部編版六年級語文下冊五單元真題試卷及答案(二篇).docx

部編版六年級語文下冊五單元真題試卷及答案(二篇)目錄：部編版六年級語文下冊五單元真題試卷及答案一部編版六年級語文下冊五單元知識點及答案二- 1 -部編版年級語文下冊單元真題試卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）png pi x mi kn nn ln sh zo go do mi zhu wn sho zi xing yng jin q 二、比一比，再組詞。（10分）茵（_） 盲（_） 券（_） 臘（_） 屢（_）菌（_） 育（_） 卷（_） 蠟（_） 縷（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_）之寶 （_）口不提 完好無（_） 同（_）于盡怒目圓（_） 負（_）請罪 同心（_）力 怒發(fā)沖（_）和氏璧是_，秦王想要得到它。2.只要我們_，美麗的中國夢一定會實現(xiàn)。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）失意詩意(1)他在藝術(shù)界是一個_的人，他老是說要畫一幅杰作，可始終沒有成功。凄風(fēng)苦雨風(fēng)吹雨打(2)第二天早晨，經(jīng)過漫漫長夜的_，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。只要就不管都(3)我決定_她要多少錢，我_不還價。五、按要求寫句子。（15分）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的,很是好看。（改成比喻句）_2.漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話）_3.太陽系中唯一還可能肯定存在生命的星球是火星。（修改病句）_4.“清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：多好啊！” 這個句子用“贊嘆”代替了“說”。我也會寫這樣的句子：_5.聯(lián)系生活實際，展開大膽的想象，把下面的兒童詩樹之歌補充完整。春天的樹，_。夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室。秋天的樹，_。冬天的樹，是風(fēng)兒們賽跑的運動場。六、閱讀短文，回答問題。（20分）愛,永久地延續(xù)一位原本家境很貧寒的女大學(xué)生,從遙遠的鄉(xiāng)下來到北京。然而她來京上學(xué)還不到10天,家中就傳來噩耗,父母姐妹在制作花炮的過程中,竟然在一聲爆響中全被炸死。家中房屋倒塌,不剩瓦片。從此女大學(xué)生舉目無親,再也沒有一分錢的經(jīng)濟來源。她含著眼淚向?qū)W校提出退學(xué)。19歲的她將面臨另一種生活回家種地,做一名鄉(xiāng)村農(nóng)婦。可轉(zhuǎn)天班主任對她說,他愛人在學(xué)報工作,編輯部正需要一人看稿,一月350元。她沒有想到人逢絕路,又生出這樣一線希望。她點點頭,再次流淚了。于是,她入學(xué)10天便成了一名學(xué)報編輯,當然是業(yè)余。學(xué)報每10天出版一張,因為稿子不多,也因為學(xué)習(xí)緊,她不能天天去報社,但居然沒人找她,而且工資照發(fā)。就是看稿也十分簡單,只是改改錯別字,提些意見。她一度以為,做學(xué)報工作真是輕松。時間飛逝,4年的大學(xué)生活一晃過去了。她始終不知道,4年中的每月350元,并非學(xué)校所發(fā),而是5名編輯人員從工資里均攤給她的。她更不知道學(xué)報并不需要這樣一位看稿編輯,一切都是為她專門設(shè)立的。4年,沒有人說破這個秘密,她始終蒙在鼓里。她離校的那天,全體編輯叮囑再三,并與她合了影,從此,她的相片高高地掛在編輯部的墻上。她走了,5位編輯突然覺得空落到了發(fā)工資的時候,他們已經(jīng)習(xí)慣了將每月的工資取出一部分,然后湊在一起,習(xí)慣了享受獻出愛心的樂趣。于是,他們決定再幫助一位貧困生,用這種特殊的方式將愛永久地延續(xù)下去。于是,每隔四年,他們墻壁上的合影中都要換一名新人,一位并不需要的看稿編輯。這已經(jīng)是第三屆了,看著墻壁上的這些合影,他們內(nèi)心總是充滿了友善和愛的光芒。編輯部的工作也因此變得更有意義。1“她沒有想到人逢絕路,又生出這樣一線希望”中“絕路”指_,“一線希望”指_。2“她一度以為,做學(xué)報工作真是輕松?！边@份工作的“輕松”具體體現(xiàn)在()。(多選)A學(xué)報每10天出版一張。B看稿也十分簡單,只是改改錯別字,提些意見。C稿子不多,她不必天天去報社。3文中畫橫線的句子中“這種特殊方式”是指_。4讀了本文,你想對學(xué)報的五位編輯說些什么?_七、習(xí)作。（20分）展開合理的想象，寫一篇與環(huán)?；蝻w往太空有關(guān)的作文。要求：（1）題目自擬。（2）能運用課堂上所學(xué)的說明方法，有理有據(jù)的證實自己的觀點。（3）書寫認真，卷面規(guī)范、整潔、大方。_參考答案：一 澎湃 熄滅 困難 淋濕 糟糕倒霉 皺紋 勺子 洶涌 濺起二 如茵 盲目 債券 臘月 屢次 細菌 教育 卷紙 蠟燭 一縷 三 價 絕 損 歸 睜 荊 協(xié) 冠 無價之寶 同心協(xié)力 四 (1)失意 (2)風(fēng)吹雨打 (3)不管 都 五 小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，很是好看。 漁夫和桑娜寧可自己受苦受累，也要收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。 太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。 我哭出了聲，大聲爭辯：“爸爸，花瓶真的不是我打碎的！” 是花兒們選美的舞臺 是水果們睡覺的搖籃 六 1 這個大學(xué)生本來就家境貧寒,又痛失親人,再也沒有一分錢的經(jīng)濟來源 有了一份工作,可以賺錢供自己上大學(xué) 2ABC35位學(xué)報編輯從工資里均攤一份錢,用于支付新招來的實際上并不需要的看稿編輯的工資,并不讓其知情。4感謝您們的愛心，值得我們學(xué)習(xí)！6 / 12部編版六年級語文下冊五單元知識點及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）li yn yu p chn ji to zu jin pn mn rn jun zhu wi 二、比一比，再組詞。（10分）瀑（_） 唇（_） 篷（_） 瘋（_）爆（_） 晨（_） 蓬（_） 諷（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）手舞（_） 殘渣（_） （_）在乎 （_）星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動 （_）臨下 （_）有禮四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分） 不是而是 盡管還是 如果就 即使仍然 只有才 只要就1. （_）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（_）想出了許多制服它的辦法。2.它們在樹上做窩、生活，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害，（_）到地上來。3.“夾絲玻璃”（_）被打碎了，碎片（_）藕斷絲連地粘在一起。 4.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（_）魚類，（_）哺乳動物。五、按要求寫句子。（15分）1、丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(縮句)_2、小鳥在樹枝上叫。（擬人）_3、木橋抖動著，發(fā)出聲音。（擬人）_4、掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)_5、山洪從山谷里狂奔而來。（比喻）_6、藺相如對秦王說：“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國了，你殺了我了沒用?！保ㄞD(zhuǎn)述句）_7、媽媽對我說，她今天加班，讓我自己做飯吃。（直接引語）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）群眾也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場,他們是來歡送一位外國元首的。這時,周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r抬起那負過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉?？腿藙倓偟菣C,大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chnzhn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuzho)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?在括號里正確的讀音上面打“”。 2照樣子,寫詞語。雷聲隆隆:彬彬有禮:3把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4讀文中畫線的句子,注意加點的詞語,說說你從中體會到了什么?_5第2自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個人,這樣寫有什么好處?_6“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?_1chnzho2風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4強調(diào)“負過傷”,說明周總理右手不便,而他不時抬起的恰恰是他“負過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。5第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動,影響著周圍的群眾。6“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。七、習(xí)作。（20分）小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時光。在你成長的歷程中，一定會有某個人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個人，自擬文題，寫篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標點，表達真情實感。_參考答案：一 萊茵樂譜純潔陶醉鍵盤盲人卷軸巍峨二 瀑布 嘴唇 斗