構抗力的統(tǒng)計分析、結構構件材料、幾何參數(shù)及計算模型的不定性及結構的可靠度概念等。以達到學生具備工程結構計算及分析的基本能力。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋涸嚲沓煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：荷載與結構設計方法，白國良，高等教育出版社，2010.1參考書目：1 工程結構荷載與可靠度設計原理，李國強，中國建筑工業(yè)出版社，2005.122 荷載與結構設計方法，柳炳康，武漢理工大學出版社，2003.9混凝土結構設計原理編寫：劉志欽 審核：侯元恒課程編碼0101202課程名稱混凝土結構設計原理適用專業(yè)土木工程學 分3考核形式試學時（含實驗學時）60先修課程材料力學、結構力學開課學期5一、課程性質(zhì)與任務 本課程是土木工程專業(yè)必修的專業(yè)基礎課。其實踐性很強，與現(xiàn)行的結構設計規(guī)范、規(guī)程密切相關。 通過本課程的學習，使學生掌握混凝土結構學科的基本理論和基本知識，為在校繼續(xù)學習混凝土結構設計專業(yè)課以及畢業(yè)后在混凝土結構學科領域繼續(xù)學習提供堅實的基礎。二、課程教學目標通過本課程學習，使掌握鋼筋混凝土材料的物理力學性能；熟悉各種基本構件受力特點及破壞特征；掌握各種基本構件的構造要求、設計基本原理和方法，進行各類結構構件的設計計算。使學生具備運用 混凝土結構設計基本 理論知識正確進行 混凝土結構設計和解決實際技術問題的能力。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：混凝土結構設計原理，沈蒲生，高等教育出版社，2012.5參考書目：1 混凝土結構設計原理，梁興文，史慶軒，中國建筑工業(yè)出版社，2012.92 混凝土結構設計原理，張玉新，重慶大學出版社，2011.1鋼結構設計原理 編寫：凌利改 審核：侯元恒課程編碼0101203課程名稱鋼結構設計原理適用專業(yè)土木工程學 分2.5考核形式查學時（含實驗學時）48先修課程材料力學、結構力學開課學期5一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)學生的必修課，屬于專業(yè)基礎課。本課程是一門理論性與應用性并重的課程。涉及到工程力學、材料力學結構力學、結構工程制造等，內(nèi)容多、公式繁、細部構造瑣碎，是理論聯(lián)系實際的學科，計算設計選材、結構型式、結構布置、制造、安裝等方面，是一門對實際鋼結構工程指導意義很強的學科。二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生了解鋼結構的特點、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景；掌握鋼結構材料的工作性能及影響鋼材性能的主要因素，能正確選擇結構鋼材；掌握鋼結構連接的性能、受力分析與設計計算；掌握各種鋼結構基本構件的設計計算等，培養(yǎng)（具備運用相關規(guī)范進行簡單工程設計計算的能力。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：鋼結構設計原理， 張耀春主編 高等教育出版社 2015.5參考書目：1 鋼結構，陳紹蕃，中國建筑工業(yè)出版社，2007.62 鋼結構設計規(guī)范（GB50017-2003）土力學編寫：賀瑞霞 審核：課程編碼0101204課程名稱土力學適用專業(yè)土木工程學 分2考核形式試學時(含實驗)48（8）先修課程工程地質(zhì)開課學期4一、課程性質(zhì)與地位土力學是土木工程專業(yè)一門必修的核心專業(yè)基礎課，是一門理論性與實踐性均較強的技術基礎課，它內(nèi)容廣泛，綜合性強，研究對象復雜多變。其任務和作用就是保證各類工程安全可靠，使用正常，不發(fā)生工程事故。二、 課程教學目標通過本課程的學習，要求學生了解土的成因和分類方法，熟悉土的基本物理力學性質(zhì)，掌握地基沉降、地基承載力、土壓力計算方法和土坡穩(wěn)定分析方法，掌握一般土工試驗方法，培養(yǎng)學生應用土力學的基本原理和方法解決實際工程中穩(wěn)定、變形和滲流等問題的能力。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：土質(zhì)學與土力學（第四版），袁聚云等，人民交通出版社，2009.參考書目：1 土力學地基基礎，陳希哲，清華大學出版社， 19822 土力學，東南大學、浙江大學、湖南大學編，中國建筑工業(yè)出版社，2003基礎工程編寫：倪紅梅 審核：賀瑞霞課程編碼0101205課程名稱基礎工程適用專業(yè)土木工程學時/學分2考核形式考查學時（含實驗學時）39先修課程工程地質(zhì)學、土力學開課學期6一 課程的性質(zhì)及地位本課程為土木工程專業(yè)的必修課。該課程在土木工程教學中占有很重要的地位，通過本課程的學習，可以掌握常用基礎的設計原理及計算方法，了解其施工方法，為今后從事相關土建工程的設計和施工打好基礎，并培養(yǎng)學生解決工程問題的能力。二、課程的教學目標通過本課程的學習，使學生掌握建筑工程中常見的淺基礎、樁基礎及其它人工構造物基礎的設計基本理論、設計計算方法，以及擋土墻的設計計算；了解既有建筑物基坑支護技術、地基處理技術及國內(nèi)外發(fā)展概況。2巖土工程勘察23天然地基上淺基礎設計原理64淺基礎結構設計85樁基礎和深基礎86地基處理67基坑工程68特殊土地基29合 計39三、課程考核與成績評定該課程為考查課，為閉卷考試?？荚嚦煽冇锌荚嚦煽兒推綍r成績組成，各占60%和40%。四、推薦教材及參考書推薦教材：基礎工程劉麗萍主編，中國電力出版社，2011參考書目：1、土力學與基礎工程高大釗主編，中國建筑工業(yè)出版社，19982、建筑地基基礎設計規(guī)范（GBJ50007-2002）中國建筑工業(yè)出版社，2002.土木工程結構試驗編寫：馬哲 審核：凌立改課程編碼0101206課程名稱土木工程結構試驗適用專業(yè)土木工程學 分1考核形式查學時（含實驗學時）22（8）先修課程材料力學、結構力學、建筑材料、混凝土結構設計原理開課學期7一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)綜合性的，有較強的實踐性的專業(yè)技術課程。通過理論學習和實驗教學，使學生獲得土木工程結構試驗方面的基礎知識和基本技能，能進行一般工程結構試驗的規(guī)劃和方案設計，并得到初步的訓練和實踐。其課程也是研究和發(fā)展土木工程結構計算理論的重要手段。二、課程教學目標通過本課程的學習，要求學生了解土木工程結構試驗技術的基本原理，掌握常見土木工程結構實驗技術的主要試驗原理、試驗方法以及試驗環(huán)節(jié)等內(nèi)容，使學生具備基本土木工程結構試驗技術與能力，初步具備獨立從事科學研究的試驗能力和技巧。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，開卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：土木工程結構試驗與檢測，周明華，東南大學出版社，2010.08參考書目：1 土木工程結構試驗，葉成輝，北京大學出版社，2012.052 土木工程結構試驗，姚謙峰，中國建筑工業(yè)出版社，2008.06土木工程施工技術編寫：董頗 審核：衛(wèi)國祥課程編碼0101207課程名稱土木工程施工技術適用專業(yè)土木工程學 分3考核形式考試學時（含實驗學時）60先修課程建筑材料、工程測量開課學期6一、課程性質(zhì)與地位土木工程施工是土木工程專業(yè)的一門主要必修專業(yè)課程，具有實踐性、綜合性、政策性強的特點，其研究對象是土木工程，包括建筑工程、道路與橋梁工程等專業(yè)領域的施工技術的一般規(guī)律的學科。二、課程教學目標通過本課程的學習，使學生掌握土木工程施工的基本知識、基本理論和決策方法，使學生具有獨立分析和解決土木工程施工技術基本問題的初步能力，為畢業(yè)后從事土木工程設計、施工和管理等工作奠定基礎。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：土木工程施工主編：穆靜波出版社：中國建筑工業(yè)參考書目： 土木工程施工主編：費以原出版社：機械工業(yè)出版社 土木工程施工組織 編寫：董頗 審核：衛(wèi)國詳課程編碼0101208課程名稱土木工程施工組織適用專業(yè)土木工程學 分1考核形式考試學時（含實驗學時）22先修課程土木工程施工組織開課學期7一、課程性質(zhì)與地位土木工程施工是土木工程專業(yè)的一門主要必修專業(yè)課程，具有實踐性、綜合性、政策性強的特點，其研究對象是土木工程，包括建筑工程、道路與橋梁工程等專業(yè)領域的施工技術的一般規(guī)律的學科。二、課程教學目標本課程的教學目標是根據(jù)建筑產(chǎn)品的特點以及國家基本建設方針和各項具體的技術政策，從理論上闡述建設項目施工組織的基本原則；定量地探索和研究建筑施工企業(yè)如何以最少的消耗來組織承包工程的施工活動，以取得最大的經(jīng)濟效益；研究和探索施工過程中的系統(tǒng)管理和協(xié)調(diào)技術；解決施工全局中的縱向和橫向的協(xié)調(diào)一致問題，從而使建筑施工活動自始至終處于良好的管理和控制狀態(tài)，達到工期短、成本低、質(zhì)量好的目標。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生從事工程建設組織與管理的能力，培養(yǎng)學生了解施工組織的基本方法，流水施工的基本方法、掌握網(wǎng)絡計劃技術，能夠編制單位工程施工組織設計，施工組織總設計。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，開卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：土木工程施工主編：穆靜波出版社：中國建筑工業(yè)參考書目： 土木工程施工主編：費以原出版社：機械工業(yè)出版社 建筑工程計量與計價編寫：郭紅英 審核：王洪平課程編碼0101209課程名稱建筑工程計量與計價適用專業(yè)土木工程學 分2考核形式查學 時44先修課程混凝土結構 砌體結構開課學期7一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)課程，主要是研究建設工程造價的構成、建筑工程造價的計價依據(jù)、建筑工程計量與計價方法（定額計價與工程量清單計價）的學科。并在此基礎上，加強建筑企業(yè)管理和經(jīng)濟核算，力求用最少的人力，物力和財力，生產(chǎn)出更好的建筑產(chǎn)品。二、課程教學目標通過課堂理論教學,使學生了解固定資產(chǎn)總投資的構成，熟悉建筑安裝工程造價的構成，建筑工程定額的基本原理，單位工程施工圖預算的編制原理和方法,工程量清單及工程量清單計價的原理、方法。從而具備能夠獨立、系統(tǒng)、完整地編制一般工業(yè)與民用建筑土建工程預算、結算。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用筆試，開卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：建筑工程計量與計價（第2版），閆瑾，機械工業(yè)出版社，2013參考書目：1河南省建設工程工程量清單綜合單價（2008）A建筑工程上、下冊，B裝飾工程（第一版），河南省建筑工程標準定額站，中國計劃出版社，2008.62建設工程工程量清單計價規(guī)范GB50500-2008，中國計劃出版社，2008.93 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖，中國建筑標準設計研究院，中國計劃出版社，2011土木工程計算軟件應用編寫：滿媛 審核：張會平課程編碼0101210課程名稱土木工程計算軟件應用適用專業(yè)土木工程專業(yè)學 分1.5考核形式考查學時（含實驗學時）33（16）先修課程結構力學、混凝土結構設計、砌體結構、地基基礎設計原理開課學期7一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)課程。本課程主要介紹用PKPMCAD進行建筑結構設計的過程，旨在培養(yǎng)學生綜合應用所學的知識解決專業(yè)問題的實際能力，該課程具有較強的實用性。按照二十一世紀土木工程專業(yè)學生的培養(yǎng)規(guī)格和要求，從全面提高學生素質(zhì)和創(chuàng)新能力出發(fā)，使建筑結構CADPKPM軟件應用設計教學為教育教學改革服務，為培養(yǎng)和造就“厚基礎、強能力、高素質(zhì)、廣適應”復合型人才服務。二、課程教學目標本課程的基本任務是通過理論教學和上機實踐，使學生能夠掌握結構建模、鋼筋混凝土樓蓋結構設計、砌體結構設計、圖形編輯、用平面桿系方法進行平面框架、排架、連續(xù)梁設計、用空間桿系方法進行框架結構、框架剪力墻結構整體計算。本課程緊密結合實際工程，注重學生素質(zhì)和能力培養(yǎng)，每一部分都先從基本理論開始，再講操作和相關知識。使學生走上社會后不會因為面臨一個新軟件而束手無策。三、課程考核與成績評定本課程為考查課，考核方式采用上機考試；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（40%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：建筑結構CADPKPM軟件應用，王小紅、羅建陽，中國建筑工業(yè)出版社，20047參考書目：1 高層建筑結構設計，沈蒲生，中國建筑工業(yè)出版社，2006.012 高層建筑混凝土結構技術規(guī)程理解與應用，徐培福 、黃小坤，中國建筑工業(yè)出版社，2003.03房屋建筑學編寫：范云俠 審核:董頗課程編碼0101211課程名稱房屋建筑學適用專業(yè)土木工程學 分2.5考核形式考試學時（含實驗學時）48先修課程建筑制圖、建筑材料開課學期5一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)必修課，它的主要目的是綜合研究建筑功能、物質(zhì)技術、建筑藝術，綜合地運用建筑結構、施工、材料、設備等方面的科學技術成就，建造適合人們生產(chǎn)與生活需要的建筑物。它主要研究建筑物的構造組成、構造原理和構造設計，是一門綜合性的技術學科。二、課程教學目標一是使學生掌握房屋構造的基本理論，了解房屋各組成部分的要求，弄清各不同構造的理論基礎。二是能夠根據(jù)房屋的使用要求和材料供應情況及施工技術條件，選擇合理的構造方案，進行構造設計，繪制施工圖和熟練地識讀施工圖，三是掌握一般房屋建筑設計原理，具有建筑設計的基本知識和基本能力。三、課程考核及成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的出勤（40%）和作業(yè)（60%）情況進行評定。四、推薦教材及參考書推薦教材：房屋建筑學，王萬江主編，重慶大學出版社出版，2003年1月參考書目：房屋建筑學同濟大學、西安建筑科技大學、東南大學、重慶建筑大學編建筑結構抗震編寫：周中一 審核：何平課程編碼0101301課程名稱建筑結構抗震適用專業(yè)土木工程學 分2考核形式試學時（含實驗學時）33先修課程混凝土結構設計開課學期7一、課程性質(zhì)與地位本課程是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)必修選修課。該課程是針土木工程專業(yè)學生，以已學過的專業(yè)基礎知識（材料力學、結構力學、鋼筋混凝土等）為基礎，對建筑進行結構抗震理論學習，是一門應用性很強的學科。二、課程教學目標通過本課程的教學，使學生了解地震的基本知識，抗震設防的基本要求，場地的分類等，熟悉地震作用的計算方法，掌握結構抗震設計的基本原理和方法，學會運用抗震設計規(guī)范中的計算方法和構造要求進行結構抗震設計，為畢業(yè)后從事建筑結構的抗震設計、地震區(qū)的建筑施工奠定理論基礎，以適應建筑行業(yè)的從業(yè)要求。三、課程考核與成績評定本課程為考試課，考核方式采用筆試，閉卷；總評成績?yōu)椋嚎荚嚦煽儯?0%）+ 平時成績（30%）；平時成績主要由學生的