高三主題班會教案(匯總).doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1高三之：邁向大學，放飛夢想主題班會方案【班會主題】 邁向大學，放飛夢想【活動意義】 高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發(fā)他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心?！净顒訙蕚洹?收集大學活動的精彩圖片，制備PPT【活動過程】1、導入：讓學生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標設問： 1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標？（引發(fā)思考）總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。2）你們理想中的大學是怎樣的呢？學生探討，了解學生對大學的理解。2、體驗大學的精彩生活1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活；讓學生體會到大學精彩，對大學產(chǎn)生憧憬。2)正確認識“大學”的意義。大多數(shù)的學生容易陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。通過大學管理模式班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。3）大學“理財經(jīng)”由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了減少學生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經(jīng)濟方面的情況。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質的發(fā)展的同時也可以解決學生的經(jīng)濟問題。3、品味一起奮斗的滋味1）分享高三的經(jīng)歷與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài)。2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結高三的學習經(jīng)歷中的付出和收獲。為學生加油、鼓勁，提高學習動力?！净顒有Ч客ㄟ^學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活?！净顒臃此肌啃柽M一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當?shù)貫樘峁┻m當?shù)哪繕藚⒖迹约盀樗麄兊膶W習方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設計。2花開不敗在高三1、活動主題：花開不敗在高三此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學生展示了花開不敗的精神，從而達到鼓勵、激勵的作用。2、活動對象分析：“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學生看得很重。所以，一模的成績往往會導致學生情緒的極大波動。有的學生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學生會精神萎靡，甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候，激勵取得好成績的學生再接再厲，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設計了主題為“花開不敗在高三”的班會。3、活動目的和預期效果：通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學，并讓他們看到一些大學的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉化為實際學習的動力。以花開不敗為主題，讓學生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。4、活動設計理念：此次主題班會本著新課標的要求，做到課堂的設計以“學生為主體，老師為主導”的原則，也體現(xiàn)了素質教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導學生自主思考，形成理想觀：學生在觀看各大理想大學的介紹及一些大學精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標，便有前進的動力。（二）學會傾聽和尊重：“含苞帶惑”部分，組織同學進行討論，教會同學們要學會傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學生自己設計自己的學習計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：開始用圖片的方式來展示理想大學，還有老師講解大學精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準備。在課堂中老師扮演的是一個倡導者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關系，更有利于教學的開展。5、活動的理論依據(jù)： （一）根據(jù)高三學生的心理特點設計了此次班會 1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。 2、明確的目標是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準。一模之后，也許有的學生因為成績不好而失去了原有設定的目標，有的學生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學生明確他們各自的目標，對自己的未來和夢想堅定不移。 3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導他們在以后學習道路上走得更好。（二）根據(jù)客觀意義設計了此次主題班會 1、引導輿論營造積極向上班集體高考在即，不管是學生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進取的班集體，我主要通過此次主題班向同學們宣揚一種精神上的動力因素。 2、實踐體現(xiàn)用手繪制夢想我們的活動中有一個制定目標，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學習計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。6、課前準備：（一）在班會搜索各大高校排名。（二）在班會前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準備好對應的解說稿。（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做PPT。（四）班會前買好要用的材料。（五）班會前兩天結合PPT，進行一次演練，演練后進行總結，再合理分配時間。（七）班會前一天，打印好班會教案?！?奔跑的高三”主題班會活動方案學習資料一、教學目標： 1.引起高三學生對大學生活的憧憬，堅定考大學的目標；2.提出要求，激勵高三學生堅持努力；3.解決學生心中的各種疑惑。二、教學方式：1.講述大學精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷；3.自由發(fā)問。四、教學過程1.導入（自我介紹導入） 我的名字叫，我來自華南師范大學數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活。2.第一部分：你的“夢想”大學是什么？ 1）校園圖片欣賞 以校園的美麗來吸引學生由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯 （1）校園風光 正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等4主題：承載夢想，破風起航班會目的：介紹感受大學生活，帶動學生早做目標，一鼓作氣，增加斗志。主要內(nèi)容：1.自我介紹，來自華南師范大學，大學生活是每一位學生向往的。對此，很多人還抱著一個懷疑的態(tài)度。在這里，向大家展示一下真正的大學是什么樣子的。打開大學ppt，同時播放音樂journal。向學生展示一些關于大學生活的圖片，同時講解。圖片分為三個部分，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓，第二部分為大學，如華南師范大學里的學習場所，如圖書館等。第三部分為學校里的文娛活動照片。并逐一講解這些活動。2.向學生們講解大學里的大概情況，包括課程安排，娛樂活動，考試安排等等。3.投影顯示問題：你希望進入這樣的學校嗎？你的夢想是什么？實現(xiàn)夢想的阻力是什么？4.請同學自由上臺回答問題。應該主要回答夢想是大學，或者以大學為基礎。夢想的阻力是現(xiàn)實與理想的差距。1. 保持鍛煉保證好的身體。身體是革命的本錢，身體就是人生的1，財富，事業(yè)，愛情，等等都是1后面的0，如果沒有了1，后面再多的東西也是白費。所以同學們平時要注意身體的鍛煉，不要考試的時候跑醫(yī)務室，會影響到學習與復習。要保證每個禮拜至少鍛煉兩次。2. 多學多問，有針對性的學習 我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個關鍵的時刻，已經(jīng)剩下不多的時間，所以同學們復習的時候應該具有很強的針對性，最好是根據(jù)高考大綱進行復習。每一個必考點，要吃透拿穩(wěn)，我們不求超長發(fā)揮，只求穩(wěn)定拿到不應該丟掉的分數(shù)。3. 保持課余興趣 生活就像一盤菜，興趣愛好就是生活的調味劑，稍微加一些，整盤菜就會變得好吃很多了。不過不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我們在學習生活當中，也要抽空一些興趣愛好，在學習累了的時候，他是我們的心理寄托，把它當成為我們放松的一種有效途徑。4. 保持良好的人際關系 在內(nèi)靠家人，出外靠朋友，良好的人際關系，雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來，但是，在你們最需要幫助的時候，能夠站出來為你出頭的往往都是朋友，而且朋友也是一個傾述的好對象，有些事，不好跟家人說，不好跟老師說，怎么辦，跟自己信任的好朋友說吧。5. 學會發(fā)泄 提問：同學們平時有沒有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢？5主題班會課教案班會主題知識改變?nèi)松⌒⌒膽B(tài)改變未來課時1班會教學目標1.知識與技能目標認識知識對人生發(fā)展的重要性，認清當今職業(yè)對知識與技能的追求；引導把握現(xiàn)有的學習機會，糾正自己的不良學習心態(tài)，同時鼓動學生為自己的理想而堅持不懈的奮斗，激勵他們積極向上的學習心態(tài)，并防止考試過后開始松散的現(xiàn)象等。2.過程與方法目標講述當今的就業(yè)形勢（招聘市場的視屏或圖片），分析高等院校的招生要求（往年的招生信息表）；闡述自己的奮斗史（高中和大學時期），并講述不良學習心態(tài)所導致失敗的案例（個人案例），讓學生明白學習中小小心態(tài)與未來的聯(lián)系。3.情感態(tài)度與價值觀目標讓學生在班會課上分析、理解、判斷、甄別的過程中，體會到艱苦奮斗對步入理想的必要性，認清自己的不足與無知，找準自己的目標，刻苦的求學，為實現(xiàn)目標，積累更多的知識“財富”。班會教學重點就業(yè)形勢的視頻或圖片和高校招生數(shù)據(jù)展示以及自身高中經(jīng)歷闡述，讓學生了解知識的重要性以及當今社會職業(yè)對知識技能的要求和就業(yè)的嚴峻程度。班會教學難點通過案例述說心態(tài)與未來的聯(lián)系，讓學生糾正不良的學習心態(tài)和做人心態(tài)，鼓動他們要有積極向上的刻苦求學的心態(tài)和精神。教學方法信息展示和例舉，分析、引導、講授、討論交流教具準備課件課型主題班會（展示與講授課）班會教學過程（引入、展示、講述、交流，板書設計與歸納小結）一、啟發(fā)導入 1、檢查學生考勤，穩(wěn)定學生情緒，組織上課。2、通過屏幕投影展示。細述自己的高中生活，體現(xiàn)自己的艱苦奮斗和不卑不亢的學習心態(tài),并以此與學生現(xiàn)狀作對比，促發(fā)學生自我認識，明白自己有沒有堅持不懈的努力學習，有沒有真正的付出過，同時激發(fā)學生為圓自己的夢而堅持刻苦的求學；接著講述自己在大學的自由、美好而又充滿挑戰(zhàn)和機遇的生活，讓學生有個美好的向往，激發(fā)學生為自己有一個輝煌的大學生活而努力的打下良好的基礎，而不要只為考大學而被迫性的學習，而是為自己今后有一個美好的發(fā)展而奮斗。二、進入主題，闡述觀點，激發(fā)積極求學心態(tài)，弘揚艱苦奮斗的精神1、放映“招聘市場的視屏或圖片”和展示“高等院校的招生信息與要求”。 （師問）看了這個視屏或這些圖片和這些高校信息與要求，你有什么想要說的？（師總結講述）這告訴了我們，就業(yè)對當代大學生來說已經(jīng)成為一到嚴峻的門檻，入大學已經(jīng)成為了一種殘酷的“戰(zhàn)爭”。對于中國當前的這種情況，我們唯一能做的就是不斷地滿足社會的要求，不斷地提高自身綜合素質，不斷地豐富自我各方面的知識和技能；而這一切就迫使我們要不斷地學習，向更高的階段去學習。然而，對于現(xiàn)在的你們，當前最為重要的是，在這場猶如“戰(zhàn)爭”的高考中站駐自己的陣地，只有這樣你才能有機會獲勝。而這就要求你們不但要有良好的知識基礎，還要學會對知識點進行分類，并要靈活的運用它們。要清楚，成功往往是留給有準備的人，而做好這些準備，就要你有毅力，堅持不懈的學習心態(tài)，時刻都不能松懈，甚至時刻都精神飽滿的對待學習，并且細心地對待每一課，每一個知識點，每一道題。當然，這過程是艱辛的，是很難預知成果的，甚至遭受許多挫折，但是這只是你成長中的一道門檻，你要繼續(xù)堅持，學會反思，而不是放棄或者散漫；如果你不愿堅持，放飛自己，甚至抱著上不上無所謂的心態(tài)，那你以后肯定會后悔，你會發(fā)現(xiàn)自己的這種心態(tài)害的是誰？不怕告訴你，是你自己，是愛你的人。（注：插入一小段視頻，贏在中國的片頭話） 2、闡述個人案例，突顯小小心態(tài)可以改變自身未來。（注：是否簡要敘述，依據(jù)時間而定） （師述）講述自身高中時期或在大學期間錯誤心態(tài)的案例。內(nèi)容：略（案例個數(shù)依據(jù)時間而定）（問）在座的學生有類似情況的請舉舉手？【或者說一說（看時間而定）】（學生）略。（師述）希望以后同學們多做反思，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)，別錯過了才懂得去珍惜，尤其是這時候的你們，要清楚自己的角色，認識自己，明白自己的追求；千萬別放縱自己，別猶豫不定，別遇到失敗就失去信息，而是懂得改進，懂得反思，讓自己走出陷阱，回到大道，勇往直前，到達自己想要的高度。記住：小小心態(tài)能改變你自己的一生，現(xiàn)在的艱辛、現(xiàn)在的約束，將會得到更多的幸?？鞓泛妥杂?。三、結束班會，留下祝福 （師述）要說的我也說了，不需強調的我也強調了，我只希望你們有個美好的未來，有個不后悔的高中生活，愿你們高考成功。 （最后）重放視屏贏在中國的片頭話。6高三，跨越高山主題班會方案活動目的：1.通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發(fā)學習的動力，邁向夢想的大學；2.引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài)；3.通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法?；顒舆^程：一、教師致詞：高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調節(jié)好心理狀態(tài)，風景總在高處！二、展望風景播放大學近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）教師:大學不光是獲得專業(yè)學科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。時光如梭，大學生活已經(jīng)讓我們適應下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種。那時的天，那時的地，那時的生活你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐？ 學生發(fā)表感受三、登高望遠講述個人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述四、互動交流與學生交流個人的學習方法與經(jīng)驗，希望學生從中受到啟發(fā)。五、結束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好！7燃燒高三激情，彩繪大學夢想一、活動目標1、 通過展示大學校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡介大學生活的點點滴滴，激發(fā)學生對美好大學生活的向往，從而更加發(fā)憤圖強，向自己心目中的大學奮進。2、 以一位過來者的身份向學生講述自己的高三歷程，讓學生體會到其實高三并不可怕，以一顆平常心去對待就行。3、 與學生分享一下自己在高三時的一些學習方法和經(jīng)驗，希望能帶給他們一些學習方法上的指導。五、活動過程1、 美麗的大學校園圖片展示（ppt演示），并解說一下里面的一些美麗景點，借此吸引學生的注意力。2、 大學生活簡介，簡介的內(nèi)容包括：學習生活、社團活動、兼職生活等。（注：介紹學習生活以及社團活動，主要是引導學生對大學生活的無限向往；介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟狀況不太好的學生了解到，在大學中，完全可以自立自強，現(xiàn)階段沒有必要擔心考上了大學后沒錢交學費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學習中去，認真?zhèn)淇?。?、 講述自身的高三歷程。（注：分別從心態(tài)和學習方法兩方面進行介紹.（1）、心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進入大學的一個必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態(tài)，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。（2）、學習方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間靜靜地回顧一周的所學，然后在一張白紙上默出各個知識點，如果在哪個地方卡住了，就證明自己對這個知識點的掌握還不夠，課后回去有針對性地復習。收集錯題，對于做錯了的題目，一定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，究竟是自己粗心還是知識點掌握不熟，然后在針對自己的不足進行改正?？记爸攸c回歸基礎知識，在基礎牢固的基礎上才能飛躍。） 8風雨彩虹高三路，勇往直前人生夢一、 活動目的1增強學生的學習動力。通過介紹大學生活的點點滴滴來激發(fā)學生對美好大學生活的向往，從而不斷向自己目標前進。2交流學習方法，給予學生一定的啟示。針對學生的學習問題，與學生分享自己的學習經(jīng)驗和感受，給予學生在學習方法上的指導。3調整心態(tài)，積極面對高三的學習生活。面臨越來越頻繁的考試，高三部分學生出現(xiàn)了焦慮情緒，如何調整好心態(tài)，積極面對挫折和挑戰(zhàn)？希望本次班會活動能幫助學習調整好情緒。二、 活動概括根據(jù)班主任反映的班級具體情況，本次活動有針對性地分為三部分內(nèi)容：1夢想飛過的地方展示大學生活，凸顯大學教育的意義（1）展示大學團支部和班級建設的情況。本環(huán)節(jié)主要分為兩個環(huán)節(jié)：第一部分主要是用視頻的方式，從學風建設，體育建設，特色活動等方面來展示出大學生活的真實面貌。第二部分主要是通過照片介紹廣州各大學的風景，激發(fā)學生對大學生活的向往之情。（2）大學是我成長的土壤 我們?yōu)槭裁匆洗髮W呢？大學教育有什么意義呢？為什么我們要義無反顧地走大學這條路呢？通過分享自己的經(jīng)驗和感悟來堅定同學們追求理想大學的信念。 大學使我成為一個立體的人，一個人格高尚，個性凸顯的人。通過高三生活與大學生活的對比，展示出大學生活的豐富多彩；通過“放棄高考走入社會”和“選擇大學教育”這兩條道路之間的對比，突出大學教育對個人全面發(fā)展的影響。 大學為我尋找自己的方向提供了一個嘗試的空間。走入社會，你要去尋找自己，要去選擇，你要付出更多的成本。大學給與我們一個去嘗試，去改正的機會，提供了一個安全的空間讓我們?nèi)ふ易约旱姆较?，它成為了我們在學校與社會的緩沖地帶。我們選擇大學，因為我們要尋找自己。大學的教育為我施展才華提供一個準入的機會。 通過展示我國就業(yè)情況和各地的招聘要求，表明在職場的競爭中，學歷是一個準入的標準。如果你無法跨國這個坎，何談施展才華？所以，我們希望能通過自己的努力，去接受重點高等院校的培養(yǎng)，成為一個有競爭力的大學生，回報自己的父母。2借我東風，展翅飛翔高中的學習經(jīng)驗我的理念是“絕處要逢生”。 遇到困難，有的人會選擇抱怨，選擇放棄，但是也有人選擇崛起，尋找出路。通過講述自己在高中生活中遇到困難時候，如何去解決問題的經(jīng)歷，告訴同學們要去尋找出路，去嘗試，去改正，去思考！反思的力量是巨大的，它是我們自己生成的東西，反思后總結出來的規(guī)律是最牢固，最適合我們。 我的想法是你要知道你自己在做什么。為什么我們會感到迷茫，因為我們在沒有坐標的茫茫的大海上，缺乏安全感。在學習的海洋中，你知道你自己漂流到哪里了嗎？只有找到自己的坐標，知道自己在哪里，將要去哪里，才不會感到無助。那么，怎么去找到自己的坐標呢.?通過人與驢的故事告訴學生不要被學習拽著走，要拽著學習去走？怎么拽著學習去走呢？我覺得要制定自己每天的計劃，知道自己要做什么，明天我將要做生命，到什么階段我要完成什么任務？清醒看待自己的學習，會真正有進步。放下包袱，停止打轉，大步前進。 9 “我的大學”主題班會課一、教育主題：我的大學二、教學時間：一課時（40分鐘）三、教育目的：作為一間重點中學的新升入高三的學生，面對環(huán)境的轉化、壓力的驟升，部分欠缺良好心理素質的學生，在對學習上的挫折會顯得不知所措，易受環(huán)境干擾，意志不堅定。另外，部份學生學習目標不明確，動力不足。針對這些情況，主要以“大學生”和“過來人”的雙重身份及親身經(jīng)歷，向同學們講述自己的大學生活，暢談自己的大學感悟，并延伸到高三的奮斗經(jīng)歷，希望借此機會為高三學生堅定求知進取之心，幫助其找準目標，調整心態(tài)，為理想而奮斗。四、教學設計：1、指點江山，展大學風光首先詢問同學們的目標大學以及他們想象中的大學生活。圖片展示大學城內(nèi)主要十所高校的校門，以及華南師范大學的校園風光，包括教學樓、體育館、學院樓、實驗室、圖書館等建筑，以及各種配套的硬件設施，展現(xiàn)一般大學的校園環(huán)境，構造一個立體的具象的大學畫面，吸引大家的注意力和興趣。2、風華正荗，述大學生活有別于高中，在學習、生活、工作、娛樂等各個方面，大學無疑比高中更加精彩，有更完善的硬件設施，有更豐富的學習資源，有更廣闊的展示舞臺，有更自由的交流天地。圖片展示各方面的豐富多彩，穿插大學里的奇聞趣事，勾起學生們心中的向往，堅定上大學的信念。3、書生意氣，論大學感悟論及自己在大學里的所遇所學，為什么要讀大學？讀大學有什么用？以自己的親身經(jīng)歷或者故事，說明大學的意義所在，升華自己的思想境界，塑造獨特的人格魅力，提高自身的工作能力，擴大所在的交際圈子，說明大學環(huán)境是一種包容的環(huán)境，允許大學犯錯，允許大家在不同領域從不同角度去嘗試去提升，而這是社會所缺乏的，同樣的經(jīng)驗教訓，需要更多的社會成本，甚至這些成本是我們自身很難去承擔的，從而引發(fā)學生的思考和反省。4、直面人生，談社會現(xiàn)實從近年來廣東省內(nèi)高校錄取分數(shù)的變化情況，從不同層次的高校環(huán)境，從不同高校畢業(yè)生的待遇，說明知識儲備的重要性。通過“螃蟹”的故事（水產(chǎn)店里標價每斤20的螃蟹，拼命爬到隔壁標價每斤50的水箱里去），清楚由于外界社會的要求和自身發(fā)展的需求，需要我們自身努力地去提升和證明自己的社會價值，讓學生明白堅定積極上進之心。5、苦中作樂，憶高三奮斗結合羅中的實際情況，回憶自己的高三生活，傳達一種苦中作樂的生活態(tài)度，一種永不放棄的精神理念，學會忍受通往成功道路上的痛苦，學會調整心態(tài)面對挫折，教會他們用一些小方法減壓放松，激勵學生有計劃地學習，快樂地學習6、總結，并以合唱班歌為結束。10“奔跑的夢想”一、課題：奔跑的夢想二、時間:三、地 點：課室四、參加人數(shù): 五、教學目標： 1.引起高三學生對大學生活的憧憬，堅定考大學的目標；2.提出要求，激勵高三學生堅持努力；3.解決學生心中的各種疑惑。六、教學方式：1.講述大學精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷；3.自由發(fā)問。七、教學過程1.導入（自我介紹導入） 我的名字叫，涵蓋在三個成語當中“鐘鳴鼎食，亭亭玉立，瑕不掩瑜”。我來自華南師范大學文學院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活。2.第一部分 1）校園圖片欣賞 以校園的美麗來吸引學生由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，最后重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯 （1）校園風光 正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等 （2）校園生活 介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。 介紹大學的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當時所發(fā)生的一些有趣事情。 介紹大學的競賽活動，如：驛路尋夢話劇大賽，講述整個參賽過程以及的將情況，還有此次比賽的重大意義。 （3）校園娛樂 展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學生活自由快樂的一面。11、12主題班會2018屆高三學生的學習即將進入最后10天的沖刺階段，此時每個高三的學生都會感到巨大的壓力，這是必然的。要知道在考前10天，每個考生的知識儲備、考試能力已經(jīng)定型，一般無論怎么用功，水平也不會有顯著地提高，此時，考生只要做好回歸知識的查缺補漏，在高考前將自己遺忘或掌握不牢的知識再復習好，以便高考時容易提??；要做好對考試方法的規(guī)劃，以便高考時采取良好的抓分策略；要做好對考試、生活細節(jié)的規(guī)劃，防止高考前手忙腳亂，以便平穩(wěn)心態(tài)，調節(jié)考生的身心健康，這樣考生就會保持考前適度的緊張和壓力，不會造成過度地焦慮和慌亂，高考時就會達到良好的效果。為了打好高考這一仗，現(xiàn)對考前10天作以下規(guī)劃：一、5月26日5月31日的規(guī)劃1、各科挑選510份有代表性的做過的模擬試卷，根據(jù)自己的實際情況有針對性地回歸典型題目，找出命題規(guī)律，總結答題的方法技巧；回歸錯題，反思出錯的原因；在回歸的基礎上，結合復習筆記、對試題的感悟、注意事項和考試技巧。2、考試前，人的精神往往高度集中，理解力和記憶力在短期內(nèi)急劇提高，因此在這個時段內(nèi)應該加強記憶方面的知識，如語文的默寫、英語的詞匯、數(shù)學的公式、物理化學等的選修部分等的記憶內(nèi)容，但切不可過度緊張。3、調節(jié)高考時興奮點。調整好作息時間，建議：早晨6：40起身，12：4013：30午休，23：00休息；考前10天一直到高考結束，控制飲水，調整好上廁所的時間，以防高考時帶來不必要的麻煩，影響答題時間。4、備全考試的物質準備，如文具、身份證等（用透明袋子裝好）?？荚囉霉P應該是標準簽字筆（最好是平時作業(yè)時寫過一部分，筆頭已經(jīng)圓滑的簽字筆），每門考試時最好準備23支；文具準備得越全越好，最好可以備一些可以畫出橢圓之類圖形的工具。二、6月1日6月3日的規(guī)劃6月1日6月2日進行適應性測試，考完后學生自己核對答案。6月3日（周日）照常上課。三、6月4日6月5日的規(guī)劃1、回歸課本、返璞歸真?？梢圆捎没貞浭降膹土暦椒?，即合上課本或只看目錄：依據(jù)知識脈絡、體系或者根據(jù)考試說明：依據(jù)高考必考內(nèi)容，在腦海中像過電影一樣回憶有關內(nèi)容，對拿不準的再翻書確認。2、強化高考時興奮點。根據(jù)各科考試的時間段，適當做一點對應學科的“熱身題”，“熱身題”一般不宜太難太多，題源的選擇是自己經(jīng)常出錯的地方或“專項限時突破”，以便練手或尋找考試的感覺，切記不要進行整卷訓練。3、規(guī)劃高考：(1)根據(jù)試卷的特點規(guī)劃好各科的解題順序：一般建議：可循序答題。每一題中遇到“難的空、解題程序繁瑣的空”一定要先“繞道走”。對于自己一看就沒把握的題目，或一看就別扭的題目就先跳過去，即使跳了45條或空也別怕，這樣相當于調整了做題順序，跳過去的題目也不一定不會，只要做出“順”的感覺，就行。不能因為一兩條題目破壞自己考試的節(jié)奏。當然，也可以按根據(jù)題目的難易順序調整做題順序，比如化學就可以先做選擇題，再做最后一題物質結構題，接下來再按順序或拿手的題號做題。無論哪一種做題方式，都要有先“舍”的覺悟，后“得”的結果，總之一個原則：將能拿的分數(shù)拿到手就是高考的成功。(2)規(guī)劃好各科考題的時間分配。這樣對于取得應該得到的分數(shù)是有積極作用的，每一部分最大量有多少題、多少時間，有了這種準備，做題的時候該出手就出手，過了這段時間，該放棄的就放棄。如果沒有超出規(guī)定范圍的時間限制，遇到難題就可以多想一會兒。4、調節(jié)飲食，科學用餐。這時的飲食習慣應該一直保持的高考結束，早晨7：007:15之前、中午12：3012:45之前用餐完畢，適當增加肉蛋類食品，總體飯菜要清淡衛(wèi)生，可選用高維生素、高熱量的食物，但不要為了補充能量而暴飲暴食，以免消化不良，導致過多的血液用于消化系統(tǒng)，使大腦相對缺血，影響大腦功能的發(fā)揮，直接影響考試。5、調整自己的心理狀態(tài)，切不要把弦繃得太緊，應該適當?shù)胤潘?