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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前江西版二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】開學(xué)考試試卷 附答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、看拼音,寫詞語(yǔ)。 hi zi gng ji tio shu shn ding n w di gi 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。示例:(逮)蟈蟈( )明月 ( )蜻蜓 ( )夕陽(yáng) ( )星星 ( )野菜 ( )蘑菇 ( )野果 ( )松鼠2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),正確的是( )。星期天上午,我去找李明打籃球,_他走親戚去了。冬去春來,山上的冰雪_了。匯成一條條小溪,從山上流下來。這位音樂家最高興的_獲得了大獎(jiǎng),_在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、按要求填空。滾字的部首是( )共有( )畫。 扔字的部首是( )共有( )畫。簾字的部首是( )共有( )畫。 眨字的部首是( )共有( )畫。聞字的部首是( )共有( )畫。4、我會(huì)按要求寫字。1、“裙”、“襯”都帶有“衤”,還有_和_也帶有“衤”。2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字,請(qǐng)寫出三個(gè) _、_ 、_。3、請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“隹”旁的字,_ 、_ 、_ 。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、我會(huì)認(rèn),我會(huì)連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、美化句子。(這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服,看起來一定更好。)1()一起玩游戲。2你今天()?3每天我們一來到學(xué)校,就()。4()真是個(gè)好地方!5爸爸和媽媽已經(jīng)( )。6黃黃的香蕉像( )。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。( )今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。( )就在這個(gè)時(shí)候,我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。( )天突然下起雨來。( )??!那是三年級(jí)(4)班的王紅。( )下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。( )原來,她是冒雨去降國(guó)旗的。( )紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、有趣的動(dòng)物(口語(yǔ)交際)。 鸚鵡會(huì)學(xué)人說話,螢火蟲能發(fā)出亮光,松鼠的尾巴好像降落傘動(dòng)物走有趣! 你喜歡哪種動(dòng)物?它有趣在哪?先想好要講的內(nèi)容,再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補(bǔ)充。 _ _ _ _2、綜合展示廳。今天是東東值日,班長(zhǎng)和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了,應(yīng)該說些 什么?下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。A芳芳說:“班長(zhǎng),你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),真是活雷鋒??!” B華華說:“班長(zhǎng),今天又不是你值日,你是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧?!盋麗麗說:“班長(zhǎng),你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?!?八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀拓展。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑, 東張西望。 很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的。野獸嚇得撒腿就跑。1在“_”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“_”畫出描寫狐貍的四字詞語(yǔ),用“_”畫出描寫老虎的四字詞語(yǔ)。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢? _ _ _2、閱讀短文,回答問題。 誰的本領(lǐng)大 森林里,有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比,請(qǐng)來大象當(dāng)裁判員。大象說:“你們看,河對(duì)岸有棵果樹,你們誰能先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大?!?比賽開始了,大象喊了聲:“預(yù)備-跑!”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳,就過去了,一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧,猴子還沒過河呢!它得意地想:“哈哈!這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦!”可是,果樹太高,它伸長(zhǎng)脖子跳了又跳,還是摘不到果子,心里真著急。 猴子呢,它跑到了小河邊,河上沒有橋,河里又沒有船,過不了河,心里真著急。它想:“我會(huì)爬樹,可是過不了河,梅花鹿過了河,可是又不會(huì)爬樹,我們互相幫助,不就能摘到果子了嗎?”于是它就喊了起來:“梅花鹿,有辦法啦!你快回來馱我過河,我們一起去摘果子!” 聽到喊聲,梅花鹿趕緊往回跑,馱著猴子跳過了小河,跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹,摘到好多果子,它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,你們明白了吧,梅花鹿能過河,可不會(huì)爬樹,猴子能爬樹,可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng),只有互相幫助,才能摘到果子,本領(lǐng)也就更大了?!?.短文共有( )個(gè)自然段,標(biāo)出小節(jié)號(hào)。 2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打。 它們倆(li ling) 撒腿(s s) 著急(zho zho) 趕緊( jn jng) 本領(lǐng)(ln lng) 笑瞇瞇( mm)3.照樣子寫詞語(yǔ)。 跳了又跳 ( )( ) 笑瞇瞇 ( )( )4.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號(hào)里。 (1)形容驕傲自滿,沾沾自喜的樣子。( )(2)形容跑得特別快的樣子。( )(3)本事。( )5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子,用“_”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么?用“_”劃出有關(guān)的內(nèi)容。7.讀了這篇短文,你明白了什么道理? _3、閱讀我是什么,回答問題。 我會(huì)變。太陽(yáng)一曬,我就變成(氣 汽)。(生 升)到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中(飄 漂)浮。有時(shí)(候 后)我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。 我在空中飄浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠( )下來。人們就管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球( )下來,人們就管我叫“雹子”。到了冬天,我又變成小花朵( )下來,人們又管我叫“雪”。 平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里( ),( ),( )。 有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒(mi m)莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)難。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。 小朋友,你們猜猜,我是什么?1短文共有_ 段話,第2自然段有_句。2.選擇正確的字和讀音在括號(hào)里打“”。3.太陽(yáng)一曬,我會(huì)變成_、_。遇到冷風(fēng),我可能會(huì)變成_、_或者_(dá)。4在第2自然段的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。5.我會(huì)從短文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。 暴躁-( ) 好事- ( )6選擇正確的詞語(yǔ)填在第三自然段的括號(hào)里(填序號(hào))。 散步 睡覺 跳舞 開大會(huì) 唱歌 奔跑7.第4自然段是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)用“_”將它畫出來。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、習(xí)作天地。 仔細(xì)看圖,圖中是什么季節(jié)?都有誰?他們?cè)诟墒裁?想一想,以“植樹”為題寫一段話。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:孩子更加跳水 山頂女娃 帶給二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗2、答案:C3、答案:氵13, 扌5, 穴8, 目9, 門94、答案不唯一三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案不唯一六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(8-1-4-3-6-2-7-5)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:點(diǎn)撥方法:抓住自己最喜愛的,最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹,可以介紹的小動(dòng)物的外 表、以及它的愛好等。 例文1:可愛的小白兔 我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過生日,媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長(zhǎng)著雪白的毛,有一對(duì)紅眼睛和長(zhǎng)耳朵,一張三瓣嘴,尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的,起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬,下落的時(shí)候先前腳著地,再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我,好像在 說:“這蘿卜真好吃!” 小白兔真是可愛??! 例文 2:可愛的小狗新我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上,長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻子 這兒聞聞,那兒聞聞,在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲,它兩只小耳朵一豎,頭一歪,朝我“汪 汪”兩聲,小尾巴一搖,算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛,在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí),它就興高采烈,搖頭擺尾,可是它還有點(diǎn)害羞,等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗??! 2、答案:B八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1.,!2神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺 半信半疑 東張西望3因?yàn)橐矮F看到了狐貍身后的老虎。2、答案:1.解析:數(shù)數(shù)就知道。答案:五2.解析:讀準(zhǔn)字音,找答案。答案:li s zho jn lng m3.解析:根據(jù)你的詞語(yǔ)積累,想一想,寫一寫。答案:踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當(dāng)當(dāng)4.解析:根據(jù)你的詞語(yǔ)積累,到文中找一找這樣的詞語(yǔ)。答案:得意撒腿本領(lǐng)5.解析:讀文理解全文,再概括出來答案。答案:梅花鹿馱著猴子跳過了小河,跑到果樹下,猴子爬上果樹,摘到好多果子。6.解析:讀文理解全文,到文中找一找。答案:梅花鹿能過河,猴子能爬樹7.解析:讀文理解,細(xì)讀讀大象笑說的話,就知道了。答案:你們各有各的本領(lǐng),只有互相幫助,本領(lǐng)也就更大了。3、答案:1. 解析:數(shù)數(shù)就知道了。 答案:五,4句話2. 解析:根據(jù)所學(xué)的生字和詞語(yǔ)來選。答案:汽 升 候 飄3. 解
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