北京義教版中考化學模擬試卷（I）卷.doc

北京義教版中考化學模擬試卷（I）卷一、 選擇題 (共14題；共28分)1. （2分）空氣是人類的寶貴資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（ ） A . 空氣的成分是固定不變的B . 空氣是混合物C . 空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣D . 常溫下氮氣化學性質(zhì)不活潑2. （2分）下列實驗操作錯誤的是（ ）A . 蒸發(fā)結(jié)晶B . 檢查氣密性C . 滴管用畢即插回D . 測定溶液的pH3. （2分）下列關于空氣和水的說法不正確的是（ ） A . 空氣的主要成分是氮氣和氧氣B . 造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等C . 凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等D . 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水4. （2分）小明同學的學習檔案中，對下列符號中“2”所表示的含義有如下記載，其中錯誤的是（ ） A . 2H2O中的“2”表示兩個水分子B . O2中的“2”表示一個氧氣分子中含有兩個氧原子C . 2Fe中的“2”表示兩個鐵原子D . Fe2+中的“2”表示一個鐵離子帶兩個單位正電荷5. （2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A . 硬水B . 冰水C . 石油D . 牛奶6. （2分）農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)時，可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳這是因為（ ）A . CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B . 施用CO2可促進植物的光合作用C . CO2可產(chǎn)生溫室效應從而提高室溫D . CO2能滅火，施用后可防止火災7. （2分）在化學實驗或日常生活中都應強化安全意識下列做法符合安全要求的是（ ） A . 在加油站使用手機撥打電話B . 一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放C . 引燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度D . 家中天然氣泄露時打開排氣扇使燃氣盡快撤去8. （2分）能源和環(huán)境是人類生存的基本條件，下列敘述錯誤的是（ ） A . 過量排放CO2形成酸雨B . 發(fā)展氫能是開發(fā)清潔能源C . 石油是一種不可再生能源D . 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉可減少水污染9. （2分）目前農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，該土壤施加NH4NO3、K2CO3若測定該混合化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28，則固體混合物中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)為（ ）A . 85B . 20C . 25D . 8010. （2分）用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 該反應是置換反應B . 該反應有2種生成物C . 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成D . 參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 1：311. （2分）用1體積濃硫酸(密度為1.84/cm3 ， 質(zhì)量分數(shù)為98)和7體積水混合來配制稀硫酸，所得稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最接近于（ ）A . 10B . 15C . 20D . 2512. （2分）下列設計的實驗方案中（括號中為方法或試劑），你認為可行的是（ ） A . 鑒別NaCl溶液和稀HCl（酚酞溶液）B . 除去NaCl中混有的Na2CO3（用稀H2SO4）C . 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（點燃）D . 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅絲）13. （2分）（2016漳州）運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是（ ）A . 現(xiàn)象對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一B . 現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一C . 白磷的著火點低于80D . 熱水只起到加熱作用14. （2分）推理是學習化學的一種重要方法，以下推理正確的是（ ） A . 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子總數(shù)相同的微粒一定是同種元素B . 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C . 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的D . 二氧化碳氣體能使燃著的木條熄滅，而能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳二、 填空題 (共4題；共24分)15. （3分）開封灌湯小籠包是享譽國內(nèi)外的傳統(tǒng)名吃，周末小華在家向媽媽學習制作灌湯小籠包請回答： （1）灌湯小籠包餡料中的青菜、胡蘿卜主要為人體提供的營養(yǎng)素是_ （2）在蒸制灌湯小籠包時，小華向灶里塞滿了木柴，但火焰很小，媽媽過來將木柴架空，木柴很快就燃燒旺盛，其原因是_ （3）吃過小籠包后，小化用洗潔精來清洗餐具上的油污，這是利用它的_作用 16. （5分）如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）不銹鋼屬于_（填“純凈物”、“混合物”） （2）電熨斗構(gòu)件中，屬于金屬單質(zhì)的是_ （3）電熨斗不用時，要即時斷開電源，否則可能引發(fā)火災，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于_（選填“物理”或“化學”）變化，使可燃物_而引發(fā)燃燒 （4）不銹鋼可以防止鐵生銹，請你再列舉出一個防止鐵生銹的方法：_ 17. （4分）（2013商水縣）化學無處不在，請按要求用學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法：（1）用微粒觀點解釋：洗過的濕衣服過一段時間后會變干_（2）用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是_（3）氮氣作食品包裝袋中的保護氣_（4）服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多_（用化學方程式解釋）18. （12分）碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容 （1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少_（填化學式）的排放量 （2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 （填標號） A . 碳元素屬于非金屬元素B . 碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C . 碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D . 碳的相對原子質(zhì)量為12.01（3）利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3 ， 的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2 （提示：二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應） CO與Fe2O3反應的化學方程式為_氣體通過裝置的順序是A_（裝置不能重復使用）請仿照CO2與澄清石灰水的反應原理，寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是_（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 三、 實驗探究題 (共2題；共18分)19. （11分）根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題 （1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a_b_ （2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為_（填序號），反應的化學方程式_；檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_ （3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是_（填序號），反應的化學方程式為_；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先_，然后再_ （4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是 A . 5mL 5% 的過氧化氫溶液B . 5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳C . 5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液D . 5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末20. （7分）我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著抱樸子一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”這句話所指的是：紅色的硫化汞（即丹砂，化學式為HgS）在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫；汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體（1）在上述三點含義中，描述的_（填“有”或“無”）物理變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由_（填序號），理由是_（2）在上述三點含義中，描述的_（填“有”或“無”）化學變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由_（填序號），寫出反應的文字表達式：_、_四、 計算題 (共1題；共5分)21. （5分）張南同學為測定一包固體混合物中氯化鉀和碳酸鉀的組成情況，進行如下實驗，回答下列有關問題（注：溶于水的物質(zhì)全部溶解） （1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_（2）求解生成氯化鉀的質(zhì)量（x）的比例式為_（3）混合物中氯化鉀和碳酸鉀質(zhì)量的最簡整數(shù)比_（4）請用數(shù)據(jù)說明滴加氯化鈣溶液整個過程，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況_（5）所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1