2010社團活動方案.doc

倡導(dǎo)成功體驗 促進個性發(fā)展余東中心小學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期社團活動工作計劃一、指導(dǎo)思想為了進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。讓學(xué)生在追求理想中獲得快樂：讓學(xué)生在學(xué)習中獲得快樂：讓學(xué)生在合作中獲得快樂：讓學(xué)生在創(chuàng)新中獲得快樂。使學(xué)生的多元潛能得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生解決問題、融入社會的能力。根據(jù)學(xué)校提出的“正常、快樂、高效”的社團活動要求特制定本方案。二、工作目標1、放飛學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生自主意識，讓學(xué)生在活動中學(xué)習、在快樂中成長。2、通過活動逐步培育學(xué)校特色文化。塑造學(xué)校社團活動的品牌。3、使師生在互動中實現(xiàn)價值體現(xiàn)。形成和諧的師生關(guān)系。促進師生身心健康發(fā)展和教師的專業(yè)成長。三、組織機構(gòu)組 長：嚴秋萍副組長：包麗華成 員：各輔導(dǎo)老師（見附件）四、主要工作（一）組織程序（1）存在問題1、申報過程中出現(xiàn)項目單一、項目層次低的情況。2、學(xué)生在報名過程中傾向運動類、趣味類、科學(xué)類。然教師的特長與之不能匹配。3、由于沒有現(xiàn)成的資料，教案編寫起來有難度。既沒有系統(tǒng)性又沒有科學(xué)性。4、受活動室數(shù)量、活動場地的限制，活動的項目也受到制約。(2)工作措施1、開學(xué)前由各老師根據(jù)自身特長、愛好申報1-2個項目，然后由學(xué)校確定各年級所開設(shè)的社團活動項目及輔導(dǎo)老師。2、有計劃有目的地組織相關(guān)老師進行項目培訓(xùn)。讓老師邊學(xué)邊教。甚至可向有特長的學(xué)生學(xué)習，形成官教兵、兵教官、兵教兵的良好的學(xué)習氛圍。3、通過網(wǎng)上收集資料、外出購買資料、邀請專家推薦資料等形式幫助輔導(dǎo)老師完成教材的編寫，通過對教材評獎、展示、交流等手段逐步完善和形成系統(tǒng)性強、科學(xué)性強并適合本校實際的教材。4、通過合理安排場地、科學(xué)安排時間等方法盡量使所報項目都能有序開展。（二）健全制度（1）存在問題1、由于部分老師、班主任對社團活動的意義認識不足，在實施過程中可能出現(xiàn)態(tài)度不端正、時間不充足、效果不明顯現(xiàn)象。2、管理方面也可能出現(xiàn)前緊后松，敷衍應(yīng)付等情況。（2）工作措施1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)社團活動課程。二定活動目標，針對重點項目，學(xué)校將在切實可行的情況下把它作為評優(yōu)考核的重要依據(jù)。三定活動時間，社團活動列入教學(xué)計劃，每周固定活動時間。四定活動內(nèi)容，每個社團活動必須嚴格按照活動計劃活動。五定輔導(dǎo)老師。我們要考慮社團老師的特長及敬業(yè)精神，安排輔導(dǎo)老師時要慎之又慎。六定活動地點，社團活動將有固定的活動地點（見附件）2、積極做好輔導(dǎo)前的準備工作，堅決不打無準備之仗。學(xué)校加強檢查督促。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。3、加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處，加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。4、充分重視學(xué)生的個性差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上充分開發(fā)他們的潛能。（三）保障措施（1）存在問題盡管組織機構(gòu)已經(jīng)形成、分工已經(jīng)明確，但在執(zhí)行的過程中各人重視的程度有差異，要求有寬嚴，方法有優(yōu)劣。較難統(tǒng)一到位。（2）工作措施建立由分管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由包麗華主任和大隊輔導(dǎo)員具體負責，形成分管副校長到教導(dǎo)主任到大隊輔導(dǎo)員到班主任到