北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考總復(fù)習(xí)及答案(三篇).docx

北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考總復(fù)習(xí)及答案(三篇)目錄：北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考總復(fù)習(xí)及答案一北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考提升練習(xí)卷及答案二北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考提升練習(xí)題及答案三- 1 -北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考總復(fù)習(xí)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）chu xi dng zh jio j qn m chung p x han ho di zhn dng 二、比一比，再組詞。（10分）慌（ ） 貫（ ） 戒（ ） 貍（ ）謊（ ） 慣（ ） 誡（ ） 厘（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（_）之寶 飛禽走（_） 千真萬(wàn)（_） 氣急?。╛）（_）言不諱 飲水思（_） 金碧輝（_） （_）瓏剔透四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分） 不是而是 盡管還是 如果就 即使仍然 只有才 只要就1. （_）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（_）想出了許多制服它的辦法。2.它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（_）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（_）到地上來(lái)。3.“夾絲玻璃”（_）被打碎了，碎片（_）藕斷絲連地粘在一起。 4.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它（_）魚(yú)類，（_）哺乳動(dòng)物。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）大海上有一座小島。(改寫(xiě)為比喻句)_2.沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）_3.將軍對(duì)隨行人員說(shuō)：“你們乘快艇返回，我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯?！?改為轉(zhuǎn)述句)_4.如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上不會(huì)有植物。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上不會(huì)有動(dòng)物。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用 我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（_）。2給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是指（_）。 “很有用”又是指（_）。它最可貴的地方是指_。4對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？ _七、習(xí)作。（20分）小朋友們是不是都普遍存在馬虎的小毛病呢，請(qǐng)以害人精馬虎為題寫(xiě)一篇作文。（400字左右）_參考答案：一 酬謝 叮囑 焦急 親密床鋪 稀罕 好歹 鎮(zhèn)定二 慌忙 一貫 戒心 狐貍說(shuō)謊 習(xí)慣 告誡 厘米三 價(jià) 獸 確 壞 直 源 煌 玲 四 盡管 還是 如果 就 即使 仍然 不是 而是 五 無(wú)邊無(wú)際的大海上有一座小島,它孤零零地站在無(wú)邊無(wú)際的大海中,如同一個(gè)迷路的小孩兒。 沒(méi)有太陽(yáng),難道會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？ 將軍對(duì)隨行人員說(shuō)，讓我們乘快艇返回, 自己不僅要留在島上吃晚飯, 還要吃明天的早飯。 如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。 六 1外表或外在或表面2：“, , ?！? 指外表不出眾 作用大而多 雖沒(méi)有美麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn) 4做人不要只講表面，而要做有真本領(lǐng)和心靈美的人，只有這樣的人才會(huì)對(duì)別人有好處。6 / 16北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考提升練習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） s s sh y bi h zh l（_） （_） （_） （_） wng sho yn wi jng xi n hu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）黨（_） 抄（_） 怯（_） 荊（_）常（_） 吵（_） 法（_） 刑（_）鴕（_） 枚（_） 丘（_） 駝（_） 牧（_） 兵（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）耳欲（_） 失（_）落（_） 一如（_）（_） 得意（_）（_） （_）不（_）待 引人（_）（_） （_）（_）之情 各（_）各（_）(1)上面的詞語(yǔ)中描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)有:_。(2)不管我的繪畫(huà)作品是否得獎(jiǎng),父母都_地支持我練習(xí),這種_,我銘記在心。(3)窗外風(fēng)雨交加,_的雷聲,嚇得我鉆進(jìn)了被子里。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 盡管還是即使也 不是而是（1）（ ）今天下大雨，但同學(xué)們（ ）堅(jiān)持到校。（2）（ ）你再有意見(jiàn)，（ ）不能在課堂上大吵大鬧。（3）（ ）沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，（ ）不會(huì)有現(xiàn)在的美好生活。（4）他（ ）一名演員，（ ）一名醫(yī)生。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)他接過(guò)鈔票。(擴(kuò)句)_(2)這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。(縮句)_(3)屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？(改為陳述句)_(4)他說(shuō)，他并沒(méi)有惡意，可是他們能換得開(kāi)那張大鈔票。(改為直接引用句)_(5)大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄（z）住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說(shuō)：“敝（b）國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，應(yīng)派上等人去，訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1楚王初次見(jiàn)到晏子的態(tài)度是_，可以從_、_詞語(yǔ)中看出來(lái)。2“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”的意思是：_。3文中畫(huà)線的三句話，可以用三個(gè)成語(yǔ)概括，請(qǐng)選擇。A摩肩接踵 B拂袖成云 C揮汗如雨第句：_ 第句：_ 第句：_4找出文中描寫(xiě)晏子的表情、神態(tài)的句子。_5簡(jiǎn)要說(shuō)明晏子在解釋自己為什么來(lái)楚國(guó)時(shí)所有的推理過(guò)程。 _七、習(xí)作。（20分）題目：當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候要求：（1）要反映對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)（2）抓住場(chǎng)面描寫(xiě)并展開(kāi)豐富的想象（3）字?jǐn)?shù)在400字左右。_參考答案：一 色素 適宜 白鶴 朱鷺 望哨 韻味 鏡匣 恩惠 二 黨員 抄寫(xiě) 膽怯 荊條 平常 吵鬧 辦法 刑法 鴕鳥(niǎo) 一枚 丘陵 駱駝 放牧 士兵 三 震 聾 魂 魄 既 往 洋 洋 迫 及 入 勝 舐 犢 行 業(yè) 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待 一如既往 舐?tīng)僦?震耳欲聾 四 （1）盡管還是 （2）即使也 （3） 如果就（4）不是而是五 (1)示例：他慢慢地接過(guò)一張面值很大的鈔票。(2)衣服有威嚴(yán)。(3)屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒(méi)有人能一滴不掉。(4)他說(shuō)：“我并沒(méi)有惡意，可是我們能換得開(kāi)那張大鈔票?！?5)除了趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思，其他人全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思。六 1看不起；瞅；冷淡2齊國(guó)就沒(méi)有一個(gè)個(gè)子高的人來(lái)出使我國(guó)3B；C；A4晏子裝著很為難的樣子。他故意笑了笑。5先說(shuō)自己國(guó)家有規(guī)定，上等人訪問(wèn)上等國(guó)，下等人訪問(wèn)下等國(guó)，既然楚國(guó)認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國(guó)自己是下等國(guó)。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損。11 / 16北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考提升練習(xí)題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）rn shu jn rn tn i j lin（_） （_） （_） （_）qun l ko sh b xi q d（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）悔（_） 律（_） 撥（_） 煌（_）誨（_） 津（_） 拔（_） 蝗（_）捧（_） 衰（_） 畔（_） 噪（_）棒（_） 蓑（_） 伴（_） 躁（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一知（_）（_） （_）（_）無(wú)味興亡（_）（_） 風(fēng)花（_）（_） （_）（_）如生四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）總是因?yàn)?即使也 假如就 盡管還是（1）_你是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員，_一定能分辨出海里噴著水柱的鯨是齒鯨還是須鯨。（2）_是普通的漁民，他_可以從鯨噴出的水柱判斷出鯨的大小和種類。（3）_鯨的外形很像魚(yú)，我們_只能把它歸為哺乳動(dòng)物。（4）松鼠_喜歡在樹(shù)上生活，很少到地面上來(lái)，_它們的體形結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性決定了它們生活的環(huán)境。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，向我們飛過(guò)來(lái)。(改為比喻句)_ (2)不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。(用加點(diǎn)詞造句)_(3)他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是不無(wú)道理的。(改為肯定句)_(4)我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重。(這句話使用的修辭手法是_，再仿寫(xiě)一句話)_(5)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩兒。當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，做了三個(gè)月的化療。出院后，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她有蓬勃的生命力和（渴望 盼望）生活的信念，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課。然而，每天光著腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校前，海倫老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了可是，使她意外的是，每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她（輕巧 輕松）地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1用“/”括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。2文中第一自然段中“無(wú)疑是非常殘酷的事情”的“殘酷”是_的意思，文中指的是_的事情。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇珊因?yàn)樽龌?，失去了一頭美麗的_，班上的老師知道后，以學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)_為名，安排班上的同學(xué)戴著帽子來(lái)_，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。4從哪些詞語(yǔ)可以看出蘇珊在教師門口和走進(jìn)教室后的不同心情？（1）教室門口：_ （2）走進(jìn)教室：_5學(xué)習(xí)這篇短文后我們明白的道理是（ ）。A我們上學(xué)都要戴帽子。B老師的話我們要聽(tīng)。C生活中我們要友善地對(duì)待別人。D對(duì)待別人要寬容、大度。七、習(xí)作。（20分）題目：_的我要求：用一個(gè)詞概括自己某方面的特點(diǎn)，寫(xiě)在題目的橫線上。選取一兩件最能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的事例，有條理的寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。_參考答案：一 忍受 竟然 疼愛(ài) 脊梁 權(quán)利 考試 不懈 啟迪 二 后悔； 規(guī)律； 撥打； 輝煌； 教誨； 天津； 拔河； 蝗蟲(chóng)； 捧起； 衰落； 河畔； 噪音； 棒子； 蓑衣； 伙伴； 躁動(dòng)； 三 津 津 半 解 索 然 盛 衰 雪 月 栩 栩 四 （1）假如、就；（2）即使