瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案(三篇).docx

瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案(三篇)目錄：瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案一瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段測(cè)試卷及答案二瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考題及答案三- 1 -瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）f zi hu chi zn men l xng mn bn ch bo chun cn cu nio wn shu h qin dio y zho w ch bn cho sh p tn 二、比一比，再組詞。（10分）功（_）刻（_）優(yōu)（_）畏（_）勁（_）該（_）猶（_）喂（_）三、讀一讀，連一連。（10分）遲日江山麗才了蠶桑又插田杜甫草長(zhǎng)鶯飛二月天 春風(fēng)花草香 翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少 拂堤楊柳醉春煙 于謙粉身碎骨渾不怕 怕得魚驚不應(yīng)人 高鼎路人借問遙招手 要留清白在人間 胡令能四、想一想，選詞填空。（10分）似乎 忽然 終于 居然1. 他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（_）考了全班第一。2.我們正在操場(chǎng)上踢足球，（_）下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了，（_）不太喜歡這幅畫。4.你（_）來了！我們已經(jīng)等了很久了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）大蝦搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。（照樣子，寫句子）南極企鵝_，活像_。2.一場(chǎng)大雪覆蓋了遼闊的大地。（改為“被”字句）_3.不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)？（換一種說法，意思不變）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）你好啊，海南島！海南島同雷州半島隔著一個(gè)瓊州海峽，最窄的地方只有十幾千米。天氣晴朗的時(shí)候，從雷州半島可以看見海南島。海南島是祖國(guó)的第二大島。整個(gè)海南島像一個(gè)雪梨，又像一把打開的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是祖國(guó)南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物遍布全島。在五指山區(qū)遮天蔽日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動(dòng)物。在環(huán)島的海洋中，盛產(chǎn)魷魚、馬鮫魚、飛魚、龍蝦、麒麟菜，還有海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次。樹木四季常綠，鮮花四季常開一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的寶庫(kù)。海南島不但是美麗的海島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。當(dāng)?shù)氐娜罕姡邳h組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組成了游擊隊(duì)，同日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我不禁面對(duì)大海高呼：“你好啊，海南島！”1根據(jù)短文判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)海南島是祖國(guó)的第一大島。（_）(2)海南島盛產(chǎn)熱帶水果和海產(chǎn)品，但不出產(chǎn)藥材。（_）(3)海南島不但是美麗的海島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。（_）2短文中畫“_”的句子是一個(gè)比喻句，把海南島比作_和_。3短文從_、景色和物產(chǎn)、_三個(gè)方面介紹了海南島，表達(dá)了作者對(duì)海南島的喜愛和贊美之情。4第2自然段圍繞“_”這句話介紹了海南島的景色和物產(chǎn)。七、習(xí)作。（15分）我喜歡_ 先把題目補(bǔ)充完整，填上節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)等也可以填上一種運(yùn)動(dòng)或者一種游戲等。根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文，注意寫清楚你為什么喜歡，還要把字寫工整。_參考答案：一 斧子 火柴 咱們 旅行 門板 吃飽 船艙 翠鳥 玩耍 哈欠 釣魚 朝霧 翅膀 潮濕 普通二 功課 時(shí)刻 優(yōu)秀 畏懼 勁頭 應(yīng)該 猶如 喂食 三 四 居然 忽然 似乎 終于 五 筆直地站著 一個(gè)個(gè)小紳士 遼闊的大地被一場(chǎng)大雪覆蓋了。 不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。 六 1 2 花園 寶庫(kù) 3 地形和面積 革命傳統(tǒng) 4海南島是祖國(guó)南疆的一顆明珠6 / 18瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）qin x nu ru di ji xn shng do yng sh zi dng di gng tin ji sh jio o 二、比一比，再組詞。（10分）線（_）優(yōu)（_） 踩（_） 魚（_）當(dāng)（_）淺（_） 擾（_） 彩（_） 漁（_）擋（_）三、讀一讀，連一連。（10分）彎彎的月亮 壞了的表殼草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女?dāng)嗑€的珍珠項(xiàng)鏈雪花飛舞 早晨寫給太陽(yáng)的信四、想一想，選詞填空。（10分）蕩漾 飄蕩(1)校園里（_）著歡樂的歌聲。(2)輕風(fēng)吹過，湖面上水波（_）。有趣 風(fēng)趣(3)多么（_）的一幅圖畫呀！(4)王老師是個(gè)很（_）的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。靈活 靈敏(5)他的動(dòng)作很（_），一會(huì)兒就爬到樹頂。(6)貓頭鷹的視覺非常（_），在漆黑的夜晚，能見度比人要高出一百倍以上。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）風(fēng)，是大自然的音樂家。（仿寫）_，是大自然的 _ 。2.朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上?？s句：_。 3.修改病句：那聲音充滿力量。令人感染到大自然的威力。_4.這不是刺猬嗎？（改成陳述句）_。5.王老師急得直跺腳。（仿寫） 小妹妹凍得 _。_得_ 。六、閱讀短文，回答問題。（20分）剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)。它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。剪紙藝術(shù)，相傳已有近二百年的歷史了。它是藝術(shù)家們繼承和吸收了木板水印窗花、天津楊柳青木板年畫和刀刻刺繡花樣等民間傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)造出來的一個(gè)藝術(shù)品種，并且經(jīng)過不斷地推陳出新，逐漸形成了其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。剪紙藝術(shù)，深深地扎根在勞動(dòng)人民之中。它的作者多是不知名的農(nóng)民，他們自畫、自刻、自染，農(nóng)忙務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑刻窗花。通過他們靈巧的雙手，把廣大人民群眾的樸實(shí)情感、美好愿望和對(duì)幸福生活的追求，傾注在自己的藝術(shù)品上，反映了作者與群眾的密切聯(lián)系，使剪紙藝術(shù)獲得了永不衰竭的藝術(shù)生命。在漫長(zhǎng)的年月里，經(jīng)過無數(shù)不知名的農(nóng)民作者的千錘百煉，創(chuàng)造出了大量日臻（zhn）完美的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)了許多杰出的民間藝求家。剪紙藝術(shù)突出地表現(xiàn)在以“陰刻”為主和以“色彩點(diǎn)染”為輔。它的構(gòu)圖樸實(shí)、飽滿，造型生動(dòng)、優(yōu)美，色彩對(duì)比強(qiáng)烈。作品貼在紙窗上，透過戶外陽(yáng)光的照射，艷麗奪目，表現(xiàn)出一種特有的藝術(shù)效果。1根據(jù)短文內(nèi)容解釋下列詞語(yǔ)。推陳出新：_ 千錘百煉：_2窗花是怎樣制成的？用“ ”在第一自然段中畫出來。3剪紙藝術(shù)，相傳已有_年的歷史了；剪紙藝術(shù)的作者大部分是_ ；剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖_ 、_ ，造型_ 、_ ，色彩_ 。4我國(guó)傳統(tǒng)文化形式多樣，除了文中的剪紙外，請(qǐng)你再列舉一例，并簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。_七、習(xí)作。（15分）題目：可愛的_要求：先將題目補(bǔ)充完整，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟”“表妹”“小貓”“小狗”等；然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛之處。做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。_參考答案：一 謙虛 懦弱 代價(jià) 欣賞 倒映 獅子 等待 耕田 解釋 驕傲二 線條 優(yōu)秀 踩踏 捕魚 當(dāng)時(shí) 淺色 打擾 彩色 漁夫 阻擋 三 四 飄蕩 蕩漾 有趣 風(fēng)趣 靈活 靈敏 五 雨 畫家 月光灑在地上。 那聲音充滿力量令人感覺到大自然的威力。 這是刺猬。 直哆嗦 小明辣 直流淚 六 1 指對(duì)舊的文化批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華創(chuàng)造出新的文化。 比喻經(jīng)歷多次艱難斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)。也指對(duì)文章和作品進(jìn)行多次精心的修改。 2它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快色彩而成。3 近二百 不知名的農(nóng)民 樸實(shí) 飽滿 生動(dòng) 優(yōu)美 對(duì)比強(qiáng)烈 4皮影 特點(diǎn)是歷史悠久、種類多、分布廣。11 / 18瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）hi bn l ci ho hn hi u g bo mn zi xun no rng sh 二、比一比，再組詞。（10分）淡（_） 喻（_） 繩（_） 狀（_） 苔（_） 洼（_） 愉（_） 蠅（_） 妝（_） 吉（_）三、讀一讀，連一連。（10分）南轅北轍 目光短淺,思路狹窄畫蛇添足 遵循事物發(fā)展的規(guī)律,循序漸進(jìn);急于求成,反而壞事井底之蛙 做多余的事,反而不恰當(dāng)。揠苗助長(zhǎng) 做事之前要找準(zhǔn)方向,不能背道而馳。四、想一想，選詞填空。（10分） 雖然但是 不是就是 寧可也不 不但而且1、 每天上學(xué)，（_）王潔來找我，（_）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2、 一滴水（_）很少很少，（_）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。3、 我們的教室（_）寬敞（_）明亮。4、 劉胡蘭（_）犧牲自己的生命，（_）說出黨的機(jī)密。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）山溪像綠玉帶一樣平靜。(仿寫句子)_像_一樣 _ 。（2）因?yàn)閺膩頉]有人肯把頭交給我隨便處置。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_（3）我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭的天分。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連起來)_（4）我的表弟雖然很膽小,但是害怕理發(fā)。(修改病句)_（5）這肥皂泡被我吹起來了。(改為“把”字句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）冬天的聲音少時(shí)的鄉(xiāng)村，每到冬天，呼呼的西北風(fēng)就會(huì)吹得電線嗚嗚響。那時(shí)很冷，冷到讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里結(jié)了厚厚的冰，用石頭用力砸下去，只留下一道白印子。天地間一派肅殺，大人們行色匆匆，恨不得早早坐到熱炕頭上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天給他們騰挪出了空間，讓他們?cè)谝暗乩锉M情捕捉著冬天的聲音。晴朗的天氣里，地上的野兔和天上的鷂鷹都披著衰草一樣的毛色。沒有樹木、莊稼和野草的遮蔽，它們奔跑和飛翔的身影很顯眼。與之相伴的，還有麻雀那響徹于田野上空的嘰嘰喳喳的歡快叫聲；樹木也不甘寂寞，它們的枝丫把風(fēng)劃出凄厲的聲響，枝條用互相拍打的方式打發(fā)時(shí)間；膽大的孩子則會(huì)在背風(fēng)的墕(yn)窩里點(diǎn)一把火，不為取暖，只想聽聽那些枯草干柴在火焰中歡快的噼啪聲?；鹬挥性诙?，才會(huì)顯出它最熱烈最溫暖最嫵媚的一面。要是下了雪，天地間就越發(fā)生動(dòng)了。雪撲簌而落，好像給大地蓋上了棉被。走在雪地里，薄的時(shí)候只有輕微的吱吱響，厚的時(shí)候會(huì)發(fā)出沉悶的咕咕聲像是誰被壓得喘不過氣來一樣。老屋的房檐下掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不過這點(diǎn)冰算不了什么，村邊的河已冰封，那里的冰面能撐住人。走在冰面上，偶有不結(jié)實(shí)的地方會(huì)有清晰的破裂聲沿冰縫釋出，像對(duì)冒犯者的一點(diǎn)不友好的回敬知趣的話就趕緊離開?；丶业穆飞?，穿著母親做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，似大地微弱的心跳。我知道這些細(xì)微的冬天的聲音，只是天地萬物有意泄露的秘密，它們?cè)谛孀约翰]有凍僵凍死。它們不過是在積蓄生命的能量，等待來年春暖花開時(shí)盛放。1聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。(1)肅殺：_(2)回敬：_2本文寫了_和_兩種情況下冬天的聲音。3第2自然段寫了哪三種聲音？試著概括。(1)_(2)_(3)_4第3自然段將踩在厚雪上發(fā)出的咕咕聲想象成_一樣；將冰面不結(jié)實(shí)的地方的破裂聲想象成_，仿佛在說：“_”；將布棉鞋踩在僵硬土路上發(fā)出的聲音想象成_，這樣寫的好處是_。5作者對(duì)冬天的聲音有著怎樣的感受？在正確的說法后打“”錯(cuò)誤的打“”。(1)這些冬天的聲音更加體現(xiàn)了冬天肅殺、寂寞的景象。（_）(2)這些冬天的聲音熱烈、溫暖而嫵媚，與冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（_）(3)這些冬天的聲音雖然細(xì)微，但是卻暗含著蓬勃生機(jī)，預(yù)示著來年春天的繁榮景象。（_）6你能從這個(gè)世界尋找到什么美妙的聲音？ 寫一寫，試著像本文一樣生動(dòng)描繪。_七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，你是怎么度過星期天的呢？回憶星期天里發(fā)生的事情，選擇一件寫具體，題目可以是“難忘的星期天”或“快樂的星期天”。注意把事情寫清楚，寫完后自己讀一讀。_參考答案：一 海濱；理睬；浩瀚；海鷗；胳膊；滿載；喧鬧；榕樹二 平淡 比喻 繩索 形狀 苔蘚 洼地 愉快 蒼蠅 梳妝 吉利 三 四 1、不是就是2、雖然但是3、不但而且4、寧可也不。五 示例:月亮 小船 彎彎的。 示例:把千百萬人的幸福和生命交由我們處置,這是一種特許。 我雖然以前沒有干過這一行,但是好像有剃頭的天分。 我的表弟因?yàn)楹苣懶?所以害怕理