2019年關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿.doc

2019年關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿 92019年關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿，講衛(wèi)生從小事做起，下面是帶來的關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿，歡迎閱讀!關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿【1】學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。 人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。 “空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。 為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。 不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立校園是我家，衛(wèi)生靠大家的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作。 并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。 營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。 為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。 我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說:為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股人人自覺維護公共衛(wèi)生的好風(fēng)氣。 我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復(fù)興的偉大使命。 落實校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。 我們一直在努力，但愛護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。 如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。 我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生。 我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。 老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。 關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿【2】親愛的老師、同學(xué)們您們好!大家有沒有發(fā)現(xiàn)，最近校園里散落的垃圾多了起來;許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上;又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技;看見了地上的垃圾，我們同學(xué)們還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。 校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。 維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任。 相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。 所以，希望同學(xué)們首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時候，請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要隨手亂扔。 其次，每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校園環(huán)境衛(wèi)生獻出一份力的機會。 另外，走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，當(dāng)你看到一個同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時，請你告訴他“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護也需要你的一份力!”其實，作為一個學(xué)生，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節(jié)中體現(xiàn)出來的。 校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中。 從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護梅園小學(xué)的校園環(huán)境做起。 一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧!我們期盼著走進潔凈的梅園小學(xué)，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。 還有，請同學(xué)們不要再到花壇里去踩踏草坪了，工人師傅花了許多的時間和精力把花壇里的花草補種好，請同學(xué)們一定要愛護它們，非得要穿越花壇時請走花壇內(nèi)鋪設(shè)的石頭小路。 謝謝大家!維護校園環(huán)境衛(wèi)生，從一點一滴做起。 關(guān)于校園衛(wèi)生廣播稿【3】a老師們同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，很高興能和大家度過一段愉快的時光。 我是*b:大家好，我是*，希望今天的廣播能給你帶來好心情。 a首先，進入今天的“校園快訊”欄目。 3月5日，學(xué)雷鋒日。 我校的大隊委及學(xué)生代表針對學(xué)校門口上學(xué)、放學(xué)時交通比較擁堵的現(xiàn)象，組成了一支“學(xué)雷鋒小隊”來到學(xué)校門口，向家長、過路群眾發(fā)放交通安全倡議書。 隨后，他們在丁卯交警支隊徐警官的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校交通最為擁擠的三岔路口，做起了小交警，指揮行人、電瓶車、摩托車有序通過。 b:這一天，五年級同學(xué)走進了一年級教室，他們一對 一、手把手幫助小弟弟小妹妹學(xué)系紅領(lǐng)巾、書包。 他們邊做邊講，小朋友邊看邊學(xué)，很快便學(xué)會了自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。 現(xiàn)在的一年級小朋友的自理能力可強了。 這還要感謝五年級的“小雷鋒”呢!a三月的節(jié)日特別多，除了3月5日的學(xué)雷鋒日，還有昨天的3月8日婦女節(jié)，一年級的小朋友制作了愛心卡片送給媽媽。 b:3月12日是植樹節(jié)，這個節(jié)日，又喚起我們對環(huán)境的擔(dān)憂。 今天我們在廣播站倡議，呼吁全校同學(xué)從愛護我們的校園做起。 a是的。 學(xué)校就如同我們第二個家。 這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。 b:每次看到整潔美麗的，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡人意之處，學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上用垃圾放飛;有些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻畫畫;還有些同學(xué)，在校園內(nèi)邊走邊吃，邊吃邊扔，吃相百態(tài)，忘乎所以。 a望著偉岸潔白的教學(xué)樓，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，墻壁和桌椅被刻涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處是垃圾污物，處于這樣的校園中，我們由怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心健康地成長呢?b:如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了。 正所謂“細節(jié)決定成敗”，同學(xué)們，一屋不掃，又何以掃天下呢?維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。 只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素質(zhì)也就得到了提升。 a面對校園一些污點，我們希望辦公樓，教學(xué)樓、操場、道路、草坪、花壇甚至每一個角落，都能保持著干凈整潔的樣子，我們希望希望垃圾紙屑都能乖乖的待在垃圾桶里面，我們希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍的環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符合的行為在校園里消失這些都要靠同學(xué)們的共同努力。 b:我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護校園環(huán)境愛護我們的校園，讓我們從自身做起，處處留意自己的行為，并能夠及時制止他人的錯誤行為。 因為創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境凝聚著我們每一個師生的汗水和辛勞。 a愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，從身邊的點點滴滴做起，這一舉一動都包含著我們對學(xué)校深深地愛!愛護校園環(huán)境廣播稿愛護校園環(huán)境廣播稿b:讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!aprotectingtheenvironmentmeansprotectingourselves.b:*，你說的是什么?這句英語是什么意思呀!aprotectingtheenvironmentmeansprotectingourselves.意思就是保護環(huán)境就是保護我們自己。 b:保護環(huán)境就是保護我們自己。 說得太好了，你能教我們說一說嗎?a好的，protectingtheenvironmentmeansprotectingourse