學年政教處工作計劃（3篇）

學年政教處工作計劃（3篇）（篇一）在新的學期里，政教處將在學校的領導下，圍繞學校中心工作，調(diào)動各方面的積極性、主動性，團結一致，求真務實，為我校穩(wěn)步、和諧發(fā)展而努力。一、工作思路樹立和諧意識，扎實推進校園文化建設，迎接“示范?！?、“文明學校”檢查。兩個重點：一是規(guī)范為重，從嚴管理；二是安全第一，紀律至上。和諧與穩(wěn)定是學校發(fā)展的前提條件。二、圍繞一個中心，深化開展“三六”教育活動以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，持續(xù)有效深入開展“三條主線”教育活動，拓展延伸“六項主題”德育實踐活動，形成我校常態(tài)化的德育機制。三條主線：1規(guī)范儀容儀表，2優(yōu)化教育環(huán)境，3倡導文明禮儀。六項主題：1、踐行“社會主義核心價值觀”，開展“三愛三節(jié)三觀”活動。2、認真學習中等職業(yè)學校學生公約，制定落實班級公約。3、班訓文化建設。班訓是一個班集體的靈魂，是一個班集體目標的凸顯與濃縮，是一個班集體團結一致、奮發(fā)向上的精神源動力，是一個班級學風的集中體現(xiàn)。班訓內(nèi)化于心，外化于行，有利促進校園文化的升華。4、班級風采展示（一個班級的名片）5、確實有效開展學生“德育銀行”管理6、拓展校本德育內(nèi)涵，提升學校德育工作實效（編寫德育系列讀本）。體現(xiàn)從理論到實踐，再從實踐到理論的升華。近2年，我校陸續(xù)編輯了中職學生成長讀本、學生德育管理手冊、班主任工作指南、班主任工作手冊、我的教育故事、我的職業(yè)夢，它們有效地促進了我校師生的德育水平。三、落實精細化管理。認真推行“班主任一日常規(guī)工作”、逐漸形成“中職生一日養(yǎng)成規(guī)范”，有效提升學生養(yǎng)成規(guī)范精細化管理是一種認真的態(tài)度，一種精益求精的文化。精細化管理可以用下面幾句話來概括：即時時有人管，處處有人管，事事有人管，人人用心管。在班級管理過程中的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確的精細化意識，只有這樣才能創(chuàng)建真正意義上的“文明班級”。1、學生報到的工作細致周全。及時把學校的通知和學生的成長情況特別是學校和學生的正能量好的方面及時讓家長知道。我們以前學生出問題通知家長比較多，我覺得這學期我們各班多發(fā)現(xiàn)學校的，班級的，學生個人的正能量的，好的方面，不管是不是我們自己班級的都可以的群里及時傳送。如果有家長負面言論和學生不足的地方私聊，本學期開始首先做好輿論和正面引導和宣傳。這也是我們德育工作的一個很重要的方面。2、新生報軍訓工作。新生報到后軍訓工作按學校的具體按排進行，班主任全程跟班，做好學生的引導，鼓勵，觀察，關心照顧，同時也可以在班級家長群里公布一些好的軍訓和生活照片，好的家校溝通開始。3、各班組織收看“開學第一課”。今年的主題是：中華驕傲, 組織新生認真學習學生管理手冊，國慶節(jié)前后全校組織學生管理手冊內(nèi)容考試。4、切實加強日常規(guī)范和儀容儀表的檢查和教育。讓學生養(yǎng)成好的精神面貌和好的生活習慣。專業(yè)部和班級平時多觀察和記錄學生的日常表現(xiàn)，更能發(fā)現(xiàn)我們學生的亮點和不足，日常正能量的宣傳也更有真正的素材。這樣讓我們?nèi)粘＝逃嗅槍π院陀行浴?、班主任工作手冊填寫。注意平時的積累和記錄，這樣也方便我們對學生的管理和教育。6、心理咨詢室可以多搞有趣的活動。上半年的5.25心理系列活動就做得真的不錯，充分利用“心鈴”小報、心理咨詢信箱、心理咨詢熱線等，拓寬心理咨詢工作的途徑，及時與班主任交流，了解待進生情況并給予心理疏導，同時也要注重團體心理咨詢。7、開展好專業(yè)部主題教育活動,主題班會和班級各項文化活動，達到正能量效果。專業(yè)部主題教育活動，主題班會，班級體育和文藝活動獎品都可以向總務處申購，豐富學生的學習生活，同時也可以把活動的照片等發(fā)到班級家長群里，讓家長盡可能多地了解學生的在校生活，象上學期我們專業(yè)部開展的活動真的很豐富多彩，如果發(fā)到班級家長群里，家長看到肯定會很開心，也很好地正面宣傳了學校。這樣我們平時專業(yè)部和班級都盡量讓學學生有事可做，這樣就不會讓我們有事可做。專業(yè)部和班級把平時的各種活動方案，照片，報道積累起來，班級開展的活動這些匯總到專業(yè)部，每學期末專業(yè)部把專業(yè)部和班級開展的所有活動材料匯總發(fā)到政教處。主題班會等同于校級公開課。時間安排：財-7周、教-9周、輕-13周、信-16周8、切實做好“學生一日常規(guī)教育”管理。各專業(yè)部的晨檢進行一日常規(guī)檢查，上學期有的專業(yè)部就做得很好，特別是每天的儀容儀表不規(guī)范、抽煙、喝酒、早戀、打架斗毆隱患檢查，每天都有檢查并記錄，專業(yè)部和班主任平時多巡視教室，學生宿舍，巡視教室，學生宿舍并不是一定要我們一定要檢查出什么問題，可以多關心，問候，交流，表場，表示我們的存在，并不是只有問題時我們才在。這樣其實學生也更信任我們。可以了解到更多的情況，也能更多地發(fā)現(xiàn)我們孩子好的方面和不足的方面，及時表揚和指正，有問題及時反饋政教處。9、手機管理一定要從開學嚴格規(guī)范管理。10、扎實有效開展“文明班級評比”。11、嚴把出勤關。專業(yè)部嚴格做好考勤統(tǒng)計匯總【學生考勤工作專項管理規(guī)定】12、組織做好第43屆校運會體育道德風尚獎評選工作。13、建設好學生管理團隊。專業(yè)部和班級加強和規(guī)范學生管理團隊和日常巡查，發(fā)揮好學生管理自治的作用。加大專業(yè)部和班級學生管理力度，細化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，做到專業(yè)部長和班主任在與不在一個樣。14、加強家校溝通和家校溝通多樣化和加強家長委員會的建設。真正發(fā)揮班級家長微信群的正能量作用，加大學校的宣傳和正能量的傳播，爭取更多的家長對學校的好感和理解。讓家長了解更多學生成長的點點滴滴，不要只讓學生有問題時和家長交流。平進多和家長溝通，有很多好處：1，學生在校范了錯，家長更不會擔護孩子；2，更多關注孩子在校的學生和生活情況，及時家校反饋。3，可以更多關注孩子心理動向；4，更有利于溝建和諧的家校關系。5,也有利促進學生和他家長的關系和交流。這樣學生有問題時我們處理起來也更容易和家長來校溝通起來也更有利。15、學生宿舍生活管理工作。加強住宿生管理穩(wěn)定，安全，規(guī)范，有序。16、真正重視做好平時的思想教育和引導，特別發(fā)揮班會課的作用,提高班會課的有效性。學生管理的任務雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高工作責任心，齊抓共管、形成合力，我校的學生管理工作將進一步朝著良性的軌道發(fā)展。（篇二）一、指導思想圍繞今年我校中心工作，以生命教育為主線，以德育隊伍建設和行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手，規(guī)范常規(guī)管理，豐富德育內(nèi)容，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。二、工作目標1、以“*市行為規(guī)范示范校”為目標，開發(fā)行規(guī)禮儀教育校本教材，進一步加大學生養(yǎng)成教育的力度，強化學生的行為規(guī)范和禮儀。2、推行封閉式教學管理，創(chuàng)平安、和諧校園。3、優(yōu)化班主任隊伍，通過班主任校本培訓、經(jīng)驗交流會不斷提升班主任管理水平和能力。4、加強校園文化建設，精心打造文化校園。（篇三）指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神。緊緊圍繞學校中心工作，以養(yǎng)成教育為重點，踐行細節(jié)德育、德育實踐；加強基礎文明教育，弘揚民族精神。打造德育品牌學校。一、常規(guī)工作:進一步加強學生的文明習慣養(yǎng)成工作，班主任教師和政教處要死看死守，嚴格規(guī)范學生的行走習慣，學習習慣，文明禮儀。為學生的終身發(fā)展打下堅實基礎。初一的軍訓是新生升入初中的第一課，班主任老師和教官緊密配合，嚴格要求，鍛煉學生的意志品質(zhì)，為初中生活打下堅實基礎。（今后的初二、初三要在開學前，到軍營去接受繼續(xù)二次軍訓。使部隊優(yōu)良的意志品質(zhì)在學生初中的四年生活中得到保持和延續(xù)）。大型活動陣容得到上級領導的高度贊譽，我校要繼續(xù)打造升旗儀式陣容，成立升旗儀仗隊（國旗班）。落實好開學式升旗，教師節(jié)升旗和國慶節(jié)升旗儀式。校園廣播室發(fā)揮作用，每周五播音一次，對學生進行時事教育。上好兩操（課間操和眼保健操），開展好課間唱歌活動，班主任老師要廣開思路，積極創(chuàng)新，緊跟時代步伐，用健康向上的歌曲激勵學生、引領學生、充實學生。學年音樂老師要對班級給予指導。充分利用好上下午大課間的半個小時時間，豐富歌曲演唱的內(nèi)涵和形式，低學年的班級可以開展童謠傳唱，高年級的班級可以進行詩歌朗誦。十月份各學年要進行歌曲展示。班任老師要充分發(fā)揮班會課的作用，認真安排，調(diào)動學生，多種形式，發(fā)揮好學生的自我教育功能，使班會課成為學生學生喜歡的，能夠寓教于樂的，能夠豐富學生頭腦的，有較高的教育內(nèi)涵的教育手段。任何班級不允許擠占班會課。九月份召開七學年和八學年的觀摩班會課，十一月份召開六學年的觀摩班會課。二、班主任老師的業(yè)務能力直接關系到班級的引領高度。班主任老師要加強自身的學習、提升。認真參加各級班主任培訓，積極完成班主任專業(yè)化培訓任務。完善班主任博客，使班主任博客成為展示班主任風采，展示班級風采的窗口。積極參與學校省級德育科研課題的研究。