軟件技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書

叮叮小文庫(kù)職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： * 學(xué)號(hào)： * 學(xué)院： * 班級(jí)： * *學(xué)院2017-12-17目錄第一章 認(rèn)識(shí)自我1.個(gè)人基本情況2.職業(yè)興趣3.個(gè)人性格4.職業(yè)價(jià)值觀5.優(yōu)勢(shì)分析6.劣勢(shì)分析第二章 本專業(yè)市場(chǎng)前景分析1.專業(yè)的背景2.對(duì)專業(yè)了解3.專業(yè)的課程4.對(duì)就業(yè)環(huán)境的分析第三章 職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析2.學(xué)校環(huán)境分析3.職業(yè)環(huán)境分析第四章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合第五章 具體執(zhí)行計(jì)劃1.在大學(xué)期間2.畢業(yè)之后第一章 認(rèn)識(shí)自我1.個(gè)人基本情況：別人說(shuō)我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動(dòng)與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí)，待人坦誠(chéng)，往往能得到他人的認(rèn)可。對(duì)自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。2.職業(yè)興趣：我不喜歡過(guò)太悠閑地生活，所以比較期待軟件開(kāi)發(fā)這一方面的工作，努力的先學(xué)好專業(yè)知識(shí)。3.個(gè)人性格：我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見(jiàn)到我的笑臉，與人溝通時(shí)不僅能很好的闡述自己的觀點(diǎn)，也能靜心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。我處理事比較細(xì)致，待人比較和善，很容易博得別人的好感與信任。4.職業(yè)價(jià)值觀：我并不過(guò)于的最求物質(zhì)方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜歡自己的工作，就會(huì)盡心盡職的去做，而不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)財(cái)富的影響以致不能盡力工作。5.優(yōu)勢(shì)分析：我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，對(duì)待問(wèn)題善于和別人交流，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；我善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對(duì)那些不這樣做的人沒(méi)有耐心。 6.劣勢(shì)分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中，我看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。我過(guò)于認(rèn)真，對(duì)某些事物過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔；我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。自我感覺(jué)若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更有效的決策。第二章 本專業(yè)市場(chǎng)前景分析1.專業(yè)背景：隨著計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用，人們對(duì)計(jì)算機(jī)的要求越來(lái)越高，期望在硬件投入不大的 情況下計(jì)算機(jī)軟件的功能越來(lái)越強(qiáng)，希望計(jì)算機(jī)軟件的性能不斷提升。然而，就是被人們廣泛使用的比較成熟的軟件，也難免有許多不盡人意之處，這是因?yàn)檐浖O(shè)計(jì)的缺陷、遺漏、錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。為此，人們?cè)絹?lái)越重視軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程、軟件的維護(hù)以及軟件項(xiàng)目的管理。 2.專業(yè)了解：（1）在內(nèi)容組織上，以軟件生存周期為主線，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、新穎性和可操作性。對(duì)基本概念、開(kāi)發(fā)方法、開(kāi)發(fā)工具介紹由傳統(tǒng)應(yīng)用型到現(xiàn)代流行型展開(kāi)，尤其是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外大型軟件企業(yè)經(jīng)常使用的軟件開(kāi)發(fā)方法，如敏捷方法、精益方法等，予以重點(diǎn)探討，以便于讀者深入學(xué)習(xí)了解。 （2）在軟件文檔編寫上，強(qiáng)調(diào)規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)文檔。針對(duì)軟件開(kāi)發(fā)生存周期的各個(gè)階段，提供了相關(guān)的文檔式樣，使軟件的整個(gè)開(kāi)發(fā)進(jìn)程是可以模擬的，也是可以操作的，學(xué)生能真正做到學(xué)以致用。 （3）在知識(shí)表達(dá)風(fēng)格上，貫徹軟件瀑布模型的思想，即首先對(duì)知識(shí)進(jìn)行概述，然后分解知識(shí)，簡(jiǎn)化知識(shí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)描述，將理論、抽象問(wèn)題具體化，復(fù)雜過(guò)程、方法簡(jiǎn)單化，技術(shù)、編程問(wèn)題實(shí)例化，以提升學(xué)生的實(shí)踐技能。 3.專業(yè)課程：C語(yǔ)言、java、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、軟件工程、面向?qū)ο缶幊淘?、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編譯原理、UML軟件建模等4.對(duì)就業(yè)環(huán)境的分析：（1）全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬(wàn)人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才；生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才；國(guó)際貿(mào)易人才；律師人才。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國(guó)軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開(kāi)發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測(cè)算，到2005年，中國(guó)需要軟件高級(jí)人才6萬(wàn)人、中級(jí)人才28萬(wàn)人、初級(jí)人才46萬(wàn)人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測(cè)算，全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬(wàn)人左右。 （2）數(shù)控人才需求增加 藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔(dān)數(shù)控機(jī)床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占702%，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；而承擔(dān)數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25%，其中數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占126%，數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員占124%，隨著企業(yè)進(jìn)口大量的設(shè)備，數(shù)控人才需求將明顯增加。 （3）軟件人才看好 教育部門的統(tǒng)計(jì)資料和各地的人才招聘會(huì)都傳出這樣的信息計(jì)算機(jī)、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全師。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級(jí)各類企、事業(yè)單位的辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開(kāi)發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。第三章 職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析：我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒(méi)有接觸過(guò)與現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)有關(guān)的東西，也沒(méi)有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無(wú)形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化的讓我也能更認(rèn)真的對(duì)待生活、工作中的事情。我希望能踏踏實(shí)實(shí)的工作，去探索人生中的另一個(gè)領(lǐng)域。2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，在這里，我們要處理很多人際關(guān)系，與周圍同學(xué)相處的能力就很能體現(xiàn)一個(gè)人自身與他人的溝通交流能力。學(xué)校的學(xué)生來(lái)至于全國(guó)四面八方，我們能夠通過(guò)對(duì)不同生活背景、不同生活習(xí)慣的人的交往來(lái)鍛煉自己的與人同能力。3.職業(yè)環(huán)境分析：人才行情：需求大，對(duì)專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般?？粕鷱氖?。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大第四章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定：軟件開(kāi)發(fā)工程師2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：通過(guò)扎實(shí)的工作能力和努力的進(jìn)取逐步提升自己。第五章 具體執(zhí)行計(jì)劃1、 在大學(xué)期間：學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握軟件工程行業(yè)的基本知識(shí)。積極復(fù)習(xí)英語(yǔ)，努力在大二第一學(xué)期就通過(guò)四級(jí)，大二第二學(xué)期過(guò)六級(jí)。計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試是我必要過(guò)的，我要在大三之前就要通過(guò)國(guó)家四六級(jí)。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)外，我還要從大二開(kāi)始就要積極準(zhǔn)備考多種與軟件工程專業(yè)有關(guān)的證 書。寒暑假時(shí)，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎 樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。2、畢業(yè)之后：工作之路：畢業(yè)后，我會(huì)在一些小型公司工作，積累經(jīng)驗(yàn)。下班之后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己的知識(shí)更加全面。努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會(huì)。積極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的知識(shí)，創(chuàng)出自己的品牌。建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。能力得到