《救救孩子》演講稿.docx

.精品文檔. 救救孩子演講稿切事情，仿佛這樣就可以讓孩子最優(yōu)秀，讓孩子得到真正的幸福。其結(jié)果卻事與愿違，致使許多家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們的所作所為并不是真正關(guān)愛(ài)孩子，是等級(jí)觀念的思想在作怪，是在自毀其根。下面僅就發(fā)生在我身邊的一些真實(shí)故事談一下我的看法：案例一：上學(xué)放學(xué)的路上，我時(shí)?？吹郊议L(zhǎng)們?cè)诟吒吲d興地為孩子背書包，用自行車接送孩子上學(xué)放學(xué)，那些路程并不遠(yuǎn)而開著車來(lái)的就更是與日俱增了。這種做法基本上剝奪了孩子僅剩的一點(diǎn)鍛煉機(jī)會(huì)，致使孩子們健康狀況令人擔(dān)憂上課時(shí)，很多學(xué)生打不起精神，一身倦怠地匍匐在桌子上，還時(shí)常發(fā)出長(zhǎng)吁短嘆。體育課上，教師想提升一下學(xué)生的體能，讓學(xué)生繞著操場(chǎng)慢跑，結(jié)果不到二百米，有些學(xué)生就已氣不成聲，哀求著老師停止。勞動(dòng)時(shí)，工具還沒(méi)有動(dòng)幾下，兩腿早已酸軟如泥，像皮影人一樣抽抽搭搭了?？吹竭@些，我不禁暗想，這樣的孩子將來(lái)怎么能建設(shè)國(guó)家、保衛(wèi)祖國(guó)。其根源在哪里那就是我們剝奪孩子健康成長(zhǎng)所需要的鍛煉機(jī)會(huì)。諺語(yǔ)說(shuō)：庭院里跑不出千里馬，花盆里長(zhǎng)不出萬(wàn)年松。就是說(shuō)，千里馬，得有它馳騁的草原，萬(wàn)年松得有它成長(zhǎng)的土壤和空間，失去了這些，我們還在談成長(zhǎng)、成材、成功，那是惘然！所以，我建議我的家長(zhǎng)和同行：要?jiǎng)?chuàng)造條件，多提供一些鍛煉的時(shí)間，讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。那樣他們才會(huì)體格強(qiáng)健，思想健康地學(xué)習(xí)、工作、生活案例二：孩子在一片贊美聲中成長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)逆境教育。孩子能哭，說(shuō)有利寶貝加大肺活量；孩子能惡作劇，說(shuō)寶貝智商高；孩子罵人，說(shuō)寶貝學(xué)乖了；孩子打架，說(shuō)寶貝有個(gè)性；孩子早戀，說(shuō)寶貝已經(jīng)成人了對(duì)待孩子的諸多毛病，家長(zhǎng)們只是一笑了之！老師們想管一管，還時(shí)常會(huì)造成一些不愉快。親愛(ài)的同行們！贊美是對(duì)的，賞識(shí)也是應(yīng)該的，但人世間的事情不是絕對(duì)的。贊美，應(yīng)該有值得贊美的理由；賞識(shí)，也應(yīng)該有值得賞識(shí)的條件。沒(méi)有贊美的理由，也沒(méi)有被賞識(shí)的條件，就去贊美，就去賞識(shí)，那不僅不對(duì)，而且害處極大！俗話說(shuō)：“過(guò)猶不及?！比藗兂Ｕf(shuō)：“自古英雄多磨難?！笔钦f(shuō)逆境對(duì)人的發(fā)展具有重大的意義。逆境，能夠“增益其所不能”。在孩子小的時(shí)候，我們就應(yīng)該給他適度的體罰，無(wú)意之中就會(huì)培養(yǎng)孩子的心理承受能力和寬容之心。 “人在少年苦，十人九轟烈?！边@話是有一定道理的！溫室里的幼苗，是經(jīng)不起風(fēng)吹浪打的。過(guò)度的保護(hù)，會(huì)使孩子喪失生活的主動(dòng)性，丟失了人生道路上的真正情趣。案例三：現(xiàn)在的孩子，在物質(zhì)生活方面得到了最優(yōu)厚的待遇?？梢哉f(shuō)是要風(fēng)有風(fēng)，要雨得雨。具體表現(xiàn)：就是家長(zhǎng)給孩子錢，是要多少給多少；要時(shí)髦的品牌的，什么奇特給買什么，只要孩子喜歡、高興就可以！人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，那是過(guò)去，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子是窮家富養(yǎng)，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校里盛行比吃、比穿，比誰(shuí)闊氣。一身的珠光寶氣，滿身的垃圾食品味道對(duì)此，我們且不談奢侈與浪費(fèi)，只談對(duì)孩子品格的影響。魯迅曾說(shuō)“生活太安逸了，工作就被生活所累?！焙⒆訉W(xué)習(xí)也是這樣。教育孩子，有時(shí)和養(yǎng)花相似：絕對(duì)不能因?yàn)槟阆矚g它，就過(guò)度地澆水施肥。水多了，腐爛了花的根系；肥大了，花會(huì)被燒死。喜寒的，不能溫度過(guò)高；喜旱的，水分不宜過(guò)大。否則，花會(huì)枯萎掉。這是花中的因材施教。學(xué)生中比的風(fēng)氣會(huì)使孩子興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移，使他過(guò)度的注意別人的服飾，講究自己的發(fā)飾，甚至刻意修版自己的一笑一顰，而忘記本業(yè)，不再努力學(xué)習(xí)。上下課吃小食品，害處也是很大的，沒(méi)等下課心里就惦記著吃什么，心思早已飛出課堂。有人說(shuō)，一日吃好三餐，會(huì)養(yǎng)成一生的好品質(zhì)，這是有道理的。再者，小食品，尤其是膨化食品中含有激素，那容易刺激孩子性早熟，發(fā)育過(guò)快，骨質(zhì)疏松等?，F(xiàn)在有很多學(xué)生，成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)躁動(dòng)不安的狀態(tài)，就是因?yàn)檫@個(gè)；有時(shí)，只是跌倒了，卻造成了嚴(yán)重的骨折，這些都是錢惹的禍。作為家長(zhǎng)和老師的應(yīng)該培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。人生，不只一種味道甜！應(yīng)該是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。人生只有遍嘗百味，才是真正的人生，那樣才能體會(huì)到真正的幸福。人，一輩子總是吃餃子，那不是幸福，能把人吃嘔吐嘍！現(xiàn)在有很多孩子輕生，就是因?yàn)樗腋Ａ?，沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)什么是貧窮，什么是苦難，所以他就失去了幸福感