人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)掌握詞句字.doc

人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字帶拼音并組詞 1、觀潮cho 潮 潮水、 浪潮、 漲潮、 退潮 chng 稱 名稱、 稱號(hào)、 稱呼、 稱贊yn 鹽 食鹽、 鹽水、 粗鹽、 鹽業(yè) chn 勻稱 、 稱職、 稱心lng 籠 鳥籠、 籠子、竹籠 zho 罩 籠罩、 口罩、 外罩、 罩衣lng 籠罩、籠統(tǒng)、籠絡(luò)人心 w 霧 霧氣、 大霧、 煙霧、 薄霧ng 昂 昂貴、 昂首東望、 斗志昂揚(yáng) fi 沸 沸騰、沸水、 人聲鼎沸ji 舊 依舊、 破舊、 陳舊、 舊書 mng 蒙 蒙蒙、 啟蒙、 蒙面gun 貫 橫貫、 貫穿、貫通、全神貫注 mng 蒙騙、 發(fā)蒙b 薄 薄霧、 薄餅、 薄冰、 薄板、 hu 恢 恢復(fù)、 天網(wǎng)恢恢、 恢弘bo 薄餅、薄脆天下奇觀：天底下罕見(jiàn)的壯麗景觀 若隱若見(jiàn)：形容隱隱約約。橫臥：橫躺的意思。 人山人海：形容聚集的人很多?；\罩：像籠子似的罩在上面 水天相接：水和天相連屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。描寫浪潮聲音大的詞語(yǔ)：風(fēng)號(hào)浪吼、悶雷滾動(dòng)描寫潮來(lái)時(shí)景象： 山崩地裂、橫貫江面、白浪翻滾、浩浩蕩蕩、漫天卷地課文詞語(yǔ)：浪潮、稱呼、鹽官鎮(zhèn)、籠罩、蒙蒙的、薄霧、橫貫、依舊、恢復(fù)、昂首東望、人聲鼎沸觀潮是一篇以寫景為主的散文。主要描寫了被人們稱為天下奇觀的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。課文先寫了潮來(lái)前江面風(fēng)平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來(lái)時(shí)雄偉壯觀、驚心動(dòng)魄的景象一、課文思路1.課文是按（潮來(lái)前）、（潮來(lái)時(shí)）、（潮來(lái)后）的順序?qū)懙摹?.潮來(lái)時(shí)是按（由遠(yuǎn)到近）的順序?qū)懙模プ×藖?lái)潮時(shí)是（聲音）、（樣子）、（氣勢(shì)）等特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫的。.錢塘江大潮比其他地方的秋潮更壯觀，是因?yàn)椋ㄅc當(dāng)?shù)氐牡匦斡嘘P(guān)）。 2、雅魯藏布大峽谷雅魯藏布大峽谷是一片情趣盎然的說(shuō)明文，文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無(wú)比自豪與喜悅的感情。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，如：對(duì)比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見(jiàn)奇觀。呈現(xiàn)：顯出，露出。 千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。 神秘莫測(cè)：形容非常神秘，使人摸不透。 人跡罕見(jiàn)：人很少去的地方。寫山水的詞語(yǔ)：萬(wàn)年冰雪、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水、直入云天、皚皚白雪、成語(yǔ)： 咫尺為鄰、不容置疑、神秘莫測(cè)、千姿百態(tài)、人跡罕至課文詞語(yǔ)： 壯麗、呈現(xiàn)、畫卷、峽谷、平均、千姿百態(tài)、人跡罕至、神秘莫測(cè)涓涓細(xì)流、應(yīng)接不暇、簾簾飛瀑、滔滔江水3、鳥的天堂sn 燦 燦爛、金燦燦、燦然、燦若繁星 ln 爛 燦爛、破爛、爛賬、?？菔癄€gn 竿 竹竿、魚竿、百尺竿頭、釣竿 mng 茫 白茫、茫然、蒼茫、茫無(wú)邊際jing 槳 船槳、雙槳、劃槳、 木槳 gu 規(guī) 規(guī)律、 規(guī)則、 法規(guī)、規(guī)矩 zh 支 一支、支持、 支撐、 支援 zh 株 一株樹、 株連、 株連九族fng 縫 縫隙、 門縫、 裂縫 石縫 x 隙 縫隙、空隙、隙地、間隙fng 縫補(bǔ)、 縫合、 縫制 yo 耀 照耀、 耀眼、 閃耀、夸耀sho梢 樹梢、 眉梢、 發(fā)梢、 辮梢 j寂 寂靜、 孤寂、 寂寞、 沉寂展示：明顯地表現(xiàn)了來(lái)。 茂盛：植物長(zhǎng)得多而茁壯。留戀：舍不得離開(kāi) 逼近：靠近、接近。燦爛：光彩鮮明耀眼。 樹梢：樹的末端。表示數(shù)量的：一段紅霞、三支槳、一簇簇樹葉、一株榕樹、一片綠葉、一根小枝寫鳥的各種姿態(tài)：站、飛、撲課文詞語(yǔ)：燦爛、竹竿、規(guī)律、一株、一支樂(lè)曲、縫隙、照耀、樹梢、靜寂、船槳、白茫茫課內(nèi)閱讀.鳥的天堂一文，作者（兩）次去鳥的天堂，第一次傍晚只看到（一棵茂盛的大榕樹），而沒(méi)看到（小鳥）第二次早上看到了（許多動(dòng)作不一的鳥）。.作者在看到大榕樹后，發(fā)出了感嘆之語(yǔ)：（這美麗的南國(guó)的樹）。3、文中前四次出現(xiàn)“鳥的天堂”都加引號(hào)，是因?yàn)椋B的天堂是指的大榕樹，把大榕樹夸張成鳥的天堂，作者引用別人的話），最后一次沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椋ㄗ髡哂H眼看見(jiàn)許許多多鳥在自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地生活，真像天堂一樣.4.說(shuō)“鳥的天堂”的確是鳥的天堂，因?yàn)椋ù箝艠浣o鳥提供了環(huán)境）（農(nóng)民們不許捉鳥）4、火燒云1、寫火燒云顏色的詞語(yǔ)：紫檀色、百合色、葡萄灰、梨黃、茄子色、半紫半黃2、ABB的詞語(yǔ)：笑盈盈、紅彤彤、金燦燦3、課文詞語(yǔ)：乘涼、紅彤彤、金燦燦、一模一樣、兇猛、鎮(zhèn)靜、廟門、模糊、恍恍惚惚這課文是按什么順序來(lái)描寫火燒云的？作者是按照時(shí)間順序來(lái)描寫火燒云的。按火燒云上來(lái)、發(fā)展、變貨、消逝的順序來(lái)寫作者是從哪些方面來(lái)描寫火燒云的主要寫了火燒云的顏色和形狀。在寫火燒云的顏色時(shí)，運(yùn)用了色彩的詞語(yǔ)例如：紅、紫檀色、半紫半黃、百合色等。寫火燒云的形狀如：跪著的馬、兇猛的狗等 5、古詩(shī)兩首m莫 莫非、莫名其妙、 莫如 l臘 臘酒、 臘月、 臘梅、 臘肉hn渾 渾身、 渾水、渾厚、渾濁 y疑 疑問(wèn)、 懷疑、 可疑、 疑惑題：書寫，題寫。 橫看：從正面來(lái) 緣：因?yàn)椤?識(shí)：知道，認(rèn)識(shí) 面目：面貌臘：農(nóng)歷十二 豚：小豬 足雞豚：準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。二、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约旱睦斫狻?不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。答：當(dāng)局者迷，旁觀者清。2. 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。答：在生活中遇到困難，感到?jīng)]希望了，忽然有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。3、站在不同的角度看問(wèn)題，看到的結(jié)果是不一樣的。應(yīng)該用那句詩(shī)句來(lái)形容？ （橫看成嶺側(cè)成風(fēng)，遠(yuǎn)近高低各不同）悟理：1.題西林壁讓我們懂得從不同的角度看待事，結(jié)果是不同的，我們要全面看事情、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。游山西村詩(shī)人陸游以一個(gè)“游”字貫穿全詩(shī)的主線，生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情6、爬山虎的腳h虎 老虎、 虎頭虎腦、 虎穴 zhn 占 占領(lǐng)、 占有、 占據(jù)、 攻占 p鋪 鋪路、 鋪開(kāi)、 鋪床、 鋪天蓋地 n 均 平均、 均勻、 均分、 均安p 商鋪、 店鋪、 鋪位、藥鋪 yn 勻 均勻、 勻稱、 勻出di疊 重疊、 疊紙、 疊衣服、 折疊 di 疊 重疊、 疊紙、 疊衣服、折疊jng莖 花莖、 根莖、 莖葉、 莖部 bng 柄 葉柄、 刀柄、 話柄、 花柄ch觸 觸角、 接觸、 觸摸、 觸電 hn 痕 痕跡、 淚痕、 印痕、 傷痕zh逐 逐漸、 追逐、 逐步、 笑逐顏開(kāi)均勻：公布在各部分的數(shù)量相同。 空隙：中間空著的地方。痕跡：物體留下的印兒。 休想：別想，不要想。課文詞語(yǔ)：引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想、爬山虎、占有、鋪開(kāi)、拂過(guò)、緊貼、牢固描寫爬山虎的動(dòng)作詞：觸、變、巴、拉、貼從文中哪些可以看出作者連續(xù)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間？作者對(duì)爬山虎進(jìn)行了連續(xù)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)絲和小圓葉由嫩紅色變成灰色，才會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)絲原先是直的，后來(lái)變彎的，才會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有觸角著的墻的腳不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。爬山虎的位置：長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面 形狀：枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像鍋牛的觸角。 顏色：跟新葉一樣是嫩紅的7、蟋蟀的住宅zhi 宅 住宅、宅子、宅門、宅院 b 蔽 隱蔽、 蒙蔽、遮蔽、衣不蔽體q 棄 放棄、丟棄、拋棄、棄權(quán) ho 毫 絲毫、 毫米、毫不可惜、狼毫y 遇 遭遇、相遇、 遇見(jiàn)、遇難 z 擇 選擇、 擇優(yōu)、 不擇手段zh 址 地址、住址、 廠址、舊址 xu 穴 穴位、 洞穴、 點(diǎn)穴、 蟻穴su 搜 搜索、 搜查、 搜尋、 搜身 qng 傾 傾斜、 傾盆大雨、傾心 傾倒b扒 扒土、 扒開(kāi)、 扒車、 扒皮 po 拋 拋棄、 拋出、拋頭露面、拋光課文詞語(yǔ)：住宅、隱蔽、選擇、住址、洞穴、柔弱、搜索、隱藏、傾斜、平坦、扒土寬敞、棄去、挖掘、拋出、隨遇而安、毫不可惜描寫蟋蟀修建住宅的動(dòng)作：扒、搬、踏、推、鋪描寫蟋蟀住宅的詞語(yǔ)：舒服、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生，寬敞1、 為什么說(shuō)蟋蟀不肯隨遇而安？1 與別的昆蟲不同，它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。2 它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的選擇：挑選 驟雨：急速的雨。干燥：沒(méi)有水分或水分很少 整修：整潔、修理。為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程？蟋蟀的整個(gè)身軀是那么的柔弱，用來(lái)施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的選址，住宅內(nèi)外的設(shè)計(jì)，如向陽(yáng)，能排水，大小要適宜，住所要簡(jiǎn)樸、衛(wèi)生等。所以對(duì)蟋蟀來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一個(gè)偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動(dòng)8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)豪放：氣魄大而無(wú)所拘束。 消磨：使意志、精力等逐漸消失。2度過(guò)端詳：仔細(xì)地看 吻合：完全符合 不可思議：形容不可想象或難以理解 浩如煙海：比喻廣大繁多。坐臥不安：坐著躺著都不安寧。形容因憂愁恐懼而不安。枉費(fèi)心機(jī)：白白地耗費(fèi)心思。描寫病房的四字詞語(yǔ)：潔白寧?kù)o、靜謐舒適描寫人物言行舉止的詞語(yǔ):坐臥不安、精神大振、仔細(xì)端詳?shù)乩砻~：海岸線、海灣、大洋洲、南極洲、非洲詞語(yǔ)：偶然端詳、聯(lián)系、證據(jù)、資料、軟禁、不可思議、枉費(fèi)心機(jī)、浩如煙海、消磨時(shí)光9、巨人的花園y 溢 洋溢、溢滿、才華橫溢、充溢、 rn 允 允許、應(yīng)允、 允諾、允當(dāng)qing 墻 圍墻、墻壁、墻紙、城墻 pi 牌 名牌、門牌、紙牌、牌照tin 添 增添、添加、添補(bǔ)、添置 xn 訓(xùn) 教訓(xùn)、訓(xùn)練、訓(xùn)斥、馴馬f 覆 覆蓋、覆滅、覆沒(méi)、天翻地覆 nng 凝 凝視、凝固、凝結(jié)、凝神l 辣 辣椒、火辣辣、麻辣 心狠手辣 k 酷 冷酷、殘酷、酷愛(ài)、酷熱y 愉 愉快、 愉悅、 歡愉 chi 拆 拆除、拆房、 拆信、拆遷1描寫四季景色的詞語(yǔ)：鮮花盛開(kāi)、草翠花開(kāi)、綠樹成蔭、鮮果飄香、白雪一片、雪花飛舞、鮮花凋零2 表示快樂(lè)的詞語(yǔ)：歡樂(lè)、歡叫、歡快、愉快*課文詞語(yǔ)：洋溢、允許、圍墻、增添、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、冷酷、愉快、拆除、鮮花盛開(kāi)、綠樹成蔭、鮮果飄香、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開(kāi)，火辣辣、告示牌1.本文顯著特點(diǎn)是運(yùn)用了（對(duì)比）的方法展開(kāi)故事情節(jié)，揭示道理。巨人回來(lái)前后（花園情景）的對(duì)比；拆圍墻前后（巨人態(tài)度、感覺(jué)）的對(duì)比。2.這篇課文讓我們懂得（快樂(lè)要與大家分享）。3.“換來(lái)寒冬的是我那顆任性、冷酷的心啊！”這句話怎么理解？答：這是巨人醒悟后的一句話，他明白了花園沒(méi)有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次趕走孩子，他想自己獨(dú)自享受一切，可換來(lái)的是寂寞和寒冷。10、幸福是什么 課文詞語(yǔ)：彼此、附近、寬闊、幸福、茂密、腳印、治病、輪船、麥子、謙虛、善良、義務(wù)、 智慧、 幫助、激動(dòng)、強(qiáng)健有力、勤勤懇懇 表示數(shù)量：一口老泉、一層泡沫、一口小井、一捧水、一個(gè)出口、一位姑娘 形容好品質(zhì)：謙虛、善良、智慧幸福是什么一、這篇課文告訴我們幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。二、義務(wù)-盡自己的責(zé)任。三、這句話的意思是：要想得到幸福，就必須通過(guò)辛苦的勞動(dòng)，給別人帶來(lái)方便和好處，使別人幸福。11、去年的樹rng 融 融化、融合、融解、消融 f 伐 伐木、 砍伐、 討伐、 北伐shng 剩 剩下、剩余、剩飯、所剩無(wú)幾 mi 煤 煤礦、 煤油、 煤炭、煤氣課文詞語(yǔ)：融化、剩下、伐木人、煤油燈、樹根、點(diǎn)燃、盯著這篇童話告訴我們要（珍惜友誼，遵守諾言）。3.鳥兒睜大眼睛對(duì)著燈火看了一會(huì)。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)，就飛走了。（1） 兩句話中都有“看”，鳥兒沒(méi)看見(jiàn)朋友，只看見(jiàn)了（燈火），第一個(gè)“看”，鳥兒仿佛在說(shuō)：“（朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌）。第二個(gè)“看”鳥兒仿佛在說(shuō)：“（朋友，我遵守了諾言，給你唱歌，我要走了，再見(jiàn)12、小木偶的故事課文詞語(yǔ)：笑嘻嘻、興沖沖、毛茸茸、可憐巴巴、親熱、靈活、尖叫、憤怒、委屈、溫柔、著急1 描寫表情的詞語(yǔ)：板著臉、笑嘻嘻、親熱、溫柔、痛苦、傷心、興沖沖、著急、生氣、可憐巴巴2 一個(gè)人光有笑的表情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的道理。笑非常重要，但是笑不是解決問(wèn)題的唯一辦法。必要的時(shí)候還是要尋求人家的幫助。通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們還可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)上是有不講道理的人存在的，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該如何保護(hù)自己，戰(zhàn)勝困難也很重要13、白鵝jng頸 頭頸、瓶頸、頸部、長(zhǎng)頸鹿 yn飲 飲料、 飲用、 飲酒、 飲水zhng鄭 鄭重、 鄭國(guó)、 姓鄭 鄭重其事 sh侍 侍候、 侍衛(wèi)、 侍女、 侍奉li厲 嚴(yán)厲、 厲聲、 厲害、 變本加厲 p脾 脾氣、 脾臟、 脾性、 脾胃j劇 喜劇、京劇、劇本、劇痛、 dn蹲 蹲著、 蹲下、 下蹲、 蹲在家里cn餐 早餐、用餐、餐桌、野餐 gng供 供養(yǎng)不周、 提供、 供應(yīng)、供給tng倘 倘若、倘使、倘或、倘有 ln鄰 鄰近、 鄰居、 鄰座、 左鄰右舍課文詞語(yǔ)：鄭重、京劇、滋味、倘若、侍候、脾氣、鄰近、蹲著、頭頸、飲水、厲聲 局促不安、毫不相讓、一日三餐、從容不迫、揚(yáng)長(zhǎng)而去、空空如也 不勝其煩、架子十足、供養(yǎng)不周倘若：表示假設(shè)。 敏捷：疾速、聰明窺伺：暗中觀望動(dòng)靜，等待機(jī)會(huì) 空空如也：指一無(wú)所知不勝其煩：煩瑣得讓人受不了 從容不迫：鎮(zhèn)靜沉著、不慌不忙的樣子左顧右盼：向左右兩邊看，形容得意，猶豫仔細(xì)觀察1描寫白鵝的叫聲：厲聲呵斥、厲聲叫器、引吭大叫、昂首大叫、厲聲叫罵2描寫白鵝的步態(tài)：步調(diào)從容、大模大樣、凈角出場(chǎng)3描寫白鵝吃相：三眼一板、一絲不茍、從容不迫、架子十足14、白公鵝課內(nèi)詞語(yǔ)： 腔調(diào)、姿勢(shì)、洗澡、徑直、叫喚、翅膀、潔凈、色當(dāng)、慢條斯理、無(wú)憂無(wú)慮 偷偷摸摸、引人注目寫白公鵝十足的詞語(yǔ)：慢條斯理、不慌不忙、一動(dòng)不動(dòng)、引人注目、耀武揚(yáng)威、不緊不慢慢條斯理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。 漣漪：指細(xì)小的波紋。15、貓xng 性 性格、習(xí)性、耐性、性命 ci 踩 踩死、踩踏、 踩壞、g 格 性格、方格、品格、風(fēng)格 mi 梅 梅花、梅子 、楊梅、臘梅png 憑 任憑、 憑據(jù)、 憑空、憑借 sh 蛇 毒蛇、 蛇洞、蛇皮、青蛇tn 貪 貪玩、 貪吃、貪官、貪生怕死 di 跌 跌倒、 跌落、 跌價(jià) zh 職 稱職、 職業(yè)、 職責(zé)、 職務(wù)、 zhung 撞 撞倒、 碰撞、撞擊、撞車yng 癢 抓癢、 痛癢、 手癢、 皮癢、 p 辟 開(kāi)辟、精辟、開(kāi)天辟地go 稿 稿紙、 稿件、 投稿、 草稿、課文詞語(yǔ)：跌跌撞撞性格、任憑、貪玩、盡職、稿紙、梅花、開(kāi)辟、抓癢、長(zhǎng)蛇、踩水、屏息凝視、枝折花落描寫貓叫的詞語(yǔ)：豐富多腔、長(zhǎng)短不同、粗細(xì)各異、變化多端、咕嚕嘟嚕描寫貓的動(dòng)詞語(yǔ)：蹭、伸、踩、印、藏、斗、耍、捧、跌、撞、抱任憑：不論、無(wú)論。 開(kāi)辟：打開(kāi)通道屏息凝視：有意識(shí)地暫時(shí)抑制呼吸，認(rèn)真地看 所過(guò)之處：所經(jīng)過(guò)的地方。枝折花落：枝條折斷、花朵落了 生機(jī)勃勃：形容富有朝氣，充滿活力。16、母雞課文詞語(yǔ)：細(xì)聲細(xì)氣、趁其不備、忠厚、警戒、集合、下垂、消瘦、洗澡、溫暖、尖銳、負(fù)責(zé)、討厭勇敢、可惡、啼叫、英雄贊美母雞的詞語(yǔ)：負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦、偉大、英雄表過(guò)厭惡母雞：討厭、可惡趁其不備：趁人不防備的時(shí)候。 凄慘：凄涼悲慘16.母雞1.作者是（老舍），本文通過(guò)（描寫作者對(duì)母雞態(tài)度的變化），表達(dá)了（對(duì)母愛(ài)的贊頌之情）。2.作者對(duì)母雞的感情由（討厭）轉(zhuǎn)變?yōu)椋ㄗ鹁矗?.“我不敢再討厭母雞”的原因是（作者看到了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，為母愛(ài)感動(dòng)）。4.貓和母雞寫法上的相同點(diǎn)：采用總分段式文章都是由兩部分組成作者的語(yǔ)言生活化寫動(dòng)物的特點(diǎn)都是舉生活中的例子。17、長(zhǎng)城chng崇 崇高、 崇敬、 崇山峻嶺、姓崇 li壘 堡壘、 壘墻、 壁壘、 壘窩xun旋 旋轉(zhuǎn)、 旋律、 旋即 天旋地轉(zhuǎn)、 zhng仗 打仗、 依仗、儀仗 仗勢(shì)欺人ji嘉 嘉賓、 嘉獎(jiǎng)、 嘉年華、 勇氣可嘉、 f扶 扶手、 扶貧、 扶持、 扶搖直上zhun磚 城磚、 磚頭、 地磚、 磚瓦、 zh智 智慧、 智力、 才智、 機(jī)智g隔 隔離、 隔開(kāi)、 隔斷、 間隔、 hu慧 智慧、 聰慧、 慧眼、秀外慧中tn屯 屯兵、 屯守、 屯糧、 屯集、 p魄 氣魄、 魄力、 魂魄、 驚心動(dòng)魄bo堡 堡壘、 地堡、 碉堡、 城堡課文詞語(yǔ)： 崇山峻嶺、氣白色雄偉盤旋、城磚、屯兵、打仗、堡壘、呼應(yīng)、肩膀、凝結(jié)、智慧、扶著、隔離、嘉峪關(guān)描寫長(zhǎng)城氣勢(shì)詞語(yǔ)：氣魄雄偉、前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾、高大堅(jiān)固、蜿蜒盤旋表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：站、踏、扶、想、抬、鋪1.文章是按（由遠(yuǎn)到近）的順序來(lái)寫的。不但表現(xiàn)了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，還贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2.第1自然段寫出了長(zhǎng)城的（長(zhǎng)），運(yùn)用了（列數(shù)字）和（比喻）的說(shuō)明方法。第2自然段是圍繞長(zhǎng)城的（高大堅(jiān)固）來(lái)寫的，分別寫出了（城墻）垛子）（射口）（瞭望口）（堡壘）。第3自然段，由長(zhǎng)城展開(kāi)聯(lián)想，歌頌古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造；第4自然段，總結(jié)全文，指出長(zhǎng)城在世界歷史上的地位，贊美長(zhǎng)城是“偉大的奇跡”。3、 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。這句話是過(guò)度局，承上啟下，過(guò)渡自然?！罢?、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城，“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城?！岸嗌佟北硎緹o(wú)數(shù)，飽含作者無(wú)限的感慨；“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情18、頤和園din殿 宮殿、 殿堂、 寶殿、 殿軍、 zh朱 朱紅、 姓朱、朱砂、 白發(fā)朱顏lng廊 長(zhǎng)廊、 走廊、 畫廊、 游廊、 d堤 堤壩、 大堤、 堤岸、 堤圍zh柱 柱子、 圓柱、 石柱、 水柱、 dio雕 雕刻、 雕像、 雕塑、 石雕zi栽 栽種、 栽樹、 栽花、 栽贓、 sh獅 獅子、 雄獅、 睡獅、 石獅zh筑 建筑、 修筑、 擊筑、 筑墻、 ti態(tài) 姿態(tài)、 形態(tài)、 態(tài)度、 一反常態(tài)g閣 閣樓、 閣樓、 出閣、 佛香閣課內(nèi)詞語(yǔ)：長(zhǎng)廊、柱子、建筑、宮殿、蔥郁、掩映、朱紅、堤岸、雕刻、獅子、栽樹、閣樓神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、姿態(tài)不一瀏覽過(guò)程的動(dòng)詞：進(jìn)了、繞了、走完、來(lái)到、登上、下來(lái)、走過(guò)描寫建筑的特點(diǎn)的詞語(yǔ)：閃閃發(fā)光、金碧輝煌、姿態(tài)不一、式樣不同遠(yuǎn)眺：向遠(yuǎn)眺望 掩映：彼此遮掩又互相襯托1.這篇文章是按（參觀游覽）的順序，抓住景物的（特點(diǎn)）來(lái)寫的。課文開(kāi)頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者的贊美之情。2、課文（移步換景），按照（游覽）的順序記敘。一寫長(zhǎng)廊的景色（先抓“長(zhǎng)”的特點(diǎn)從總體介紹，然后抓住每一間的橫檻上畫的特點(diǎn)從內(nèi)部介紹，最后抓住長(zhǎng)廊兩旁外部環(huán)境），二寫萬(wàn)壽山的景色（先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排云殿的壯觀景象，再寫站在佛香閣的前面從山上向下、向前、向東遠(yuǎn)眺3對(duì)句子的理解。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡?！爱嬼场笔侵秆b飾華美、專供游人乘坐的船。這句話運(yùn)用（動(dòng)態(tài)描寫），反襯出（昆明湖水的靜）。一個(gè)“滑”字，頗有情味，與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”（相襯托），一靜一動(dòng)，更加（突出了湖水的靜）。4、作者是按怎樣的順序游覽的，從課文的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？?！斑M(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊”，“走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下”，“登上萬(wàn)壽山”，“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”，“游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩”，這就是作者的游覽順序。（進(jìn)了、繞過(guò)、走完、來(lái)到、登上、下來(lái)、走過(guò)”等記敘游覽過(guò)程的動(dòng)詞，體現(xiàn)了移步換景19* 秦兵馬俑課內(nèi)詞語(yǔ)：舉世無(wú)雙、南征北戰(zhàn)、個(gè)性鮮明、神態(tài)自若、躍躍欲試、若有所思、絕無(wú)僅有、雄兵百萬(wàn)規(guī)模宏大、久經(jīng)沙場(chǎng)、騰空而起、古今中外描寫神態(tài)的詞語(yǔ)：神態(tài)自若、頷首低眉、昂首挺胸、若有所思、目光炯炯、神態(tài)莊重、躍躍欲試描寫形體的詞語(yǔ)：身材魁梧、體形勻稱、形體健壯、肌肉豐滿舉世無(wú)雙：人世間沒(méi)有第二個(gè) 昂首挺胸：仰著頭，挺著胸。形容斗志商，士氣旺。若有所思：好像在思考著什么。 惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。神態(tài)自若：神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定、充滿必勝的信心。20、古詩(shī)兩首mng 孟 孟母三遷、 孟春、 姓孟、 lng 陵 丘陵、 山陵、 陵園、 陵墓ho 浩 浩浩蕩蕩、 浩大、 浩如煙海、 sh舍 宿舍、 校舍、 寒舍、 退避三舍c 辭 告辭、 辭退、 推辭、 辭別 jn君 君子、 君主、 君臣、 諸君wi唯 唯一 唯獨(dú)、唯利是圖、惟命是從、詞語(yǔ)：故人：這里指老朋友 浥：濕潤(rùn)辭：告別 客舍：為客人設(shè)宴的地方盡：消逝 盡：飲完1人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。這句詩(shī)的意思是：我的好友孟浩然在繁花似錦的陽(yáng)春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。煙花三月”寫出了三月的揚(yáng)州煙霧迷蒙、繁花似錦的景象2遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流我佇立江邊，目送友人的小舟越行越遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天邊，從可以體會(huì)出詩(shī)人目送朋友遠(yuǎn)行時(shí)惆悵及對(duì)朋友的依戀之情。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)遠(yuǎn)故人。朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。從這句可以看體會(huì)朋友間的那種依依不舍與牽掛。21、搭石hng洪 洪水、 防洪、 洪亮、 洪峰、 wn穩(wěn) 平穩(wěn)、 穩(wěn)定、 穩(wěn)當(dāng)、 穩(wěn)重 bo暴 暴躁、 暴力、 暴雨、 暴跳如雷、 s俗 俗語(yǔ)、 俗話、 風(fēng)俗、 俗氣mng猛 兇猛、 猛虎、 勇猛、 猛然、 hng衡 平衡、 均衡、 衡量、 衡器zhng漲 漲潮、 猛漲、 漲價(jià)、 水漲船高、 x序 順序、 次序、 有序、 序號(hào)k褲 褲子、 長(zhǎng)褲、 棉褲、 短褲、 f伏 起伏、 埋伏、 伏案、 三伏du惰 懶惰、 惰性、 怠惰、 惰性元素課內(nèi)詞語(yǔ)：清波漾漾、理所當(dāng)然間隔、懶惰、俗語(yǔ)、平等、聯(lián)結(jié)、山洪、暴發(fā)、猛漲、褲子、平穩(wěn)、次序、伏下、描寫鄉(xiāng)村生活的詞：出工、收工、趕集、上工、下工、走搭石一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。含義：一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。2、搭石表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。3、第2自然段重點(diǎn)描寫了調(diào)整搭石的老人，“無(wú)論怎樣”“只要”“一定”“踏上幾個(gè)來(lái)回”“直到滿意了才肯離去”生動(dòng)地刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動(dòng)作，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。第3自然段對(duì)“一行人走搭石”的描摹，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了搭石“構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”。作者描寫一行人走搭石時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)有序，“像輕快的音樂(lè)”，“給人畫一般的美感”，仿佛在我們的眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。第4自然段寫生活在山里的純樸的人們，相互謙讓，互敬互助，尊老愛(ài)老，而且“把這看成理所當(dāng)然的事”。那里的每一個(gè)人都有著這樣美好的心靈，從“如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊”和“假如遇上老人來(lái)走搭石”這兩個(gè)事例中，我們不但能夠看到一幅幅和諧的畫面，也能夠感受到畫中人物的美好心靈。22、跨越海峽的生命橋xi峽 海峽、 三峽、 峽谷、 hui懷 胸懷、 滿懷、 懷舊、 懷念gu桂 桂花、 丹桂、 桂皮、 桂樹、 kung曠 空曠、 心曠神怡、 曠野 曠工y移 移植、 轉(zhuǎn)移、 移動(dòng)、 堅(jiān)定不移、 zhn暫 暫時(shí)、 暫停、 短暫、 暫住wn灣 港灣、 海灣、 河灣、 水灣、 bo胞 同胞、 胞兄、 僑胞、 細(xì)胞b彼 彼此、 彼岸、 知己知彼、 mi脈 血脈、 脈搏、 葉脈、 山脈y襲 襲擊、 偷襲、 抄襲、 沿襲、 y余 余數(shù)、 余下、 剩余、 業(yè)余、課內(nèi)詞語(yǔ)：跨躍、海峽、桂樹、蒼白、紅潤(rùn)、移植、幸運(yùn)、臺(tái)灣、襲擊、期待、空曠暫停、彼岸、余震、滿懷希望、談何容易、平安無(wú)事、突如其來(lái)、血脈親情、骨肉同胞描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：靜靜地躺在，步履匆匆地走進(jìn)，沉著地站在突如其來(lái)：指出乎意料的突然來(lái)到或發(fā)生。2、詞句解析。（1）這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放?！暗蛄恪敝覆菽镜蛑x零落。這句話把（年輕人的生命）比作含苞的花朵，不曾開(kāi)放就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花年華的年輕人，如果不進(jìn)行骨髓移植，就將結(jié)束短暫的生命，這也讓我們清楚地意識(shí)到骨髓移植的緊迫性和必要性。（2）小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。 同樣是“靜靜地躺在病床上”，但身患重病的小錢是因?yàn)槿狈ι?，奄奄一息地躺在病床上，而臺(tái)灣青年卻在持續(xù)不斷的余震中，不顧自己的安危靜靜地躺在病床上，是因?yàn)樗来箨?8歲的小錢正期待著他的骨髓。這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅(jiān)定沉著的反映。23*卡羅納課內(nèi)詞語(yǔ)：厲害、巨大、莊重、依然、暗示、關(guān)切、懷抱、端詳、悲哀、擁抱痛痛快快、恍然大悟、目不轉(zhuǎn)睛憐憫：對(duì)遭遇不幸的人表示同情 端詳：仔細(xì)地看。 號(hào)啕大哭：大聲地痛哭描寫人特言行舉止的詞語(yǔ)：莊重嚴(yán)肅、放聲大笑、屏息凝視、千叮萬(wàn)囑咐、號(hào)啕大哭、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟24*給予是快樂(lè)的課內(nèi)詞語(yǔ)：禮物、家庭、興趣、驚嘆、神氣、臺(tái)階、麻煩、光芒、感受、不由自主、辦公羨慕：因喜愛(ài)而希望得到 寬裕：寬綽有余饒有興趣：興趣很濃 不由自主：由不得自己，自己控制不住自己*與“手”有關(guān)的動(dòng)作：摸、放、指、抱表現(xiàn)動(dòng)作的短語(yǔ)：摸一下，花一分錢，兜一圈、開(kāi)了一段路、等一下，轉(zhuǎn)過(guò)身25、為中華之崛起而讀書d帝 皇帝、 帝國(guó)、 玉帝、 上帝、 chung闖 闖蕩、 闖關(guān)、 走南闖北、 闖進(jìn)y義 意義、 正義、 道義、 忘恩負(fù)義、 fn凡 平凡、 凡事、 非凡、 不同凡響、b伯 伯父、 大伯、 伯兄、 伯伯、 xn巡 巡邏、 巡視、 巡警、 巡夜z租 租金、 出租、 租房、 租界、 rng嚷 吵嚷、 叫嚷、 大聲嚷嚷、 喧嚷zhng振 振奮、 振作、 振興、 共振、 f婦 婦女、 夫婦、 婦科、 少婦、fn范 范圍、 模范、 防范、 示范 chng懲 懲罰、 懲處、 懲治、 懲辦課內(nèi)詞語(yǔ)：伯父、模范、巡警、吵嚷、懲處、抱負(fù)、胸懷、喝彩、租界、闖進(jìn)、婦女帝國(guó)主義、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、振興中華描寫人神態(tài)的詞語(yǔ)：耀武揚(yáng)威、左顧右盼、得意揚(yáng)揚(yáng)、疑惑不解耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示自己的威風(fēng)得意揚(yáng)揚(yáng)：形容古分得意的樣子為中華之崛起而讀書表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。文中寫了三件事，中間有兩次過(guò)渡。第一次是過(guò)渡句：“一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)究竟。”這句話承接的上文是周恩來(lái)在聽(tīng)到伯父說(shuō)的話之后經(jīng)常想問(wèn)題，說(shuō)明正是這些問(wèn)題激起了他的好奇心，他要去租界看個(gè)究竟，這也就很自然地交代了周恩來(lái)闖入租界這件事情的起因。第二次是過(guò)渡段，即課文的第9自然段?！皬淖饨缁貋?lái)以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么?！本o承上文周恩來(lái)在租界里切身體會(huì)到“中華不振”的含義26、那片綠綠的爬山虎pin篇 長(zhǎng)篇、 篇章、 一篇、 短篇、 zo燥 干燥、 燥熱、 枯燥、 口干舌燥jin薦 推薦、 舉薦、 引薦、 舉賢薦能、 w握 握手、 握住、 掌握、 大權(quán)在握f(shuō)n翻 翻書、 推翻、 翻越、 翻臉、 qi洽 洽談、 融洽、 接洽、 洽聞強(qiáng)記lin簾 窗簾、 門簾、 眼簾、 布簾、 hn昏 黃昏、 昏暗、 昏迷、 昏倒y頁(yè) 頁(yè)面、 頁(yè)碼、 畫頁(yè)、 幾頁(yè)、 tng廳 客廳、 大廳、 餐廳、 辦公廳、shn刪 刪除、 刪減、 刪掉、 刪改、 h糊 模糊、 糊涂、 糊味、 糊里糊涂c詞 詞語(yǔ)、 擴(kuò)詞、 歌詞、 臺(tái)詞、課內(nèi)詞語(yǔ)： 模模糊糊推薦、眼簾、刪掉、規(guī)范、燥熱、融洽、黃昏、客廳、一篇、翻到、幾頁(yè)、動(dòng)詞、握手描寫爬山虎：綠蔥蔥、綠得沉郁、虎虎生氣典雅：優(yōu)美而不粗俗受益匪淺：得到的好處很多本文寫了葉圣陶先生給“我”批改作文，并請(qǐng)“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表現(xiàn)了（葉圣陶先生對(duì)文一絲不茍、對(duì)人平易真誠(chéng)，堪稱楷模的文品和人品。）本文告訴我們“學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人的道理”。兩次具體描寫了葉老家院子里滿墻的爬山虎，作者通過(guò)寫爬山虎表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心情。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！迸c題目呼應(yīng)，寫出了15歲那個(gè)夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉圣陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵(lì)著他前進(jìn)。27*烏塔課內(nèi)詞語(yǔ)：立即、設(shè)計(jì)、收拾、日程、危險(xiǎn)、周末、超級(jí)假期、號(hào)碼、單獨(dú)、充足、圖書游樂(lè)園、斷續(xù)、筋疲力盡描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)：筋疲力盡、睡眼蒙朧、愜意、疲倦28*尺有所短、寸有所長(zhǎng)課內(nèi)詞語(yǔ)：采訪、得罪、擺脫、處境 、排除、介紹、甚至、既然、驕傲、彼此、憂愁勾肩搭背、一點(diǎn)一滴、形單影只、尺有所短、寸有所長(zhǎng)、紅眼病、碰釘子文章按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。在中外孩子對(duì)比中突出了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力29、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)gi改 改正、 更改、 批改、 改觀、 h核 核心、 核對(duì)、 審核、 原子核chng程 程度、 工程、 路程、 日程、 kng控 控制、 監(jiān)控、 遙控、 控告li賴 依賴、 無(wú)賴、 抵賴、 死皮賴臉、 lin聯(lián) 聯(lián)系、 聯(lián)合、 春聯(lián)、 關(guān)聯(lián)gng耕 耕地、 耕種、 耕作、 春耕、 zh哲 哲學(xué)、 哲理、 哲人、 哲學(xué)家ji駕 駕駛、 駕照、 駕車、 勞駕、 gu歸 回歸、 歸還、 歸納、 歸家、hun幻 幻想、 幻覺(jué)、 變幻、 夢(mèng)幻、 qin潛 潛水、 潛伏、 潛逃、 潛移默化qin潛 潛水、 潛伏、 潛逃、 潛移默化課內(nèi)詞語(yǔ)：改觀、程度、依賴、依賴、寄托、幻想、洞察、聯(lián)系、潛入、農(nóng)耕、社會(huì)、程控、原子彈呼風(fēng)喚雨、出乎意料、騰云駕霧、歸根到底、因特網(wǎng)、哲學(xué)家“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！弊髡呓枭裨捁适轮猩裣傻朗窟\(yùn)用法力“呼風(fēng)喚雨”的本領(lǐng)比喻20世紀(jì)與以往的不同。第3、4自然段是文章的重點(diǎn)段。作者運(yùn)用（對(duì)比的方法，列舉具體事例）巧妙地揭示了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義2詞句解析。（1）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世“呼風(fēng)喚雨”在詞典中解釋為“使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然”，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破。 （2）20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”來(lái)形容。詩(shī)句形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。后來(lái)這句詩(shī)經(jīng)常被人引用，用來(lái)形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。課文中引用這句古詩(shī)，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。30*電腦住宅課內(nèi)詞語(yǔ)：住宅、指揮、密碼、數(shù)據(jù)、確認(rèn)、陌生、悅耳、物品、裝置、操作、休息、熄滅、空調(diào)、持續(xù)、指揮、暗處、負(fù)責(zé)、減弱、分門、別類31、飛向藍(lán)天的恐龍kng恐 恐龍、 驚恐、 爭(zhēng)先恐后、 恐嚇、 hu繪 繪畫、 描繪、 彩繪、 繪聲繪色xing兇 兇惡、 兇險(xiǎn)、 行兇、 兇猛、 dn噸 噸位、 一噸、 載重百噸、 幾十噸ben笨 笨重、 笨拙、 愚笨、 呆笨、 yng盈 笑盈盈、 盈利、 充盈、 豐盈、g鴿 鴿子、 白鴿、 信鴿、 家鴿、 mn敏 敏捷、 靈敏、 敏銳、 機(jī)敏jn僅 不僅、 僅僅、 僅有、 絕無(wú)僅有、 ji捷 敏捷、 快捷、 捷報(bào)、 告捷dn頓 頓時(shí)、 停頓、 頓號(hào)、 整頓、 zhn嶄 嶄新、 嶄露頭角mio描 描寫、 描繪、 描述、 素描、遲鈍：反應(yīng)慢、不靈敏 斑斕：燦爛多彩翱翔：在空中回旋地飛 毋庸置疑：指須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)課內(nèi)詞語(yǔ)：恐龍、兇猛、笨重、鴿子、不僅、頓時(shí)、描繪、一噸、輕盈、敏捷、嶄新32*飛船上的特殊乘客課內(nèi)詞語(yǔ)：特殊、旅行、差異、篩選、浩翰、輻射、遺傳、淘汰、佳肴、花卉、用武之地、魔力四下語(yǔ)文近義詞、反義詞復(fù)習(xí)近義詞：孤（獨(dú)）厭（煩）如（似）遙望（眺望）羅列（排列）游覽（游玩）明麗（明媚）明艷（艷麗）緩緩（慢慢）精湛（精深）饋贈(zèng)（贈(zèng)送）維持（堅(jiān)持）器重（重視）教導(dǎo)（教誨）損傷（損壞）樸實(shí)（淳樸）叫苦不迭（叫苦連天）款待（招待）贊賞（稱贊）羨慕（仰慕）企圖（妄想）情愿（愿意）立刻（馬上）躊躇（猶豫）似乎（好像）焦急（著急）深重（沉重）媲美（比美）盤問(wèn)（詢問(wèn)）侵蝕（腐蝕）憂患（憂慮）靈巧（靈活）避開(kāi)（躲開(kāi)）敏銳（敏捷） 揭開(kāi)（掀開(kāi)）頓時(shí)（立刻） 潔凈（干凈）隱蔽（隱藏）繁殖（繁衍）啟發(fā)（啟示）陰沉（陰森）宛轉(zhuǎn)（悠揚(yáng)）沉寂（沉靜注視（凝視）輕蔑（蔑視）興致勃勃（津津有味）黝黑（油黑）劫難（災(zāi)難）趔趄（踉蹌）嘟嘟嚷嚷（嘮嘮叨叨）素質(zhì)（素養(yǎng)）彌漫（充滿）卓越（杰出）流連（留戀）驚訝（驚奇）仿佛（好像）飛翔（翱翔）驚動(dòng)（打擾）權(quán)利（權(quán)益）神奇（神秘）痛快（爽快）不由自主（情不自禁）孤零零（孤單單）珍貴（寶貴）照顧（照料）酷愛(ài)（熱愛(ài)）驕傲（自豪）騷擾（擾亂）震撼（震動(dòng)）珍惜（愛(ài)惜）寂寞（孤寂）遼闊（廣闊） 清晰（清楚）居然（竟然）溫暖（暖和）裝扮（打扮）照例（慣例）瞧見(jiàn)（看見(jiàn)） 率領(lǐng)（帶領(lǐng)）倘若（假設(shè)）辛苦（辛勞）專注（專心）尊嚴(yán)（威嚴(yán)）遮掩（遮擋） 贊許（稱贊）寂靜（安靜）更改（更換）責(zé)備（批評(píng)）尋常（平常）公開(kāi)（公布）固執(zhí)（頑固）聚集（聚攏）唯一（唯獨(dú)）贊嘆（稱贊）舒服（舒暢）疑惑（疑問(wèn)）堅(jiān)毅（堅(jiān)決）氣餒（喪氣）伺候（侍侯）滿意（中意）聚精會(huì)神（全神貫注）斷定（肯定）請(qǐng)求（要求）可惡（厭惡）接見(jiàn)（會(huì)見(jiàn)）悲慘（凄慘）情景（情形） 吩咐（囑咐）饒?。▽捤。┻`抗（違背）應(yīng)付（應(yīng)對(duì)）違背（違抗）兇惡（兇狠）反義詞：閑（忙）擴(kuò)散（聚集）微波（巨浪）聚集（分散）明艷（暗淡）蜿蜒（筆直 ）精湛（生疏）迷惑不解（恍然大悟）馬虎（認(rèn)真）生疏（熟練）善良（兇惡）樸實(shí)（華麗）安全（危險(xiǎn)）冷淡（熱情）傷害（保護(hù)）躊躇（果斷）松散（緊湊）頻繁（稀少）減產(chǎn)（增產(chǎn)）下降（上升）破壞（保護(hù)）容易（困難）靈巧（笨重）敏銳（遲鈍）揭開(kāi)（覆蓋）立刻（遲緩）清楚（模糊）寬敞（狹窄）平衡（傾斜）提高（降低）垂頭喪氣（昂首挺胸）沉寂（喧鬧）黝黑（白皙）歪歪斜斜（端端正正）和平（戰(zhàn)爭(zhēng)）卓越（普遍）花繁葉茂（枯枝敗葉）流暢（阻塞）伸（縮）遵從（違反）驕傲（謙虛）完整（殘缺）堅(jiān)硬（柔軟）糟蹋（愛(ài)惜）有限（無(wú)限）失望（希望）開(kāi)闊（狹窄）清晰（模糊）溫暖（寒冷）明白（疑惑）樸素（華麗）獨(dú)特（普通）微弱（強(qiáng)烈）漆黑（明亮）消失（出現(xiàn)）責(zé)備（表?yè)P(yáng)）公開(kāi)（秘密）固執(zhí)（隨和）特別（一般）明亮（暗淡）細(xì)致（粗糙）舒暢（難受）疑惑（明白）堅(jiān)毅（動(dòng)搖）容易（困難）成功（失敗）?。埽┍瘧K（幸福）違抗（遵從）錯(cuò)誤（正確）堅(jiān)定（動(dòng)搖）兇惡（善良）違背（遵從）明白（糊涂）四年級(jí)全冊(cè)四字詞語(yǔ)人山人海 昂首東望 悶雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼 咫尺為鄰 不容置疑 郁郁蒼蒼 云遮霧涌 神秘莫測(cè) 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 滔滔江水 千姿百態(tài) 神來(lái)之筆 人跡罕至 不可計(jì)數(shù) 應(yīng)接不暇 一模一樣 恍恍惚惚若隱若現(xiàn) 齊頭并進(jìn) 毫不可惜 隨遇而安 彎彎曲曲 引人注意 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 浩如煙海 性格豪放 天性好動(dòng) 鮮花盛開(kāi) 綠樹成陰 鮮果飄香 北風(fēng)呼嘯 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 瑟瑟發(fā)抖 草翠花開(kāi) 冰雪覆蓋 枯枝敗葉勤勤懇懇 蹦