人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇一 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃 2013 2014學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí) 宋興源 2013年12月 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)習(xí)慣 進(jìn)一步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì) 寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法 養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 2 漢語(yǔ)拼音 讀準(zhǔn)聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 讀準(zhǔn)四聲 會(huì)讀輕聲 準(zhǔn)確拼讀音節(jié) 能正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母和音節(jié) 3 識(shí)字寫(xiě)字 準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字 說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱 能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě) 默寫(xiě)100個(gè)生字 做到正確 規(guī)范 姿勢(shì)端正 書(shū)寫(xiě)整潔 4 口語(yǔ)交際 用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際 聲音清楚 態(tài)度大方 能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題 講一件簡(jiǎn)單的事情 5 閱讀 能認(rèn)識(shí)句號(hào) 正確流利地朗讀 背誦指定課文 會(huì)分角色朗讀對(duì)話 二 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字 正確 端正 整潔的書(shū)寫(xiě) 默寫(xiě)100個(gè)生字 三 復(fù)習(xí)內(nèi)容 一 漢語(yǔ)拼音 1 復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音 能讀準(zhǔn)聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào) 2 準(zhǔn)確拼讀音節(jié) 正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母 3 運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音 二 識(shí)字寫(xiě)字 1 認(rèn)識(shí)常用的漢字400個(gè) 會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè) 2 掌握漢字的基本筆畫(huà) 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字 字要寫(xiě)的正確 端正 整潔 3 認(rèn)讀生字中 會(huì)選擇正確的拼音 連一連 圈一圈等 4 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 5 給認(rèn)讀生字的偏旁歸類 6 詞語(yǔ)搭配 連線 7 反義詞 找朋友游戲 8 做擴(kuò)詞游戲 9看圖寫(xiě)字詞 10 掌握會(huì)寫(xiě)生字中的幾種筆畫(huà) 三 句子 1 排排句子 2 看圖 選句子連一連 3 會(huì)正確運(yùn)用 嗎 呢 吧 4 讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 連一連填空 5 讀短文 填寫(xiě)生字 四 閱讀 1 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文的內(nèi)容 3 朗讀 背誦指定的課文 五 說(shuō)話 寫(xiě)話 1 能看圖說(shuō)幾句話 2 能根據(jù)圖意回答問(wèn)題 四 學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施 一 漢語(yǔ)拼音 1 形近聲母及韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生 2 書(shū)寫(xiě)質(zhì)量下降 3 對(duì)未見(jiàn)過(guò)的題型不能適應(yīng) 措施 1 找出相近聲母 韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析 2 在詞語(yǔ) 句子中反復(fù)練讀 在閱讀中鞏固 3 進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí) 二 識(shí)字寫(xiě)字 1 只讀不寫(xiě)的部分生字 因?qū)W生見(jiàn)面次數(shù)較少 學(xué)生遺忘也較快 2 100個(gè)二類生字中有不少同音字 形近字 學(xué)生較難區(qū)分 特別在具體語(yǔ)境中不 能正確使用 措施 1 加強(qiáng)對(duì)二類字的認(rèn)讀 2 歸納整理出讀音相近的字詞 以及易讀錯(cuò)的字詞 幫助學(xué)生進(jìn)行辨析 3 歸納整理同音字 形近字 通過(guò)辨析 組詞 選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握 三 閱讀 1 大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文 知道課文大意 但看圖復(fù)述有些困難 2 能認(rèn)識(shí)句號(hào) 問(wèn)號(hào) 感嘆號(hào) 但語(yǔ)氣還不能很好地掌握 措施 1 以抽簽的形式進(jìn)行朗讀背誦情 況考查 2 適當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫(xiě)幾句話 五 復(fù)習(xí)形式 以歸類復(fù)習(xí)為主 單元復(fù)習(xí)為輔 滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練 不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣 讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段 六 復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排 1 第一階段 本周 采用單元復(fù)習(xí)法 分單元復(fù)習(xí) 主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容 2 第二階段 下周 歸類復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn) 如 形近的聲母 韻母的區(qū)分 生字的識(shí)記 生字的書(shū)寫(xiě)等 這一階段以做練習(xí)為主 先集體做典型練習(xí) 再自由做其他的 3 第三階段 綜合模擬 七 復(fù)習(xí)措施 1 緊扣課后練習(xí)和語(yǔ)文園地 對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作 2 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較 增強(qiáng)學(xué)生的記憶力 3 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況 布置自主性作業(yè) 滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性 體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律 4 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣 幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 5 以看圖寫(xiě)話為核心 鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě) 旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式 6 加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差 家校聯(lián)系 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇二 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo) 本冊(cè)書(shū)包括 入學(xué)教學(xué) 漢語(yǔ)拼音 識(shí)字 課文 語(yǔ)文園地 口語(yǔ)交際 幾部分 教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育 用四幅圖 幫助學(xué)生了解學(xué)校生活 了解學(xué)習(xí)常規(guī) 然后是漢語(yǔ)拼音部分 共13課 在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字 而后是識(shí)字 一 10篇課文 識(shí)字 二 又10篇課文 兩個(gè)識(shí)字單元各4課 每課認(rèn)字12 14個(gè) 20篇課文分4個(gè)單元 全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題 安排在每個(gè)單元后面 使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練 1 全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的400個(gè)生字 要求會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)生字 并能用常用字組詞或者說(shuō)話 2 復(fù)習(xí)鞏固拼音 能讀準(zhǔn)聲母 韻母 聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié) 正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母和音節(jié) 包括 23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 3 掌握漢字的基本筆畫(huà) 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字 字寫(xiě)得正確 端正 整潔 4 結(jié)合 語(yǔ)文園地 中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練 針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí) 達(dá)到舉一反三的目的 5 延伸閱讀 認(rèn)真讀好8篇課外文章 復(fù)習(xí)形式 以歸類復(fù)習(xí)為主 單元復(fù)習(xí)為輔 滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練 不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣 讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段 復(fù)習(xí)內(nèi)容 1 打?qū)嵳Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) 加強(qiáng)拼音 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 的復(fù)習(xí) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練 2 以課文為本 對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括 了解閱讀的基本方法 3 對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練 并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ) 4 抓住 語(yǔ)文園地 的練習(xí)特點(diǎn) 以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣 讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 復(fù)習(xí)類型 1 復(fù)習(xí)拼音 23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 讀準(zhǔn)聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 讀準(zhǔn)四聲 會(huì)讀輕聲 準(zhǔn)確拼讀音節(jié) 能正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母和音節(jié) 2 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子 3 區(qū)別形近字 音近字 多音字 并能用其組詞 4 結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容 變換形式進(jìn)行填空練習(xí) 5 填空練習(xí) 6 重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí) 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字 正確 端正 整潔的書(shū)寫(xiě) 默寫(xiě)100個(gè)生字 復(fù)習(xí)措施 1 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作 2 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較 增強(qiáng)學(xué)生的記憶力 3 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況 布置自主性作業(yè) 滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性 體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律 4 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣 幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 5 以看圖寫(xiě)話為核心 鼓勵(lì)嘗試大膽想象 旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式 復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備 第一部分 漢語(yǔ)拼音 掌握23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 分清生字表中的生字的平翹舌音 前后鼻音 看拼音寫(xiě)詞句 用普通話朗讀課文 回答問(wèn)題及對(duì)話 第二部分 字詞的復(fù)習(xí) 掌握本冊(cè)400個(gè)生字 7個(gè)多音字 辨析形近字 音近字 掌握 詞語(yǔ)表 中的詞語(yǔ) 搭配詞語(yǔ) 將詞語(yǔ)分類 辨析近義詞與反義詞 填上適當(dāng)?shù)脑~ 選字填空 準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字 說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱 能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě) 默寫(xiě)100個(gè)生字 做到正確 規(guī)范 姿勢(shì)端正 書(shū)寫(xiě)整潔 1 認(rèn)識(shí)常用的漢字400個(gè) 會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè) 2 掌握漢字的基本筆畫(huà) 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字 字要寫(xiě)的正確 端正 整潔 3 認(rèn)讀生字中 會(huì)選擇正確的拼音 連一連 圈一圈等 4 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 5 給認(rèn)讀生字的偏旁歸類 6 詞語(yǔ)搭配 連線 7 反義詞 找朋友游戲 8 做擴(kuò)詞游戲 9 看圖寫(xiě)字詞 第三部分 句子的復(fù)習(xí) 認(rèn)識(shí)句子 認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 會(huì)把詞語(yǔ)排列成句子 1 排排句子 2 看圖 選句子連一連 3 會(huì)正確運(yùn)用 嗎 呢 吧 4 讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 連一連填空 5 讀短文 填寫(xiě)生字 第四部分 閱讀的復(fù)習(xí) 1 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文的內(nèi)容 3 朗讀 背誦指定的課文 復(fù)習(xí)計(jì)劃 1 拼音部分 1 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 聲調(diào)的讀法 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 2 語(yǔ)文園地一 44 58頁(yè) 1 熟讀課文 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 3 語(yǔ)文園地二 59 73頁(yè) 1 熟讀課文 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 4 語(yǔ)文園地三 74 88頁(yè) 1 熟讀課文 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 5 語(yǔ)文園地四 89 101頁(yè) 1 熟讀課文 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 6 語(yǔ)文園地五 102 119頁(yè) 1 熟讀課文 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 7 語(yǔ)文園地六 120 139頁(yè) 1 熟讀課文 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 8 口語(yǔ)交際訓(xùn)練 9 模擬期末考試 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 朱曉婧 一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃表 篇三 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校復(fù)習(xí)計(jì)劃表 2013 2014學(xué)年度第一學(xué)期 年級(jí) 一年級(jí)語(yǔ)文 學(xué)科 語(yǔ)文 人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 定稿 篇四 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 三義學(xué)校 劉畔芝 2014 1 2 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 時(shí)光匆匆 又到期末了 為了更好地幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn) 更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí) 讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上 鞏固知識(shí) 我制定如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃 指導(dǎo)思想 鞏固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)知識(shí) 加深記憶 幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系 迎接就要到來(lái)的期末考試 教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo) 本冊(cè)書(shū)包括 入學(xué)教學(xué) 漢語(yǔ)拼音 識(shí)字 課文 語(yǔ)文園地 口語(yǔ)交際 幾部分 教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育 用四幅圖 幫助學(xué)生了解學(xué)校生活 了解學(xué)習(xí)常規(guī) 然后是漢語(yǔ)拼音部分 共13課 在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字 而后是識(shí)字 一 10篇課文 識(shí)字 二 又10篇課文 兩個(gè)識(shí)字單元各4課 每課認(rèn)字12 14個(gè) 20篇課文分4個(gè)單元 全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題 安排在每個(gè)單元后面 使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練 1 全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的400個(gè)生字 要求會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)生字 并能用常用字組詞或者說(shuō)話 2 復(fù)習(xí)鞏固拼音 能讀準(zhǔn)聲母 韻母 聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié) 正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母和音節(jié) 包括 23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 3 掌握漢字的基本筆畫(huà) 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字 字寫(xiě)得正確 端正 整潔 4 結(jié)合 語(yǔ)文園地 中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練 針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí) 達(dá)到舉一反三的目的 5 延伸閱讀 認(rèn)真讀好8篇課外文章 復(fù)習(xí)形式 以歸類復(fù)習(xí)為主 單元復(fù)習(xí)為輔 滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練 不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣 讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段 復(fù)習(xí)內(nèi)容 1 打?qū)嵳Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) 加強(qiáng)拼音 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 的復(fù)習(xí) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練 2 以課文為本 對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括 了解閱讀的基本方法 3 對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練 并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ) 4 抓住 語(yǔ)文園地 的練習(xí)特點(diǎn) 以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣 讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 復(fù)習(xí)類型 1 復(fù)習(xí)拼音 23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 讀準(zhǔn)聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 讀準(zhǔn)四聲 會(huì)讀輕聲 準(zhǔn)確拼讀音節(jié) 能正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母和音節(jié) 2 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子 3 區(qū)別形近字 音近字 多音字 并能用其組詞 4 結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容 變換形式進(jìn)行填空練習(xí) 5 填空練習(xí) 6 重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí) 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字 正確 端正 整潔的書(shū)寫(xiě) 默寫(xiě)100個(gè)生字 復(fù)習(xí)措施 1 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作 2 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較 增強(qiáng)學(xué)生的記憶力 3 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況 布置自主性作業(yè) 滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性 體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律 4 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣 幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 5 以看圖寫(xiě)話為核心 鼓勵(lì)嘗試大膽想象 旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式 復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備 第一部分 漢語(yǔ)拼音 掌握23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 分清生字表中的生字的平翹舌音 前后鼻音 看拼音寫(xiě)詞句 用普通話朗讀課文 回答問(wèn)題及對(duì)話 第二部分 字詞的復(fù)習(xí) 掌握本冊(cè)400個(gè)生字 7個(gè)多音字 辨析形近字 音近字 掌握 詞語(yǔ)表 中的詞語(yǔ) 搭配詞語(yǔ) 將詞語(yǔ)分類 辨析近義詞與反義詞 填上適當(dāng)?shù)脑~ 選字填空 準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字 說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱 能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě) 默寫(xiě)100個(gè)生字 做到正確 規(guī)范 姿勢(shì)端正 書(shū)寫(xiě)整潔 認(rèn)識(shí)常用的漢字400個(gè) 會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè) 掌握漢字的基本筆畫(huà) 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字 字要寫(xiě)的正確 端正 整潔 認(rèn)讀生字中 會(huì)選擇正確的拼音 連一連 圈一圈等 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 給認(rèn)讀生字的偏旁歸類 詞語(yǔ)搭配 連線 反義詞 找朋友游戲 做擴(kuò)詞游戲 看圖寫(xiě)字詞 第三部分 句子的復(fù)習(xí) 認(rèn)識(shí)句子 認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 會(huì)把詞語(yǔ)排列成句子 1 排排句子 2 看圖 選句子連一連 3 會(huì)正確運(yùn)用 嗎 呢 吧 4 讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 連一連填空 5 讀短文 填寫(xiě)生字 第四部分 閱讀的復(fù)習(xí) 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文的內(nèi)容 朗讀 背誦指定的課文 復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排 1 第一階段 本周 采用單元復(fù)習(xí)法 分單元復(fù)習(xí) 主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容 2 第二階段 下周 歸類復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn) 如 形近的聲母 韻母的區(qū)分 生字的識(shí)記 生字的書(shū)寫(xiě)等 這一階段以做練習(xí)為主 先集體做典型練習(xí) 再自由做其他的 3 第三階段 綜合模擬 以做綜合試卷為主 復(fù)習(xí)計(jì)劃 一 漢語(yǔ)拼音 1 復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音 能讀準(zhǔn)聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào) 2 準(zhǔn)確拼讀音節(jié) 正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母 3 運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音 二 識(shí)字寫(xiě)字 1 認(rèn)識(shí)常用的漢字400個(gè) 會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè) 2 掌握漢字的基本筆畫(huà) 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字 字要寫(xiě)的正確 端正 整潔 3 認(rèn)讀生字中 會(huì)選擇正確的拼音 連一連 圈一圈等 4 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 5 給認(rèn)讀生字的偏旁歸類 6 詞語(yǔ)搭配 連線 7 反義詞 找朋友游戲 8 做擴(kuò)詞游戲 9看圖寫(xiě)字詞 10 掌握會(huì)寫(xiě)生字中的幾種筆畫(huà) 三 句子 1 排排句子 2 看圖 選句子連一連 3 會(huì)正確運(yùn)用 嗎 呢 吧 4 讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 連一連填空 5 讀短文 填寫(xiě)生字 四 閱讀 1 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文的內(nèi)容 3 朗讀 背誦指定的課文 五 說(shuō)話 寫(xiě)話 1 能看圖說(shuō)幾句話 2 能根據(jù)圖意回答問(wèn)題 四 學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施 一 漢語(yǔ)拼音 1 形近聲母及韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生 2 書(shū)寫(xiě)質(zhì)量下降 3 對(duì)未見(jiàn)過(guò)的題型不能適應(yīng) 措施 1 找出相近聲母 韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析 2 在詞語(yǔ) 句子中反復(fù)練讀 在閱讀中鞏固 3 進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí) 二 識(shí)字寫(xiě)字 1 只讀不寫(xiě)的部分生字 因?qū)W生見(jiàn)面次數(shù)較少 學(xué)生遺忘也較快 2 100個(gè)二類生字中有不少同音字 形近字 學(xué)生較難區(qū)分 特別在具體語(yǔ)境中不 能正確使用 措施 1 加強(qiáng)對(duì)二類字的認(rèn)讀 2 歸納整理出讀音相近的字詞 以及易讀錯(cuò)的字詞 幫助學(xué)生進(jìn)行辨析 3 歸納整理同音字 形近字 通過(guò)辨析 組詞 選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握 三 閱讀 1 大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文 知道課文大意 但看圖復(fù)述有些困難 2 能認(rèn)識(shí)句號(hào) 問(wèn)號(hào) 感嘆號(hào) 但語(yǔ)氣還不能很好地掌握 措施 1 以抽簽的形式進(jìn)行朗讀背誦情況考查 2 適當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫(xiě)幾句話 人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 第一冊(cè) 復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇五 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 第一冊(cè) 復(fù)習(xí)計(jì)劃 本學(xué)期即將結(jié)束 為了在期末考試中取得更好的成績(jī) 現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃制定如下 教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo) 本冊(cè)書(shū)包括 入學(xué)教學(xué) 漢語(yǔ)拼音 識(shí)字 課文 語(yǔ)文園地 口語(yǔ)交際 幾部分 教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育 用四幅圖 幫助學(xué)生了解學(xué)校生活 了解學(xué)習(xí)常規(guī) 然后是漢語(yǔ)拼音部分 共13課 在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字 而后是識(shí)字 一 10篇課文 識(shí)字 二 又10篇課文 兩個(gè)識(shí)字單元各4課 每課認(rèn)字12 14個(gè) 20篇課文分4個(gè)單元 全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題 安排在每個(gè)單元后面 使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練 1 全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的400個(gè)生字 要求會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)生字 并能用常用字組詞或者說(shuō)話 2 復(fù)習(xí)鞏固拼音 能讀準(zhǔn)聲母 韻母 聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié) 正確書(shū)寫(xiě)聲母 韻母和音節(jié) 包括 23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 3 掌握漢字的基本筆畫(huà) 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字 字寫(xiě)得正確 端正 整潔 4 結(jié)合 語(yǔ)文園地 中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練 針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行 知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí) 達(dá)到舉一反三的目的 復(fù)習(xí)形式 以歸類復(fù)習(xí)為主 單元復(fù)習(xí)為輔 滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練 不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣 讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段 復(fù)習(xí)內(nèi)容 1 打?qū)嵳Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) 加強(qiáng)拼音 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 的復(fù)習(xí) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練 2 以課文為本 對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括 了解閱讀的基本方法 3 對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練 并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ) 4 抓住 語(yǔ)文園地 的練習(xí)特點(diǎn) 以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣 讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 復(fù)習(xí)類型 1 復(fù)習(xí)拼音 23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 2 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子 3 區(qū)別形近字 音近字 多音字 并能用其組詞 4 結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容 變換形式進(jìn)行填空練習(xí) 5 填空練習(xí) 6 重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí) 復(fù)習(xí)措施 1 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺 的復(fù)習(xí)工作 2 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較 增強(qiáng)學(xué)生的記憶力 3 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況 布置自主性作業(yè) 滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性 體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律 4 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣 幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 5 以看圖寫(xiě)話為核心 鼓勵(lì)嘗試大膽想象 旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式 復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備 第一部分 漢語(yǔ)拼音 掌握23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 分清生字表中的生字的平翹舌音 前后鼻音 看拼音寫(xiě)詞句 用普通話朗讀課文 回答問(wèn)題及對(duì)話 第二部分 字詞的復(fù)習(xí) 掌握本冊(cè)400個(gè)生字 7個(gè)多音字 辨析形近字 音近字 掌握 詞語(yǔ)表 中的詞語(yǔ) 搭配詞語(yǔ) 將詞語(yǔ)分類 辨析近義詞與反義詞 填上適當(dāng)?shù)脑~ 選字填空 第三部分 句子的復(fù)習(xí) 認(rèn)識(shí)句子 認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 會(huì)把詞語(yǔ)排列成句子 第四部分 閱讀的復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)計(jì)劃 1 拼音部分 1 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 聲調(diào)的讀法 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 2 語(yǔ)文園地一 44 58頁(yè) 1 熟讀課文 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4 通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)充 3 語(yǔ)文園地二 59 73頁(yè) 1 熟讀課文 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 2 通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字 3 多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字 4