六語下第二單元試卷 (2).doc

六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元語文練習(xí)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、積累運(yùn)用1.根據(jù)所給的拼音，在括號(hào)里填寫正確的詞語。10分2008年1月26日lng chn（ ），因鐵塔坍塌，湖南省三位除冰員工遇難。當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織為他們送行，盈眶的熱淚猶如無聲的n hn（ ）。“面對(duì)肆意wng wi（ ）的冰雪，我們毫不畏懼，絕不g f（ ）人民重托！”這是戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的指戰(zhàn)員們向黨中央作出的莊嚴(yán)chng nu（ ）。2.選擇正10分（1）下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A挑釁（xn） 厄()運(yùn) 耙 (p) B魔爪(zhu) 狼狽(bi) 猝(c)不及防 C半截(ji) 殲(jin)滅 惱(no)羞成怒 (2)選擇沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）A書廚 嚎叫 不屑一顧 B迫不及待 偽裝 尉為壯觀C爹娘 喉嚨 誠(chéng)諾 D烽煙四起 驚濤駭浪 負(fù)隅頑抗（3）欲欲望 想要 希望 需要 將要求知欲（ ） 震耳欲聾（ ） 欲蓋彌彰（ ）勝 贏 勝利 能勝任，能承受 超過 優(yōu)美的 盡勝利（ ） 不勝喜歡（ ） 旅游勝地（ ）3.讀句子，在括號(hào)里填上表示“看”的意思的詞語。4分（1）人們乘舟蕩漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。（2）鄧小平的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。（3）這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時(shí)間。（4）宇航員在天際遨游時(shí)，（ ）地球，發(fā)出由衷的贊嘆4.將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語填空。6至仁至（ ） 蓄（ ）已久 如火如（ ） 同仇敵（ ） （ ）不及防 震耳（ ）聾（1）這場(chǎng)風(fēng)暴來得（ ），造成了很大的損失。（2）警方稱這起案件系（ ）的暴力襲擊活動(dòng)。（3）我們黨對(duì)失足少年的教育和挽救可謂是（ ）。5.根據(jù)要求寫句子。12分（1）雅芳對(duì)東東說：“我叔叔當(dāng)過兵，到你家鄉(xiāng)去過。”（2分）改為間接引語： （2）為人民利益而死，就比泰山還重。（2分）改成雙重否定句： （3）用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。2分_（4）品讀句子，補(bǔ)寫句子大自然留給我們?cè)S多啟迪：一群螞蟻抬著一只昆蟲，那是在告訴我們要同心協(xié)力；青青的竹子節(jié)節(jié)都是空心，那是在告訴我們要虛心； ， 。 2 （5）露珠在綠葉上閃光。（4分）改為比喻句： 改為擬人句： 6.課文填空（19分）（1)盧溝橋事變發(fā)生于 年 月 日，又稱“ ”。盧溝橋事變拉開了 的序幕。從此，一場(chǎng)偉大的 便如火如荼地展開了。3(2)半截蠟燭記敘了在 期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的 與德國(guó)軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)站的事，贊揚(yáng)了他們的 、 、和 精神。5（3）日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因?yàn)?，稱他為“中日友誼的使者”是因?yàn)?2（4）開卷有益，書中有一個(gè)美好的大千世界。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)書中有偉大的人物： 的聶榮臻、 的伯諾德夫人、 的抗日將士；書還讓我認(rèn)識(shí)了很多農(nóng)具，“晝出耘田夜績(jī)麻”中的 ，“ ”中的木犁。4（5）夏日絕句中 ， 李清照的人生觀，也是她對(duì)南朝統(tǒng)治者強(qiáng)烈的諷刺和譴責(zé)。這首詩(shī)中講述的與項(xiàng)羽有關(guān)的故事是 ，我還知道有關(guān)項(xiàng)羽的成語有 、 5分二、理解表達(dá)（一）半截蠟燭節(jié)選10時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。”說著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，（厲 歷）聲喝（h h）道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖（曳 葉），發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（s sh）乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。1在括號(hào)里選擇正確的讀音和詞語 ，用“”畫出來。22將下列句子改為陳述句。 你不用蠟燭就不行嗎？2 3厄運(yùn)是什么意思？本文指的是什么？3 4面對(duì)著越來越短的蠟燭，杰克會(huì)想些什么呢？寫出杰克的心理活動(dòng)。3 (二)悠悠寸草心13分 日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎？”“從來沒有過”青年很老實(shí)地回答?！澳敲矗闾娓改复愤^背嗎？”青年想了想：“有過，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給了我十元錢?！痹谥T如此類的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有一個(gè)條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次，能做到嗎？”這是社長(zhǎng)的吩咐，因此青年一口答應(yīng)。青年大學(xué)畢業(yè)，但家境貧寒。他剛出生不久父親便去世，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直到今日，母親還去做擁，青年到家時(shí)母親還沒有回來。母親出門在外，腳一定很臟，他決定先替母親洗腳。母親回來后，見兒子要替她洗腳，感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳放進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)，母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。第二天，青年如約去了那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理，謝謝社長(zhǎng)。如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了?！鄙玳L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你明天到公司上班吧?！?理解詞語意思：（2）分令人生畏： 潸然淚下 2母親先前為什么不同意兒子為自己洗腳？后來又為什么同意了？（2）分 3青年在替母親洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？這說明了什么？（2）分 4兒子對(duì)社長(zhǎng)說：“你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理，謝謝社長(zhǎng)?！边@“道理”是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述。（2）分 5將文中描寫青年心理活動(dòng)的語句畫上“”線。（2）分6本為題目悠悠寸草心的深刻含義？這句話的出處你知道嗎？寫出詩(shī)題3 （三）一罐水(10分)一百多年前，法國(guó)軍隊(duì)侵占了西班牙。一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)干旱地區(qū)，西班牙人在井里下了毒，不讓法國(guó)侵略軍喝水。有一小隊(duì)法國(guó)侵略軍在上尉維龍帶領(lǐng)下，到處找水喝。它們走了很多路，發(fā)現(xiàn)小山坡上有一座房子。 他們沖上山坡，來到屋前，只見井已被石頭填沒了。法國(guó)兵罵罵咧咧地推門進(jìn)屋。屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。 維龍上尉命令：“搜！”士兵們?cè)谖堇锓_了。突然，里屋發(fā)出一陣歡呼聲：“搜到啦！”聲音剛過，只見兩個(gè)士兵合捧著一只大罐子，從里屋走出來。士兵們一擁而上，爭(zhēng)奪水罐。維龍命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨口像火燒似的，恨不得捧起來就喝。 可是維龍沒有喝。他先斟了一小杯，遞給那位西班牙婦女說：“請(qǐng)你先喝！”這位婦女接過水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半小杯水遞給女孩：“你也喝一點(diǎn)?！焙⒆幽赣H的眼睛抽動(dòng)了一下，緩緩地接過杯子，親了一下女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。 維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一仰脖子，一飲而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都喝完了，法國(guó)侵略兵坐下歇息，不料一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國(guó)，與敵人同歸于盡了。 西班西班牙解放后，大家為她們建造了一座高高的紀(jì)念碑。直到現(xiàn)在，紀(jì)念碑還常常有人去敬獻(xiàn)花圈。1. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3分） 2.這位婦女接過水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。聯(lián)系上下文，注意加點(diǎn)字，這位母親當(dāng)時(shí)是怎么想的？（2分） 3. 維龍上尉為什么讓西班牙婦女母女先喝？（2分） 4.如果你是西班牙人，來到這座紀(jì)念碑前，你會(huì)說些什么？用幾句話寫下來。 (3分)第四部分 寫作天地401.綜合改錯(cuò)：下面一段話中有錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)、詞序顛倒、詞義重復(fù)、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)各一