教師獲獎感言.doc

教師獲獎感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們，親愛的孩子們： 大家下午好！今天，我有幸代表彰小的全體獲獎教師站在這里發(fā)表獲獎感言，心情非常激動。心中的萬語千言，只能用感謝二字表達(dá)：首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們營造一個激進(jìn)和諧的校園環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予師生展示的平臺，感謝全體同仁對我的熱心幫助！感謝家長朋友們對我們工作的理解支持配合。今天，我借此機(jī)會和大家一起分享教育教學(xué)工作中朋友們！讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進(jìn)取，攻堅克難，為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！朋友們！讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進(jìn)取，攻堅克難，為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！朋友們！讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進(jìn)取，攻堅克難，為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！的幾點感觸： 感觸一：三尺講臺令無數(shù)教育工作者競折腰，課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，“寶劍鋒從磨韌出，梅花香自苦寒來?！睂W(xué)生的每一個進(jìn)步，教師的付出多多，艱辛多多，不言而喻。 感觸二：我們是學(xué)校里普通教師，就像是高山中的一粒土，因為高山的巍峨，才有光輝；就像大海里的一滴水，因為大海的寬廣，才有璀璨；而我們也因為有彰德小學(xué)這個集體的凝聚力，才有我們事業(yè)的輝煌！我們的榮譽(yù)永運(yùn)屬于每一個彰小人。 感觸三：學(xué)困生轉(zhuǎn)化得有高招。教師要以愛心耐心細(xì)心，無微不至地關(guān)懷他們，幫助他們，鼓勵他們，哪怕僅僅是一件件小事的處理上，一句話的觸動上，甚至一個微不足道的表揚(yáng)，都能給后進(jìn)生自信與勇氣，無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，教師都要保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心，捕捉他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的自信心，從后進(jìn)生的困境中抓住有利的教育時機(jī)，使他們不斷前行。 感觸四：沿著二十余年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，教育最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，跋涉在教育的旅途中，也許我奮斗終生，依然兩袖清風(fēng)。也許我嘔心瀝血，連評聘小學(xué)中級職稱或許將成為我的奢望。但是我依然愿盡我的微薄