蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案完美版(二篇).docx

蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案完美版(二篇)目錄：蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案完美版一蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案審定版二- 1 -蘇教版年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案完美版一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音，寫詞語。（20分）lo sh zhu zh j chn shu bio yu liang y j hun chn wi gu 二、比一比，再組詞。（10分）吹（_） 沙（_） 洞（_）歡（_） 妙（_） 同（_）訪（_） 國(guó)（_） 菜（_）紡（_） 園（_） 彩（_）三、讀一讀，連一連。（10分）消除 窗口 安靜的 歌曲打開 腳尖 香甜的 果實(shí)踮起 校園 動(dòng)聽的 小院走進(jìn) 疲倦 盛開的 花兒四、想一想，選詞填空。（10分）彈 畫 蕩 滑 唱 捏 下 練 滾（_）鋼琴 （_）滑梯 （_）圍棋（_）鐵環(huán) （_）圖畫 （_）舞蹈（_）京戲 （_）秋千 （_）泥人五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。_，像_。2、我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。_一邊_，一邊_。3、我早回來啦！_！六、閱讀短文，回答問題。（20分）美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木也睡了。水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著，螢火蟲提著小燈籠，在空中飛，一閃一閃的夏夜多美呀！1這篇短文一共有_個(gè)自然段。2下列動(dòng)物在短文中出現(xiàn)的順序依次是(填序號(hào))：_、_、_、_。螢火蟲青蛙蜻蜓蟋蟀3短文中除了寫到動(dòng)物，還寫了哪些景物，在短文中圈出來。4畫波浪線的句子中，“小飛機(jī)”指的是_，“機(jī)場(chǎng)”指的是_。七、看圖寫話。（15分）看看圖圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞操場(chǎng)老師同學(xué)們笑聲動(dòng)動(dòng)筆_參考答案：一 老師 追逐 機(jī)場(chǎng) 手表 月亮 野菊 歡唱 外國(guó)二 吹牛 沙子 洞口 歡樂 奇妙 相同 訪問 國(guó)家 白菜 紡織 園子 色彩 三 四 彈 滑 下 滾 畫 練 唱 蕩 捏 五 （1）天上的朵朵白云， 一只只小綿羊。 （2）媽媽 做飯 聽音樂 （3）我終于考上大學(xué)啦！ 六 152 3花兒 小草 水池 樹木 草地 月亮 星星 風(fēng)兒4 蜻蜓 綠綠的葉子5 / 9蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案審定版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音，寫詞語。（20分）ling tio n l tu dng d p hi zi yn jng tio shng li 二、比一比，再組詞。（10分）波（_） 堆（_） 主（_）披（_） 推（_） 注（_）被（_） 難（_） 往（_）三、讀一讀，連一連。（10分）采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張為人子，方少時(shí) 此植物，遍水陸天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見南山地所生，有草木 親師友，學(xué)禮儀父母教，須敬聽 父母責(zé)，須順承四、想一想，選詞填空。（10分）A鼓 B露1. 荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，（_）著雪白的肚皮，（_）著一對(duì)大眼睛。A淹沒 B灌溉2.我做過許多好事，（_）田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。3.我也做過許多壞事，（_）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。A甩甩頭 B搖搖頭4.弟弟（_），說：“我不知道小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?！?.哥哥故意（_），擺出一副酷酷的樣子。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）例：楓樹的葉子像一把把小扇子。 _（2）例：山坡上開滿了鮮花。 （綠油油）的山坡上開滿了（各種各樣）的鮮花。小溪里有許多小魚。_（3）小貓咪一會(huì)兒趴著睡覺，一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒去追飛來的蝴蝶，真是有趣極了。_一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）我們靠自己小蝸牛有一天問他的媽媽:“媽媽,為什么我們從生下來,就要背這個(gè)又重又硬的殼呢?真是累死了!”“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,爬又爬不快?！眿寢屨f?！懊x姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢?”“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她?！薄翱墒球球镜艿軟]有骨頭,也爬不快,更不會(huì)變,他為什么不背這個(gè)又重又硬的殼呢?”“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他?！毙∥伵？蘖似饋?“我們好可憐,天空也不保護(hù),大地也不保護(hù)。”“所以我們有殼啊!”蝸牛媽媽安慰他說,“我們不靠天,也不靠地,我們靠自己?！?照例子,寫詞語。例:又重又硬 又（_）又（_） 又（_）又（_）2閱讀短文,并填空。(1)因?yàn)槲伵５腳,所以他們背著又重又硬的殼。 (2)因?yàn)槊x姐姐_,蚯蚓弟弟_,所以他們不用背又重又硬的殼。七、看圖寫話。（15分）仔細(xì)看圖，圖中都有誰？它們有什么有趣的經(jīng)歷？寫一寫吧！_參考答案：一 兩條 哪里 頭頂 肚皮 孩子 眼睛 跳上來二 波濤 一堆 主任 披肩 推動(dòng) 注意 被子 難過 往事 三 四 B A B A B A 五 紅紅的楓葉像一簇簇火把。