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都德 都德 1840 1897 十九世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實(shí)主義作家 出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭 迫于窮困 十五歲起就獨(dú)自謀生 后來到巴黎 從事文藝創(chuàng)作 過著清苦的青年文人生活 作者簡介 時代背景 1870年普魯士入侵法國 爆發(fā)了普法戰(zhàn)爭 法國戰(zhàn)敗后 簽訂和約 把阿爾薩斯和洛林兩個州割讓給了普魯士 普魯士政府占領(lǐng)后 為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裼肋h(yuǎn)忘記祖國 自己好永遠(yuǎn)統(tǒng)治這個地方 下了一道命令 讓兩個州的學(xué)生只準(zhǔn)教德語 不準(zhǔn)再教法語 最后一課 就反映這一事件 字詞過關(guān) 踱步郝叟懊悔 懲罰鑰匙祈禱哽咽 督學(xué)膝頭小弗郎士 du h os u o ch ngy oshiq d og ng d x f l ng 預(yù)習(xí)展示 本文是什么文體 小說 小說屬于敘事性文學(xué)體裁 以塑造人物形象為中心 通過完整的故事情節(jié)和典型環(huán)境描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁 按篇幅 容量分 長篇小說 中篇小說 短篇小說 微型小說 小說三要素 人物情節(jié)環(huán)境 情節(jié) 環(huán)境 人物 小說的中心 反映文章主題 小說的人物描寫包括 外貌描寫 語言描寫 動作描寫 神態(tài)描寫 心理描寫 故事的 序幕 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 尾聲 自然環(huán)境和社會環(huán)境 小說的三要素 1 理清文章的結(jié)構(gòu) 2 找出小說的主要人物 3 找出描寫主要人物的語言 表情 動作 心理活動的有關(guān)語句 快速閱讀課文 本文的主人公是誰 韓麥爾先生小弗朗士 文章結(jié)構(gòu) 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 第一層 上學(xué)路上 1 6 第二層 上課之前 7 10 第三層 上課經(jīng)過 11 24 第四層 宣布下課 25 30 小說以小弗郎士的見聞感受和心理活動為線索 填表說明 最后一課 的異乎尋常 開始上課的時候 總有一陣喧鬧 在街上也能聽到 一切偏安安靜靜的 整個教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛 開課桌 關(guān)課桌 怕吵捂著耳朵大聲背書啦 同學(xué)們都在自己的座位上了 拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著 靜一點(diǎn) 靜
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