學校高溫期間防暑降溫應急預案.doc

學校高溫期間防暑降溫應急預案為有效預防和及時處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件，保障學校全體師生的身體健康和生命安全，維護正常教學秩序，我校特制定此預案。一、應急領(lǐng)導小組 組長：副組長：組員：職責：應急領(lǐng)導小組，對氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預報和預警級別，及時向區(qū)局應急領(lǐng)導小組報告，及時發(fā)布停課、?？?、提前放假或延期開學的通知和信息。各相關(guān)各處依照職能指導師生做好各項工作。分級管理。1、按照“誰主管誰負責”的原則，當即將出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)極端高溫天氣的情況時，我校應急領(lǐng)導小組及時研究是否啟動應急預案，采取停課、?？?、提前放假或延期開學的應急措施，并拿出具體方案上報，由區(qū)局部署實施。2、服從區(qū)局統(tǒng)一安排停課、?？?、提前放假或延期開學。學校應急領(lǐng)導小組及時研究是否啟動應急預案，采取停課、?？?、提前放假或延期開學的應急措施，并拿出具體方案上報區(qū)局領(lǐng)導同意后，部署學校實施。二、工作原則1、預防為主，常備不懈。堅持以人為本，預防為主，增強防范高溫中暑事件的意識，切實做好人員、技術(shù)、物資等應急儲備工作，準備足夠的防中暑藥品。2、部門聯(lián)動，分級響應。一旦發(fā)現(xiàn)高溫中暑氣象條件或高溫中暑事件的苗頭，要根據(jù)高溫中暑事件的預警級別，做好校內(nèi)高溫中暑事件的監(jiān)測預警。3、加強管理，規(guī)范有序。根據(jù)本校的實際情況，編制有針對性的制定高溫中暑事件應急預案，確保及時、規(guī)范、有序地處置高溫中暑事件。4、依靠科技，依靠群眾。提高高溫中暑事件的應急處置能力。加強對師生進行相關(guān)的健康知識宣傳，強化防范意識，提高自救和互救能力。三、具體措施1、高溫中暑事件的責任報告人學校全體教師均為責任報告人。2、高溫中暑事件的報告程序高溫中暑事件發(fā)生時，要在當日立刻及時向?qū)W校報告，學校向上級有關(guān)部門和疾病預防控制中心報告，以便采取相應的措施。3、高溫中暑事件的預測、預警建立高溫中暑事件預測、預警機制。根據(jù)上級氣象行政主管機構(gòu)和衛(wèi)生行政部門開展高溫中暑事件的預測分析，確定預警發(fā)布的級別。四、預警處置措施1、一級預警（紅色預警）高溫中暑事件級別達到級，且高溫中暑氣象預報級別達“極易發(fā)生中暑”，高溫天氣還有持續(xù)或加重趨勢的。a、積極主動地開展高溫中暑病例的報告工作，及早發(fā)現(xiàn)病例并采取應急處置措施；b、強化防暑降溫知識宣傳；2、二級預警（橙色預警）a、進一步加強對高溫中暑病例的報告工作；b、進一步加大宣傳防暑降溫知識的力度，強化全體社會公眾防控高溫中暑的意識；3、三級預警（黃色預警）高溫中暑事件級別達到級，且高溫中暑氣象預報級別達“較易發(fā)生中暑”以上，高溫天氣還有持續(xù)或加重趨勢的。a、加強對高溫中暑病例的報告工作；b、開展多種形式的防暑降溫知識宣傳，強化師生的高溫中暑防控意識；4、四級預警（藍色預警）a、開展高溫中暑病例的報告工作；b、開展防暑降溫知識宣傳，增強師生的自我保護意識。五、保障措施1、組織保障學校各部門要按照各自的職能，積極做好高溫中暑事件的應急準備工作，確保事件發(fā)生后快速響應、科學處置，共同應對高溫氣象條件引發(fā)的高溫中暑事件。2、物資保障后勤要做好高溫中暑防控藥品等物資的儲備工作。3、通訊與信息保障保障信息通訊的通暢，保證事件應急響應的信息能夠及時上通下達。4、宣傳教育學校要利用廣播、班會等形式宣傳防暑降溫知識，增強自我防護意識。嚴格強化值宿值班，及時做好惡劣天氣自然災害及應急處置相關(guān)信息的傳遞和上報。學校各部門實行24小時值班制和領(lǐng)導帶班制，并保持通訊暢通，發(fā)生災情，即時準確按規(guī)定程序逐級上報，同時即時準確發(fā)布惡劣天氣自然災害預警信息，為指揮決策與應急處置提供快捷、有效的支持。7及時做好援救部門的求援、接待與施救配合協(xié)助工作。8配合協(xié)助有關(guān)部門開展調(diào)查處理及有關(guān)善后工作。惡劣天氣自然災害結(jié)束后，學校迅速開展自救減災重建工作，按上級安排通知規(guī)定及時恢復正常教育教學秩序。六、應急處置預案適用范圍本預案經(jīng)學校安全工作領(lǐng)導小組討論通過宣布之日起實施。在高溫等惡劣天氣發(fā)生，學校師生教學活動與生活秩序產(chǎn)生緊急問題時，由學校安全工作領(lǐng)導小組組長宣布啟動實施，并至惡劣天氣結(jié)束、各項搶險救災、救護與善后工作完成后，宣布終止。七責任追究學校各部門、各工作組全體人員必須服從大局，自覺遵守本預案的規(guī)定和要求，認真履行職責。對工作不力、不負責任以及推諉扯皮、延誤時機，造成嚴重后果和惡劣影響的部門和人員，按有關(guān)規(guī)定追究責任并予以嚴肅處理。六、名詞術(shù)語中暑：在本預案中，中暑是指由高溫氣象條件直接引起人員出現(xiàn)輕癥中暑或重癥中暑的臨床癥狀，并能排除普通感冒、急性胃腸炎等疾病引起的相關(guān)癥狀，可以考慮診斷。輕癥中暑，臨床表現(xiàn)為頭昏、頭痛、面色潮紅、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脈搏快速、注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)等癥狀，體溫升高至38.5以上。重癥中暑，包括熱射病、熱痙攣和熱衰竭三種類型，也可出現(xiàn)混合型。其中：熱射病(包括日射病)亦稱中暑性高熱，其特點是在高溫環(huán)境中突然發(fā)病，體溫高達40以上，疾病早期大量出汗，繼之無汗，可伴有皮膚干熱及不同程度的意識障礙等。熱痙攣主要表現(xiàn)為明顯的肌痙攣，伴有收縮痛。好發(fā)于活動較多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓腸肌為著。