四下班主任工作總結(jié).doc

生產(chǎn)陽(yáng)光的地方班級(jí)工作總結(jié)有句格言說(shuō)得好:給予快樂(lè)而享受快樂(lè),給予痛苦而承受痛苦，生存在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏高壓力的社會(huì)里,每個(gè)人都得擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！作為一名班主任,無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)給予孩子心靈上的溫暖,我們需要用陽(yáng)光溫暖他們,讓他們能歷經(jīng)過(guò)程的磨練,體會(huì)獲得的樂(lè)趣,為他們樹(shù)立積極,樂(lè)觀向上的人生觀.鍛造水晶般晶瑩但不易碎的心靈!隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，這個(gè)學(xué)期，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的我同時(shí)更關(guān)注孩子的心靈煅造！一、以身作則，以自身好習(xí)慣潛移默化孩子以這些年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。我的道德修養(yǎng)，一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中都會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象做好表率，潛移默化地影響學(xué)生。1、教學(xué)工作養(yǎng)成良好的習(xí)慣：比如認(rèn)真?zhèn)湔n的習(xí)慣，不管多忙，一定要做到不備課不上課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要做到心中有數(shù)；寫(xiě)反思的習(xí)慣，一節(jié)課要完成什么、要訓(xùn)練什么，一項(xiàng)活動(dòng)要達(dá)到什么程度，拿到什么成績(jī)，有什么收獲，不足在哪里，有什么靈感獲得，一次次的反思中，積累經(jīng)驗(yàn)，提高教研能力，形成自我教學(xué)風(fēng)格?？茖W(xué)教輔的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，不是內(nèi)容越多越好，時(shí)間越長(zhǎng)越好，輔導(dǎo)的內(nèi)容精、時(shí)間少、效率高才是好方法?！傲?xí)慣決定命運(yùn)”，我的好習(xí)慣對(duì)孩子是最直接的示范和影響！2尊重學(xué)生，心靈貼近學(xué)生。俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼?ài)護(hù)我的學(xué)生，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求他們。 平時(shí)，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。比如，為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)我們非常強(qiáng)調(diào)不能隨地亂扔紙屑?？蓪?duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)，光說(shuō)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)起不了多大作用，一轉(zhuǎn)身就忘了。于是，每當(dāng)看到地上有紙屑，我就輕輕地蹲下身子，撿起紙屑，故意走過(guò)孩子的身旁，再把它扔進(jìn)垃圾桶。慢慢地，一部分學(xué)生不僅做到了不亂扔垃圾，而且，看到教室里有紙屑，也能主動(dòng)撿起來(lái)。這就是榜樣的力量，這就是無(wú)聲的教育。雖然老師只是付出了一點(diǎn)勞動(dòng)，但對(duì)學(xué)生心靈的影響，是多么地巨大。三、以愛(ài)養(yǎng)愛(ài)，讓孩子沐浴陽(yáng)光 一個(gè)健全的中隊(duì)?wèi)?yīng)有自己的目標(biāo)、象征、制度等，若要讓學(xué)生“沐浴陽(yáng)光”，首先要把中隊(duì)還給學(xué)生，讓民主的意識(shí)滲入每個(gè)學(xué)生的頭腦。于是我動(dòng)員隊(duì)員們?nèi)翰呷毫Γ鲎钣袆?chuàng)意的設(shè)計(jì)。讓孩子思考隊(duì)的規(guī)章制度，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，譜寫(xiě)隊(duì)歌，小隊(duì)會(huì)議開(kāi)了又開(kāi)，草圖修了又改，歌譜審了又審，那架勢(shì)絕不亞于選2008北京奧運(yùn)會(huì)徽。在孩子的“眾志成城”下，各個(gè)小隊(duì)富有創(chuàng)意的隊(duì)名比比皆是:“SKY、彩虹、1+11小隊(duì)”同時(shí)，在中隊(duì)智囊團(tuán)的策劃下，豐富多采的“晨會(huì)系列”也新鮮出爐，周一、放眼看天下 ，周二：精彩你我他，周三：世界真奇妙，周四：閑話三句半，周五：熱點(diǎn)TOP 10，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，每天都變得值得期待，每次的活動(dòng)中，都是智慧的碰撞，情感的交融，知識(shí)的大豐收。在這樣與孩子的互動(dòng)中，我也成了他們中最熱心的參與者，表現(xiàn)好的時(shí)候，拿甜言蜜語(yǔ)猛灌我，表現(xiàn)不好的話，對(duì)不起，是老師也沒(méi)得商量。這樣的歡樂(lè)是學(xué)生給我的，與他們一同成長(zhǎng)，樂(lè)在其中！這塊自主的園地需要孩子去珍惜，我們老師去呵護(hù)呀，拆除阻礙溝通的壁壘，我們的孩子才能呼吸到新鮮的空氣，在中隊(duì)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。事實(shí)證明，愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你；愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能服你；師生有了濃濃的情感，教育才能順利進(jìn)行；才能收到預(yù)期的效果。在快樂(lè)的中隊(duì)氛圍中，在豐富多彩的活動(dòng)的鍛煉下，孩子不斷得榮譽(yù)出成績(jī): 班隊(duì)課節(jié)節(jié)精彩，好幾次由學(xué)生自己操刀主辦。 孩子季煒?lè)?，陳雨，葉韋妤等十幾人次再藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)，班級(jí)綜藝秀獲一等獎(jiǎng)孩子參加各類征文比賽，寫(xiě)作能力日益提高和成熟陳雨同學(xué)還被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員 由此發(fā)覺(jué)，強(qiáng)化他們某一方面的興趣，他們隨時(shí)會(huì)有某方面的