小學(xué)體育《籃球雙手胸前傳接球》教案設(shè)計.doc

籃球雙手胸前傳接球教案設(shè)計 班級：六年級 人數(shù)：40人 【教學(xué)內(nèi)容】1. 雙手胸前傳接球 2. 游戲：低運球接力、夾球接力【設(shè)計理念】堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生在愉快的體驗中獲得知識和技能。為了實現(xiàn)這一教學(xué)理念，我在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計了以雙手胸前傳接球為主線，以低運球接力、雙人夾球游戲為副線的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)練興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，開發(fā)創(chuàng)新思維，在教學(xué)環(huán)境中，充分利用有限的運動場地進(jìn)行合理的布局，給學(xué)生盡可能大的活動空間；在教學(xué)手段，利用示范建立概念，利用講解加深印象，利用練習(xí)體會技術(shù)，利用掛紙解決知識點，在評估方式上，把學(xué)生的自評、互評與教師的點評相結(jié)合，使學(xué)生鑒別能力得到發(fā)展；在能力培養(yǎng)方面，通過巧妙的安排兩項游戲，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生煉好身體，學(xué)好知識。【教學(xué)目標(biāo)】1. 運動參與目標(biāo)：讓大部分同學(xué)參與到教學(xué)中，形成和發(fā)展學(xué)生對籃球運動的興趣，體驗活動的樂趣。2. 運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)。3. 心理健康目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，并通過游戲，在活動中與同伴合理分配角色建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神?！窘虒W(xué)流程】 導(dǎo)入 利用NBA常規(guī)賽開打引入本次課慢跑兩列縱隊準(zhǔn)備活動徒手操 四排橫隊熟悉球性技能教學(xué)雙手胸前傳接球游戲：低運球接力、雙人夾球跑 游戲放松石頭、剪刀、布結(jié)束部分 點評（師生互評） 收拾器材 教學(xué)過程及內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教師活動學(xué)生活動組織形式時間次數(shù)一、課堂常規(guī)內(nèi)容1. 體育委員整隊，報告人數(shù)2. 師生問好，檢查服裝3. 提出本課教學(xué)目標(biāo)和要求4. 安排見習(xí)生明確本課的教學(xué)目標(biāo)宣布本次課的內(nèi)容要求：簡潔明了聽教師講解要求：快、靜齊 2min二、準(zhǔn)備活動1. 圍球場慢跑4圈2. 徒手操1）頭部運動2）擴(kuò)胸振臂運動3）體轉(zhuǎn)運動4）膝關(guān)節(jié)運動5）弓步壓腿，側(cè)壓腿6）手腕踝關(guān)節(jié)運動7）壓指熱身，為后面的激烈運動做準(zhǔn)備教師領(lǐng)做、口令全班集體練習(xí)要求：認(rèn)真、動作幅度從小到大 5min48拍三、技能教學(xué)1. 熟悉球性2. 評價3. 新授：雙手胸前傳接球1）.自我展示設(shè)疑：雙手胸前傳接球都是哪幾個部位用力？2）.學(xué)生回答。教師解疑示范講解（基礎(chǔ)比較好的同學(xué)配合）3）.動作要領(lǐng)：（傳球）雙手用力均勻，動作協(xié)調(diào)，抖腕和下壓要快；（接球）伸臂迎球，觸球緩沖4）.知識點：手形正確，持球動作，伸臂迎球。5）.練習(xí)a. 兩人配合練習(xí)b. 三角形練習(xí)6）.集合，學(xué)生自評 、互評7）.動作規(guī)范同學(xué)示范4. 教師點評5. 游戲1）.低運球接力培養(yǎng)球感為本次課新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備展現(xiàn)個性培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力逐步學(xué)習(xí)由易到難的傳球方法通過好學(xué)生示范帶動同學(xué)們競爭的意識全面鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)教師巡回指導(dǎo)，要領(lǐng)提示教師點評觀察學(xué)生練習(xí)情況，以求改進(jìn)方法講解、示范、糾正、巡回指導(dǎo)評價鼓勵教師講明規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全。積極主動練習(xí)認(rèn)真聽老師講解挑戰(zhàn)困難展示個性學(xué)生互評自由組合，運用自己所理解的雙手胸前傳接球方法練習(xí)在聽講和觀察示范的基礎(chǔ)上模仿和學(xué)練能力展示自評互評認(rèn)真完成游戲，體驗游戲的樂趣，加強(qiáng)體育課的趣味性在相對固定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行小群體練習(xí)，小組練習(xí)，相互幫助。迅速集合，四排橫隊分組，全班集體練習(xí) 5min10min12min四.整理放松、小結(jié)1. 游戲：石頭、剪刀、布2. 點評3. 回收器材4. 布置課外作業(yè)放松身心師生互評講評，講解放松游戲的方法提問：布置課后作業(yè)：練習(xí)傳球監(jiān)督值日生收回器材學(xué)生積極放松身心要求：學(xué)生積極參與，完全放松回答問題值日生收回器材 兩組勝利