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醫(yī)學生在縣醫(yī)院的實習心得體會 作為一個醫(yī)學生,臨床實踐是必不可少的,毫無疑問我們必須把理論知識與實踐相結(jié)合,從而培養(yǎng)我們對未來職業(yè)環(huán)境的感性認識、激發(fā)學習興趣。因此學校為了讓我們更好的掌握課本知識以及課外知識,特意為我們安排了為期兩個星期的見習,在本次見習中,我感受頗多。首先的體會是:書到用時方恨少,在醫(yī)院期間,當被老師問及專業(yè)知識時,自己卻什么都回答不上來,感覺特別尷尬,這才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會,然后才后知后覺的抱著書看。每當看到老師給病人看病時,都會被老師超高的專業(yè)水平震撼,感覺在他們面前自己弱爆了,這才真正體會到多讀書的重要性。所以若想成為一名好醫(yī)生,首先必須做好一個醫(yī)學生分內(nèi)的事好好學習。其次的體會是:病癥結(jié)合、舉一反三,在學校老師最常說的是“要綜合分析病癥,注意病情的變化,并且病人不會照著書生病,所以要注重實踐”。當看到病人患的是腎結(jié)石,從而影響呼吸時,我只聯(lián)想到了患者腎不納氣,并不知道具體原因;看到病人面色鮮黃如橘皮色,我首先想到了陽黃,并不能推測出病人患的是乙肝;當聽到病人主訴頭暈時,我最先想到的是眩暈病,其實還有可能是頭顱受傷或者更年期綜合癥。所以患者得的是什么病得具體問題具體分析,而不是想當然的猜想,病人既不會照著書生病,我們也不能照著書看病,這就是中醫(yī)辨證的意義所在。還有的體會是:醫(yī)患關(guān)系太緊張,真的是令醫(yī)學生聞風喪膽。俗話說忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空,如果沒有什么大問題,何必把關(guān)系鬧得那么僵呢?在醫(yī)院就有一個護士在給病人打吊瓶時,不小心把病人弄了漏針,其實也沒什么大不了的。然后病人就開玩笑問護士是不是故意的,結(jié)果護士不樂意了,于是就和病人吵了起來,不過還好在眾多醫(yī)生的勸阻下病人才回房休息。所以說醫(yī)患關(guān)系的產(chǎn)生并不是哪一方就能造成的,畢竟一個巴掌拍不響,所以提高醫(yī)生素養(yǎng)也很重要。最后的體會是:這兩個星期的見習讓我受益匪淺,不僅讓我鞏固了書本知識,
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