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2020 3 2 同一架飛機(jī)從不同的角度拍攝而成 2020 3 2 下面四幅圖 是從不同的方向看到的 2020 3 2 第四節(jié) 從不同的方向看幾何體 2020 3 2 主視圖 左視圖 俯視圖 從正面看 從左面看 從上面看 2020 3 2 三視圖主視圖 從正面看到的圖左視圖 從左面看到的圖俯視圖 從上面看到的圖畫(huà)物體的三視圖時(shí) 要注意位置 主視圖左視圖俯視圖 2020 3 2 看誰(shuí)畫(huà)的快 準(zhǔn) 畫(huà)出圓錐的三視圖 2020 3 2 你畫(huà)的對(duì)嗎 主視圖 左視圖 俯視圖 2020 3 2 例1 一個(gè)正方體的立體圖如圖所示 請(qǐng)畫(huà)出它的三視圖 2020 3 2 思考 球的三視圖各是什么圖形 2020 3 2 由三視圖還原某物體 主視圖 左視圖和俯視圖都是相等的正方形 該物體是 正方體 想一想 主視圖 左視圖和俯視圖都是相等的圓 該物體是 球 主視圖 左視圖都是相等的長(zhǎng)方形 俯視圖是圓 則該物體是 圓柱 2020 3 2 2020 3 2 主視圖 俯視圖 左視圖 例3 擺出一組由七塊小正方體木塊堆成的物體 從三個(gè)方向看到的圖形如下 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出哪一個(gè)是主視圖 哪一個(gè)是左視圖 哪一個(gè)是俯視圖 2020 3 2 2020 3 2 例2 由5個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體如圖所示 請(qǐng)畫(huà)出它的三視圖 2020 3 2 判斷物體的形狀 擺一擺 2020 3 2 你擺對(duì)了嗎 2020 3 2 方法的總結(jié) 一是觀察物體的方向二是小立方體的位置和數(shù)目 特別是看不見(jiàn)的立方體 2020 3 2 探究 1 圖1 11是由幾個(gè)小立方體所搭幾何體的俯視圖 探究 小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù) 你能擺出這個(gè)幾何體嗎 試畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖與左視圖 主視圖 左視圖 1 1 2 2 2020 3 2 探究 圖1 11是由幾個(gè)小立方體所搭幾何體的俯視圖 探究 1 1 2 2 小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù) 主視圖 左視圖 思考方法 先根據(jù)俯視圖確定主視圖有列 3 再根據(jù)數(shù)字確定每列的方塊有個(gè) 不用擺出這個(gè)幾何體 你能畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖與左視圖嗎 主視圖有列 第一列的方塊有個(gè) 1 第二列的方塊有個(gè) 2 第三列的方塊有個(gè) 2 左視圖有列
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