人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級簡單的小數(shù)加、減法 (14).doc

簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生在計算小數(shù)加減法中能正確對齊數(shù)位，正確進(jìn)行小數(shù)加減法的計算。2、在嘗試計算過程中，培養(yǎng)學(xué)生探究計算小數(shù)加減的方法，以及學(xué)生的抽象概括能力和遷移類推能力。3、在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)的價值教學(xué)重難點(diǎn)： 1、會正確計算一位小數(shù)加、減法，知道小數(shù)點(diǎn)對齊就是相同數(shù)位對齊。 2、在計算過程中體會算理，加深對小數(shù)加減法方法的理解。 教學(xué)方法：嘗試教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。 教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.筆算下面整數(shù)加減法，看誰算得又對又快。32+17= 125-78= 87-23= 45+53=獨(dú)立完成，獨(dú)立完成后說說筆算整數(shù)加、減法有哪些注意事項(xiàng)。2. 今天我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的加、減法計算。（板書課題：簡單的小數(shù)加、減法）二、探究新知師:同學(xué)們都去買過東西,是嗎?現(xiàn)在,咱們?nèi)ド痰暌唤强匆豢?好嗎？（課件出示）師：仔細(xì)觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，交流）師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，你們知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能根據(jù)這些信息提出那些問題？ 提問：買一個卷筆刀和一支鉛筆，要多少錢？ 一個卷筆刀比一支鉛筆貴多少錢？ 1.學(xué)生動手嘗試算。 2.教師巡視，了解情況，適當(dāng)引導(dǎo)。 3.學(xué)生交流匯報學(xué)生匯報交流。方法一：08元8角 0.6元6角 8角 + 6角 1元4角方法二：用小數(shù)直接計算。 0.8 + 0.6 1.4 為什么小數(shù)點(diǎn)要對齊？ 4.同桌相互交流：小數(shù)加法和整數(shù)加法有什么異同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：數(shù)位對齊，從低位算起，滿十進(jìn)一 不同點(diǎn)：計算后要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn) 5.小組合作探索小數(shù)減法，指名匯報。 6.歸納總結(jié)計算小數(shù)加減法時，把小數(shù)點(diǎn)對齊，從低位算起，按整數(shù)加減法的計算法則計算，最后把小數(shù)點(diǎn)移下來，同時在加法中“滿十進(jìn)一”，減法中“退一作十”。3、 鞏固練習(xí)1.0.8+0.5= 1.2+6.8= 2.5-0.6= 25.8-6.8= 6.8-1.2= 2.5-0.9=2.