小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計.doc

小小鞋店教學(xué)設(shè)計霍邱縣花園鎮(zhèn)中心小學(xué) 朱德山教學(xué)目標(biāo)：1、能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。2、學(xué)習(xí)表示數(shù)據(jù)的方法，嘗試用直觀明了的方式表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計表中的有關(guān)數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3、體驗統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生學(xué)會對數(shù)據(jù)簡單的統(tǒng)計整理，并能夠進行簡單的數(shù)據(jù)分析。教 法：創(chuàng)設(shè)情境與引導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué) 法：動手操作進行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件、小黑板。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。小朋友,你們穿的鞋是多大號的呢？今天淘氣班的同學(xué)們想開一個模擬的鞋店，下面我們就一起來看看他們是怎么做的？ (板書課題)二、探索新知。1、學(xué)習(xí)例。(1)分析統(tǒng)計表。這就是淘氣班所有同學(xué)的鞋號，你從中發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生小組自由發(fā)言,然后全班匯報)(2)繪制統(tǒng)計圖。為了更直觀的看出全班同學(xué)鞋號的情況，還有什么好辦法?引導(dǎo)學(xué)生回答出繪制統(tǒng)計圖。（3）從一年級開始我們就學(xué)會了制作統(tǒng)計圖, (課件出示幾個以前學(xué)過的統(tǒng)計圖),這些你們還記得嗎?（4）(課件出示80頁的統(tǒng)計圖)瞧.統(tǒng)計圖還可以這樣畫.你能把它補充完整嗎?先小組商量商量,然后再獨立解決在書上!學(xué)生先以小組為單位商量,找到解決問題的方法后,獨立完成在書上.教師巡視全班,對個別又困難的小組或個人予以及時的幫助,大部分學(xué)生完成后,教師組織全班訂正。(5)簡單的分析。A:從統(tǒng)計圖上你知道了什么?自己說說!B:學(xué)生在自己說的基礎(chǔ)上,教師請人說給大家聽。 學(xué)生以小組為單位分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),教師組織學(xué)生匯報。三、當(dāng)堂訓(xùn)練.1、練一練第2題。（課件出示2題的統(tǒng)計圖。）要求:(1)學(xué)生獨立審題,獨立完成。(2)學(xué)生獨立完成后在小組內(nèi)交流自己的想法。(3)教師組織個別學(xué)生匯報自己的答案。四、課后小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，你有什么感受？五、布置作業(yè)：回家從報刊、書籍、雜志、或網(wǎng)絡(luò)中找一些有關(guān)