人教版現(xiàn)代片四校2020屆九年級上學(xué)期語文期中考試試卷（II ）卷.doc

人教版現(xiàn)代片四校2020屆九年級上學(xué)期語文期中考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分）下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在戲劇文學(xué)中，故事的發(fā)展、人物性格的揭示，以及劇作家對人物、時(shí)間的評價(jià)和態(tài)度，一般都依靠人物的對話來完成。B . 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說一文中雨果以充滿激情的筆調(diào)，熱情地贊頌了法國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家伏爾泰的思想與人格力量，表達(dá)了人類社會永遠(yuǎn)需要正義的吶喊和對良知的呼喚。C . 端午的鴨蛋作者汪曾祺從家鄉(xiāng)端午的習(xí)俗引出高郵咸鴨蛋，語言體現(xiàn)地方特色，有淡淡的幽默，風(fēng)格閑適自然，平淡而醇厚，表達(dá)出對兒時(shí)生活的懷念以及對故鄉(xiāng)的熱愛之情。D . 論語是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的書。共20篇。與大學(xué)孟子詩經(jīng)合稱為“四書”。二、 默寫 (共1題；共12分)2. （12分）名句默寫。 （1）山隨平野盡，_。（李白渡荊門送別） （2）_，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居（其三） （3）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （4）_，三年多難更憑危。（陳與義登岳陽樓） （5）_，_，蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游) （6）望岳中體現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概的詩句是：_，_。 （7）桃花源記中描寫老人和孩子神情的句子是：_，_。 （8）陋室銘中描寫清幽的自然環(huán)境的句子是：_，_。 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共4分)3. （4分）名著閱讀。 （1）下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是（ ） A . “龜兔賽跑”“狼來了”“智子疑鄰”這些有趣的故事均出自伊索寓言。B . 格列佛游記把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過，童話色彩只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。C . 俄國作家列夫托爾斯泰的名人傳，敘述了貝多芬、莎士比亞和米開朗琪羅充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。D . 為了和林沖比試，他倒拔垂楊柳；為了救林沖，他大鬧野豬林。“他”就是水滸傳中的花和尚魯智深。（2）閱讀下面的文字，回答問題?！昂霉媚?，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”這段文字出自_，文中的“好姑娘”是指_。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分)4. （22分）閱讀下面的作品，完成1-5題。爸爸的白發(fā)不是老李 娟父親病了。你問他一件事，回答一句話重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會摔倒。我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓的心腦血管科。醫(yī)生問他，清晨吃的什么飯，有幾個(gè)孩子。他有時(shí)答對，有時(shí)答錯(cuò)。醫(yī)生問，你女兒的生日是哪年？他想不起來了，看著我，向我求助，像個(gè)無助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答，他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。上個(gè)世紀(jì)六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)。那個(gè)深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙的父親哪里去了？那個(gè)給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了？那個(gè)健步如飛的父親哪里去了？無情的光陰帶走了我年輕的父親。下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟，溫暖，手臂上有了幾顆老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他，醫(yī)生說，你的癥狀是最輕的，要好好運(yùn)動，就能恢復(fù)得和從前一樣。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，像個(gè)年幼的孩子，依戀我，對我的話深信不疑。握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時(shí)的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。只見雪早停了，天并不黑，走在一望無際的田間，雪后的空氣清新極了，清冽如甘泉一般。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問我，冷不冷？我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說，不冷。父親撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上“吱吱”作響?；秀遍g，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹，是我永遠(yuǎn)依戀的家?？墒且晦D(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來。我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說，幾十年前，我來漢江之畔的小城時(shí)，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了。父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂眼里含著無盡的憂傷。是誰說過，長壽的代價(jià)，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎？你我都來不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛他們。因?yàn)閮纱松你暯犹?，光陰只是窄窄的臺階啊。（選自北京青年報(bào)，有刪改）（1）文章多處將父親的現(xiàn)在與過去作對比，請寫出其中兩組對比。（2）聯(lián)系上下文，說說第段畫線句環(huán)境描寫的作用。（3）請自選一個(gè)角度，簡要賞析第段文字。（可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度賞析）（4）請結(jié)合語境，理解第段畫線句“似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花”的深刻含意。（4分）（5）【甲】【乙】兩個(gè)片段都寫了作者為父親流淚，請具體說說流淚的原因。【甲】可是一轉(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來。（李娟爸爸的白發(fā)不是老）【乙】我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見?。ㄖ熳郧灞秤埃炯?】_ 【乙】_5. （15分）綜合性學(xué)習(xí)。近日，中央電視臺新聞?lì)l道推出了新聞公益行動“我的父親母親”，這檔節(jié)目重點(diǎn)關(guān)注老年癡呆癥患者和他們的家庭。10月10日是世界精神衛(wèi)生日，衛(wèi)生部發(fā)言人鄧海華在新聞發(fā)布會上表示，有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)已經(jīng)啟動申請為“老年癡呆癥”更名工作。他介紹，我國審定公布的神經(jīng)病學(xué)醫(yī)學(xué)名詞表中沒有“老年癡呆癥”這個(gè)名詞，規(guī)范的表達(dá)為“阿爾茨海默病”。不過，要規(guī)范使用還需要一個(gè)過渡期，不斷加強(qiáng)科學(xué)普及，提高公眾認(rèn)知度。我們經(jīng)常能在街頭、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)上看到尋找老人的尋人啟事，也經(jīng)常能在新聞中看到充滿辛酸與溫情的尋親故事，而據(jù)專家介紹這些走失的老人不少是癡呆癥患者。國際阿爾茨海默病協(xié)會的研究數(shù)據(jù)表明，60%的老年癡呆患者都有走失的危險(xiǎn)。為了幫助癡呆老人找到回家的路，為患者家庭減少一份擔(dān)憂，增添一份保障，新聞公益行動推出了更具現(xiàn)實(shí)針對性與服務(wù)帖近性的“黃手環(huán)”行動?！包S手環(huán)”是我們專門為癡呆老人設(shè)計(jì)的佩戴物件，它既是信息記錄的載體，也是視覺識別的媒介。“黃手環(huán)”可嵌入患者家屬自行填寫的患者個(gè)人信息和聯(lián)系方式的卡片或紙條，一旦老人走丟或發(fā)生危險(xiǎn)，人們可以按照上面的信息聯(lián)系到他們的家人；當(dāng)人們看到佩戴“黃手環(huán)”的老人，也能夠意識到需要給予他們特別的關(guān)照和呵護(hù)。其實(shí)，癡呆癥的檢測并不那么復(fù)雜，特別是初步篩查，簡易量表如MMSE量表、AD8量表在臨床大量使用。雖然癡呆癥不可逆轉(zhuǎn)、不可根治，但如果發(fā)現(xiàn)得早，及時(shí)通過藥物治療心理社會干預(yù)、照料者的支持與輔導(dǎo)，就可以延緩病情發(fā)展、減輕癥狀帶來的不良后果，從而大大改善患者及照料者的生活質(zhì)量。正基于此，新聞公益行動聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過走進(jìn)社區(qū)，開展免費(fèi)檢測、發(fā)放護(hù)理手冊、培訓(xùn)志愿者和護(hù)理者等方式，用我們的報(bào)道普及健康常識，讓大家了解癡呆癥的預(yù)防辦法和早期癥狀。（1）閱讀上述材料，概括材料中的重要信息。 （2）請你為中央電視臺新聞?lì)l道推出的新聞公益行動“我的父親母親”擬寫一條公益廣告。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阍凇瓣P(guān)愛家中的長輩，關(guān)注他們的健康”方面做得怎樣？如何做的？（或者你打算怎么做？）五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)6. （10分）下面是徐禎卿的一首詩，讀后回答問題。在武昌作徐禎卿洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。高齋今夜雨，獨(dú)臥武昌城。重以桑梓念，凄其江漢情。不知天外雁，何事樂長征？（1）徐禎卿的詩“熔煉精警”，請以詩歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例，作簡要分析。 （2）詩人為什么要問大雁“何事樂長征”？說說你的理解。 六、 文言文閱讀 (共1題；共9分)7. （9分）閱讀下面文言文，完成后面小題。曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。（1）解釋下列各句中劃線詞在文中的意思。乃入見_小惠未徧 ， 民弗從也_犧牲玉帛，弗敢加也_小信未孚，神弗福也_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。公將戰(zhàn)，曹劌請見。肉食者謀之，又何間焉？七、 命題作文 (共1題；共5分)8. （5分）經(jīng)歷是人生的財(cái)富，正如前人所說：“讀萬卷書”，“行萬里路”。一次有益的嘗試，會給你帶來意想不到的收獲，即使嘗試不成功，也能給你生活的啟迪。請以“_的嘗試”為題，寫一篇記敘文。要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，以及自己對生活的思考；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題