福建省福州外國語學(xué)校2013屆高三上學(xué)期期中考試生物試題.docVIP

一、選擇題 （答案填在答題卡中，每題1分，共50分） 1、下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是A病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 D人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同 2、下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是A所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原 B細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 C用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體 D細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 3、下列說法正確的是A所有細(xì)胞都含有DNA，說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性 B細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物以細(xì)胞為基本單位C藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 D噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì) 4、朊病毒蛋白(PrP)有兩種，一種是一種是它們的比較如下表： 由表推知它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因是A空間結(jié)構(gòu)不同 B氨基酸組成的種類不同 C溶解度不同 D組成氨基酸的數(shù)量不同 5、煙草、食用煙草的昆蟲、煙草花葉病毒、甲型H1N1病毒中的核酸，含有的堿基種類分別是 A5、4、5、4 B4、5、4、4 C4、5、4、5 D5、5、4、4 6、P是生物生命活動不可缺少的元素，下列有關(guān)P元素的說法不正確的是A在玉米植株中，P元素的含量大約為0.92%，是玉米必需的大量礦質(zhì)元素 B細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素 CP元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、RNA、脂肪等 DP在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用 7、下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是 A葡萄糖丙酮酸 + CO2 B丙酮酸酒精 CH +O2H2O DADP + Pi + 能量 ATP8、動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化谷氨酸分解成氨基丁酸和CO2。某科研小組從小鼠的腦中提取到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10 mmol/L、最適溫度、最適pH等條件下，對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，結(jié)果見下圖。下列敘述正確的是圖甲：產(chǎn)物CO2濃度隨時間變化曲線圖(注：酶濃度固定) 圖乙：酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化曲線(注：反應(yīng)物過量) A圖乙催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度增大，酶與底物接觸的機會變大 B圖甲的自變量是催化速率 CCO2濃度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性 D圖乙中，隨酶濃度增加，酶的活性不斷增加 9、光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量，需經(jīng)過的主要生理過程依次是 消化吸收 主動運輸 光合作用 呼吸作用 A B C D 10、有氧呼吸包含了無氧呼吸的步驟，下列說法中錯誤的是 A原始地球中缺少氧氣，生物只能進(jìn)行無氧呼吸 B原核生物沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸 C無氧呼吸逐漸進(jìn)化為有氧呼吸 D有氧呼吸釋放能量多，增強了代謝能力 11、下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是 A裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2B裝置乙應(yīng)將B處液體提取分離進(jìn)而檢測是否有酒精生成 C兩個裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實驗 D裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會兒再連接12、下列結(jié)構(gòu)在光下不能產(chǎn)生ATP的是A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B葉綠體的類囊體膜 C葉綠體內(nèi)膜 D線粒體的內(nèi)膜 13、下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖說法錯誤的是AAB段隨光照的增強，光合作用強度不斷增強 BC點是由于氣孔的關(guān)閉影響了CO2的吸收 CCD段與AB段上升的原因是不同的 DBC段與DE段下降的原因是相同的 14、在葉綠體中，H和ADP的運動方向是AH與ADP同時由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動 BH由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動，ADP則向相反方向運動 CH與ADP同時由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動 DADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動，H則向相反方向運動 15、現(xiàn)有三支試管A、B、C，先向試管內(nèi)加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如圖所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗。下列分析不正確的是AA試管和B試管對照，說明酶具有專一性 BA試管和C試管對照，說明酶的活性受溫度的影響 C實驗結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 D實驗結(jié)果是B試管和C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 16、現(xiàn)在園藝師們往往將李子、杏等果樹的樹形，修整成主干突出，側(cè)枝層次分明，呈螺旋狀均勻著生在主干上的主干形?！坝锌站陀兄?，有枝就有果”，是對該樹形的最佳描述。由此我們可以想到該樹形豐產(chǎn)的主要原因是A提高了對CO2的利用效率 B提高了對光的利用效率 C增強了果樹的抗病能力 D增強了果樹的呼吸作用 17、把經(jīng)過相同時間饑餓處理、長勢相近的同種植物放在透明玻璃罩內(nèi)（密封），鐘罩內(nèi)的燒杯中放有不同物質(zhì)，如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2濃度對光合作用速率的影響的實驗裝置分別是A； B； C； D； 18、小麥的葉肉細(xì)胞通過光合作用合成葡萄糖，組成葡萄糖的碳、氫和氧三種元素分別來自ACO2、C3H6O3 和 H2O BCO2、H2O 和 H2O CCO2、H2O 和 CO2 DC3H6O3、H2O 和 CO2 19、右圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是A葉綠體中的四種色素均分布在類囊體薄膜上 B四種色素在層析液中溶解度最大的是甲 C四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中 D發(fā)黃的菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙 20、下圖曲線中能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是 A和 B和 C和 D和21、圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是 A在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小 B在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間 C因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用 D在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降 22、下列對生物細(xì)胞代謝活動的描述，不正確的是A大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA B酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)C衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體 D乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸 23、下列實驗操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對此實驗操作圖的相關(guān)敘述不正確的是A溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色 B溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻細(xì)胞呼吸釋放出CO2 C實驗操作3、5表明金魚藻光合作用吸收CO2D這個實驗可表明細(xì)胞呼吸釋放CO2光合作用釋放O2 24、下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時進(jìn)行 B光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸 C光合作用形成的糖類能在細(xì)胞呼吸中被利用D光合作用與細(xì)胞呼吸分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行25、下列關(guān)于無絲分裂的敘述，錯誤的是A分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲 B也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程C低等生物細(xì)胞特有的分裂方式 D分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化26、有人做了這樣一系列實驗：第一組將蘿卜磨碎，制得提取液，立即冷卻，然后取幾支試管分別加入pH為39的含一定量過氧化氫的溶液，30保溫，均加入少量冷藏的提取液。第二組重復(fù)上述實驗，只是把提取液的添加量減半。第三組重復(fù)第一組實驗，只是把提取液進(jìn)行80 熱處理。然后繪成如圖的曲線，分別表示一、二、三組結(jié)果的是A b、a、c Bc、b、a Ca、c、b D a、b、c27、在一個細(xì)胞周期（間、前、中、后、末期）中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是ADNA復(fù)制和中心粒的復(fù)制 B著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂 C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成 D染色體數(shù)加倍和染色單體形成28、在人體體細(xì)胞增殖的一個細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時，一個細(xì)胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為m；則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是AN/2和m/2 B2N和m C2N和m/2 DN和m29、下列關(guān)于實驗過程的敘述，正確的一組是 解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離 漂洗的目的是洗去藥液，防止解離過度 用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成深色 當(dāng)看到一個處于中期的細(xì)胞時，注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期的變化 壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散形成單層A B C D30、關(guān)于右圖高等生物細(xì)胞的敘述不正確的是 A因為細(xì)胞中有中心體，所以可以判定該細(xì)胞為動物細(xì)胞B細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中和為一對同源染色體C是一條染色體，包含兩條染色單體和，它們通過一個著絲點相連D在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體31、家兔體細(xì)胞中有22對染色體，在有絲分裂的后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)特點分別是 22對 22條 44條 88條 每條染色體含兩條姐妹染色單體 每條染色體 都不含姐妹染色單體A B C D32、下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述，不正確的是A在間期，核糖體上合成DNA聚合酶B在前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體C在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量D在末期，高爾基體與子細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)33、人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的ADNA堿基排列順序不同 B核糖體不同 C轉(zhuǎn)移RNA不同D信使RNA不同34、下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的有 個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的 正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖 由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān) 人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果 原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因 低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死 A1項 B2項 C3項 D4項35、細(xì)胞周期的最初階段有一種起調(diào)節(jié)作用的“START”基因選擇性表達(dá)，請指出圖中“START”基因起作用的時期AabBde Cfg Dgh 36、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，數(shù)量增加最多的是A中心體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C核糖體 D高爾基體 37、右圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是 A圖中的3種細(xì)胞的基因組成具有特異性差異 B圖中黑色方框表示表達(dá)的基因C圖解可說明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 D圖中白色方框表示沉默的基因 38、人類精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是A細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條 B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 C一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223D四分體的形成發(fā)生在同源染色體分離之前39、以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個染色體組的是 有絲分裂中期細(xì)胞 有絲分裂后期細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞 A B C D 40、雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（C1、C2）、一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（S1、S2）。比較C1與C2、S11與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是 ADNA數(shù)目 C1 與 C2 相同，S1 與 S2 不同 BDNA數(shù)目 C1 與 C2 不同，S1 與 S2 相同C遺傳信息 C1 與 C2 相同，S1 與 S2 不同 D遺傳信息 C1 與 C2 不同，S1 與 S2 相同41、下圖表示每條染色體DNA含量的變化曲線，下列細(xì)胞分裂圖像中不屬于BC段范圍內(nèi)的是42、細(xì)胞核內(nèi)一個DNA分子經(jīng)復(fù)制形成兩個DNA分子，這兩個攜帶相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在 A減數(shù)第二次分裂的后期和有絲分裂的后期B減數(shù)第一次分裂的后期和有絲分裂的后期 C減數(shù)第一次分裂的后期 D減數(shù)第一次分裂前的間期 43、下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的： A圖甲中 bf 段含有同源染色體 B圖乙細(xì)胞中有4對同源染色體C圖丙對應(yīng)圖甲中的 cd 段D若 2 染色體的遺傳信息來自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為 6 44、ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是 Aa過程和b過程都有H的生成 Ba過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行 CO2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降 D、在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)45、細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是細(xì)胞凋亡過程A 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) B細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量C細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中，細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來D細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動死亡過程46、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是 A用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性B克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性C組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性D愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性47、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol A. a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率Bb濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率Cc濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵Dd濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸48、如圖表示在夏季的某一個晴天，某植物細(xì)胞光合作用過程中C3、C5的含量變化，若第二天中午天氣由艷陽高照轉(zhuǎn)為陰天，此時細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段 Ade段(X)，de段(Y) Bcd段(X)，bc段(Y)Cde段(Y)，cd段(X) Dbc段(Y)，bc段(X)49、下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是 A乙圖中細(xì)胞可能會發(fā)生基因重組 B圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂C丙圖細(xì)胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合D由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物50、下列有關(guān)由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程的說法，正確的是()受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自于染色體受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞受精時精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞中精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方A B C D第II卷 非選擇題(共50分) 二、非選擇題51、（5分）假設(shè)下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答： （1）該蛋白質(zhì)中共含有 個肽鍵，肽鍵可表示為 。 （2）理論上分析，該蛋白質(zhì)至少有個 COOH，至少有 個 NH2 。（3）已知兩肽鏈之間相連的鍵為二硫鍵(SS)，每形成一個二硫鍵會脫去2個H。則在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后，相對分子質(zhì)量比原來減少了 。52、（5分）已知菠菜的干葉病是由干葉病毒導(dǎo)致的，但不清楚干葉病毒的核酸種類，試設(shè)計實驗探究。實驗原理：（略） （1）實驗材料：苯酚的水溶液（可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離）、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。 （2）實驗步驟： 選取兩株 相似的菠菜植株，編號為a、b。 用苯酚的水溶液處理干葉病毒，并設(shè)法將其蛋白質(zhì)和核酸分離，以獲得其核酸 在適當(dāng)條件下，用 處理干葉病毒樣本的核酸。 一段時間后，用 噴灑植株a，用未處理的核酸稀釋液噴灑植株b。 再過一段時間后，觀察兩株菠菜的生長情況。 （3）實驗結(jié)果及結(jié)論： 。 。 53、（6分）生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40時，則在視野中可看到細(xì)胞_個。(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是() (4)某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正： _。 _。 _。54、（6分）甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。(1)若將兩種細(xì)胞分別置于30蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是 ，圖中結(jié)構(gòu) 起重要作用。( 中填標(biāo)號)(2)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是 (4)對標(biāo)號4和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（ ） A生理活動中都產(chǎn)生水 B前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴 C黑暗條件下，生理活動中都消耗O2D前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細(xì)胞 ，圖乙細(xì)胞 。(填入編號)不增殖 能繼續(xù)增殖 細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) 有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中55、（7分）下圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；下圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2 的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。（1）圖（一）中的物質(zhì) A 是_，物質(zhì) A 在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是 。（2）當(dāng)光照強度處于圖（二）D 點之后，對應(yīng)圖（二）中的CO2的擴散途徑有 （以字母表示）。（3）在圖（二）中的 A 點與 D 點之間，限制CO2 吸收速率的主要環(huán)境因素是_，當(dāng)光照強度 D 點以后，進(jìn)一步增加綠色植物CO2 吸收速率的方法有_。（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：_。需要特別注意的是，該實驗需要在_條件下進(jìn)行。56、（6分）如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2 吸收量和CO2 生成量的變化，請據(jù)圖回答： （1）圖中曲線QR區(qū)段CO2 生成量急劇減少的主要原因是 。（2）由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是 。 （3）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2 與無氧呼吸釋放的CO2 相比 （填一樣多或更多、更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的 。 （4） 在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是 。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到 點的對應(yīng)濃度。 57、（8分）下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題： （1）圖 1 中 A1B1 段形成的原因是 。 （2）圖 5 細(xì)胞對應(yīng)于圖 2 中的段 （填序號）。D2 E2 染色體的行為變化，與圖 1 中的 段變化相同。 （3）雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個細(xì)胞的形成? 。圖