四年級(jí)立定跳遠(yuǎn).doc

立定跳遠(yuǎn)四年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、 指導(dǎo)思想 在“健康第一”思想的指導(dǎo)下，從小學(xué)生的心理和生理特征出發(fā)，以他們的興趣為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展發(fā)展為中心，以情景教學(xué)為載體，以自主合作和探究學(xué)習(xí)方式為手段，讓他們玩中樂，樂中練，娛教于樂。二、 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，提高向上、向前跳躍能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。2、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。3、提高學(xué)生的反應(yīng)能力和奔跑能力。4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作及探索精神，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。三、 教學(xué)內(nèi)容：1、慢跑一圈2、傳接小足球游戲3、立定跳遠(yuǎn)4、我是小小特種兵四、 教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：前腳掌蹬地、落地的方法五、 教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：雙腳跳的輕巧落地方法六、 教學(xué)設(shè)計(jì)本課的設(shè)計(jì)包括情景設(shè)計(jì)，教材設(shè)計(jì)，教學(xué)流程設(shè)計(jì)，教學(xué)方法設(shè)計(jì)。1、 情景設(shè)計(jì)：兒童對(duì)單一重復(fù)的活動(dòng)內(nèi)容不感興趣，而且還容易疲勞，這樣就不能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。所以在教學(xué)中，應(yīng)多安排帶有趣味性的活動(dòng)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。小學(xué)生非常喜歡游戲，讓他們?cè)谟螒蛑姓莆找恍┻\(yùn)動(dòng)技能技巧，要比單純訓(xùn)練的效果好得多。2、教材設(shè)計(jì)：立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)體育課中一個(gè)很重要的內(nèi)容，深受小朋友的喜愛，此項(xiàng)技能的掌握可以鍛煉學(xué)生的彈跳能力、肢體協(xié)調(diào)性和靈敏性，不但能鍛煉腿部的力量又可以使胸、肺、心臟等都得到一定程度的鍛煉，而且立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)能為以后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)以及跳高等運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。因此，為了滿足小學(xué)生的需求，本課選用立定跳遠(yuǎn)為主的教材。3、教學(xué)流程設(shè)計(jì)：激情導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)激情情景展開、發(fā)展技術(shù) 情景結(jié)束4、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：教法：示范法、講解法學(xué)法：探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)課時(shí)教學(xué)教案班級(jí)：四（2）班 地點(diǎn)：裕溪路學(xué)校操場(chǎng) 時(shí)間：40分鐘 任課教師：張雪梅 人數(shù)：46 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，提高向上向前跳躍能力。2.增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。3.培養(yǎng)頑強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神教學(xué)內(nèi)容1. 立定跳遠(yuǎn) 2. 游戲：“我是小小特種兵”重點(diǎn)難點(diǎn)1.雙腳用力蹬地向上躍起，雙腳同時(shí)落地2.上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧器材田徑場(chǎng)一塊、呼啦圈8個(gè)、小方墊4塊教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)次數(shù)時(shí)間教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施階段目標(biāo)激情導(dǎo)入 1、體委整隊(duì)，報(bào)告出勤情況。 2、師生問好，宣布本節(jié)課內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)“我是小小特種兵”3、安排見習(xí)生1分1分教法 1、問候語：“同學(xué)們好！”2、宣布本節(jié)課內(nèi)容A立定跳遠(yuǎn)B障礙賽跑3、要求： A生動(dòng)活潑精力集中B一切行動(dòng)聽指揮學(xué)法：1、成四列橫隊(duì) 注：學(xué)生 教師 （下同） 2、問候語：“老師好！”組織紀(jì)律性教育教學(xué)結(jié)構(gòu)次數(shù)時(shí)間教學(xué)指導(dǎo)方式與組織措施階段目標(biāo)創(chuàng)設(shè)激情情景展開發(fā)展技術(shù)1、 熱身活動(dòng)：慢跑一圈2、傳接球游戲 A從頭上傳到下一個(gè)同學(xué)胯下，再?gòu)目柘聜鞯较乱粋€(gè)同學(xué)頭上。 B從左側(cè)傳過去從右側(cè)傳回來 C將前兩次練習(xí)結(jié)合起來比賽1、立定跳遠(yuǎn)：【動(dòng)作要領(lǐng)】 兩腳自然平行開立，與肩同寬，兩臂由前向后擺動(dòng)，前擺時(shí)，兩腿伸直同時(shí)提踵，后擺時(shí)，屈膝降低重心上體稍前傾，然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳起。落地時(shí)，用兩腳跟著地過度到全腳掌著地，同時(shí)屈膝緩沖，保持身體平衡。密訣：雙腳起跳，輕巧落地。重點(diǎn)：雙腳用力蹬地向上躍起，雙腳同時(shí)落地難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧2、“我是小小特種兵”、【游戲】：我是特種兵 游戲方法：全班同學(xué)平均分四組同學(xué)，立定跳遠(yuǎn)方式，跳入呼啦圈內(nèi)，然后爬過墊子，最后繞過標(biāo)志物直線跑回原點(diǎn)與下一位同學(xué)擊掌。 游戲規(guī)則： 1、擊完掌方可接力。2、最短時(shí)間內(nèi)完成接力的隊(duì)伍獲勝。 3、跳的范圍必須是在呼啦圈的圓圈內(nèi)。111112分2分2分2分16分10分教師帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑一圈組織隊(duì)形： 教法： A教師宣布游戲名稱 B教師講解游戲方法并示范C講解游戲規(guī)則要求：動(dòng)作迅速不掉球A四列橫隊(duì)向右轉(zhuǎn)成四路縱隊(duì) B活動(dòng)從排頭一個(gè)同學(xué)開始 C如果掉球，誰掉球，誰負(fù)責(zé)撿起，游戲繼續(xù) 注： 合格線 優(yōu)秀線教法: 1、教師情景導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。2、教師引導(dǎo)學(xué)生原地進(jìn)行分解動(dòng)作原地收腹跳練習(xí)。3、教師示范講解技術(shù)動(dòng)作。4、學(xué)生進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)。練習(xí)方法：在地面上畫兩條標(biāo)志線，他們分別為合格線和優(yōu)秀線，將學(xué)生分成人數(shù)相等的4組。練習(xí)者站在預(yù)備線后準(zhǔn)備起跳。第一組練習(xí)時(shí)要求學(xué)生盡量跳到合格線，第二組練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生盡量向遠(yuǎn)跳，爭(zhēng)取跳到優(yōu)秀線。5、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，抓重點(diǎn)，解難點(diǎn)，及時(shí)糾錯(cuò)。6、教師請(qǐng)2位同學(xué)上來展示交流，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。7、繼續(xù)練習(xí)完整動(dòng)作。安全措施：(1)學(xué)生按隊(duì)形站好(2)學(xué)生配合口令做，動(dòng)作舒展大方(3)要求學(xué)生積極認(rèn)真、動(dòng)作協(xié)調(diào)、用力適度、精神飽滿、動(dòng)作圓活連貫、速度均勻，動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，注意安全。 二、組織： - - - -教法：1、教師講解示范 2、學(xué)生練習(xí) 3、組織學(xué)生比賽 要求：學(xué)生積極參與，充滿自信，團(tuán)結(jié)協(xié)作。圓圈的距離應(yīng)把握好，注意安全。培養(yǎng)集體主義精神，集中注意力積極參與遵守紀(jì)律積極學(xué)習(xí)技能和增強(qiáng)學(xué)生的跳躍等身體素質(zhì)能力的