新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃.doc

新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃本人畢業(yè)于溫州大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)，現(xiàn)工作于瑞安市林垟學(xué)校。在校期間通過有一學(xué)專業(yè)八級及上海高級口譯筆試等相關(guān)英語等級考試。積累了一學(xué)期的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與能力還需要在今后的歲月中逐漸培養(yǎng)和積累。因此特制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃，期望在自己今后的教學(xué)工作將其當(dāng)作指南針，在不偏離總方向的基礎(chǔ)上努力奮斗。 就目前而言，我認(rèn)為自己還存在以下幾方面的不足：1、雖然有一定的專業(yè)理念，但與實(shí)際問題的聯(lián)系和反思還不夠。 2、在教育教學(xué)及活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力還有待提高。 3、組織課堂教學(xué)各活動時(shí)，語言還缺乏語言藝術(shù)，課堂駕馭能力還急需提高。4、班級管理能力還需提高和改善。針對以上不足，我制訂的今后三年個(gè)人發(fā)展總體目標(biāo)可從以下幾方面概括：一、發(fā)展目標(biāo)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，本人畢業(yè)于溫州大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)，現(xiàn)工作于瑞安市林垟學(xué)校。在校期間通過有一學(xué)專業(yè)八級及上海高級口譯筆試等相關(guān)英語等級考試。積累了一學(xué)期的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與能力還需要在今后的歲月中逐漸培養(yǎng)和積累。因此特制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃，期望在自己今后的教學(xué)工作將其當(dāng)作指南針，在不偏離總方向的基礎(chǔ)上努力奮斗。就目前而言，我認(rèn)為自己還存在以下幾方面的不足：1、雖然有一定的專業(yè)理念，但與實(shí)際問題的聯(lián)系和反思還不夠。 2、在教育教學(xué)及活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力還有待提高。 3、組織課堂教學(xué)各活動時(shí)，語言還缺乏語言藝術(shù)，課堂駕馭能力還急需提高。4、班級管理能力還需提高和改善。針對以上不足，我制訂的今后三年個(gè)人發(fā)展總體目標(biāo)可從以下幾方面概括：一、發(fā)展目標(biāo)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。3、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。4、積極參與科研課題的研究，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。二、師德方面：1、恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。2、敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。規(guī)范和提高自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽(yù)。三、教育教學(xué)方面1、樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。四、班主任工作結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希