豫教版二年級語文【上冊】同步檢測試題 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前豫教版二年級語文【上冊】同步檢測試題 附答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、我會讀，還會寫。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、我會讀詞語，還會寫句子。 四面八方 五顏六色 三心二意 七嘴八舌你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同特點嗎？_我也會寫這樣的詞語：_、_、_我能用我寫的一個詞寫一個句子：_2、照樣子寫詞語。(1)例：明亮的(教室)歡樂的（ ） 翻滾的（ ） 金光閃閃的（ ）茂密的（ ） 圓圓的（ ） 彎彎的（ ）(2)例：(披上)輕紗（ ）游客 （ ）涼棚 （ ）葡萄（ ）木架子 （ ）葡萄干 （ ）陰房3、填空補充詞語，我能行。（ ）的教室 一只（ ）（ ）的小熊 一盤（ ）（ ）的風箏 一根（ ）（ ）的歌聲 一塊（ ）4、我是超級魔法師。我會照樣子變化。1例：照相照相機灑水 （ ） （ ） （ ）2例：奶牛牛奶山上 （ ）（ ） （ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、找朋友。(連一連) 察看 沖毀 開通 恢復 河道 水情 生產(chǎn) 房屋 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、用表示顏色的詞完整句子。A、秋天到了，（碧藍的）的天空一望無邊，一群大雁正往南飛，莊稼地里，（ ）的棉花開口笑了，（ ）的稻子笑彎了腰，（ ）的高粱挺直了腰，秋天真是個豐收的季節(jié)。 B、（ ）燈停，（ ）燈行，（ ）燈等一等，人人遵守交通規(guī)則。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（ ）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。（ ）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、說說美景新(口語交際)。 同學們，你和父母都去過哪里游玩過？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _ _ _ _2、學會請求(口語交際)。 李春艷在背古詩，想請奶奶把電視機聲音調(diào)小一點兒。她應該怎樣向奶奶說？生活中你也有過向別人請求的事嗎？你是怎樣做的？ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、讀讀想想，我快樂！ 放小鳥 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的呢？請用“_”在文中畫出來。2“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？請在括號里打上“”。（1）小鳥生病了。 （）（2）小鳥不喜歡我。（）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（）3小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么呢？發(fā)揮你的想象，寫在文中橫線上吧。4你想對小作者說點兒什么呢？ _ 2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個湖為什么叫天鵝湖？ _ _ _2.第二自然段先寫了湖的_、_，再寫湖的四周有_,接著寫樹下有_和_，最后寫湖上有_。3這篇短文表達了作者對天鵝湖的_之情。4給短文加個題目，寫在文前橫線上。5從短文中我積累的四字好詞有：_、_。6用“_”畫出你喜歡的句子。3、閱讀檢閱臺。 星星和花 我最喜歡夏天， 滿地的鮮花， 這里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星還多。 到了夜晚，花兒睡了， 我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆， 那里一顆， 又比地上的花多。1填空。 這篇文字寫了夏天的_和夜晚的_。2判斷。對的打“”，錯的打“”。(1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（ ）(2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（ ）3用“_”畫出花多的句子，用“_”畫出星星多的句子。 九、習作（本題共計25分）1、習作：我的家鄉(xiāng) 美麗的家鄉(xiāng) 同學們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們來說說我們的家鄉(xiāng)！字數(shù)：220字左右。 _ _ _ _ _第 5 頁 共 5 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續(xù) 欺負 茂盛 胳膊 輝煌二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：特點；都帶有數(shù)字。一心一意、七上八下、三心二意、成千上萬等；造句略。2、答案：（不唯一）(1)海洋 云海雄雞森林太陽 小路(2)疏散 搭摘釘吃修3、答案不唯一4、答案：1、灑水車 洗衣洗衣機（答案不固定） 2、上山 蜜蜂蜂蜜（答案不固定）三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案:四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：雪白、金黃、紅紅、紅、綠、黃六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：（3-1-4-5-2）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案:點撥方法:可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來轉(zhuǎn) 方向盤。我們在水里看見了許許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見了高高的 樹，還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會兒秋千，我蕩秋千的時候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂園里玩了兩個玩具：一個是“阿里山小火車”， 另一個是“海洋世界”。從兒童樂園出來之后，我們?nèi)チ藙游飯@，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動物園之后，爸爸就來接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心，下次有機會我還要去玩。 2、答案：點撥方法：請求別人做某事時，態(tài)度要誠懇，要有禮貌，要說清楚讓別人幫忙的理由。 例文1：奶奶，我正在背古詩，請您把電視的聲音調(diào)小一點好嗎？ 例文2：“警察叔叔，我迷路了，去山路怎樣走？” “前面第二個路口就是了?！?“謝謝您！” “不客氣?！?例文3：“叔叔，你能幫我把持在書上的風箏摘下來嗎？謝謝您。再見！” “謝謝您！” “不客氣?！?“叔叔再見！ 例文4：“阿姨，你知道這個地址怎樣走嗎？” “前面第三個路口左轉(zhuǎn)，走五十米就是。” “謝謝，阿姨再見！” “再見！”八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：略，酌情處理2、答案：1.據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。2形狀水清 樹林 草地 小花 小橋3喜愛4.美麗的天鵝湖5清可見底 引人注目6略。3、參考答案：1.花星星2(1)(2)3這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。這里一顆，那里一顆，又比地上的花多。九、習作（本題共計25分）1、答案:習作指導：1.可以按照一定的順序去描寫景物，如地點變化、時間變化等。 2.可以選擇景物最突出的特點去重點描寫。 3.可以把對景物的喜愛之情表達出來。 例文：我的家鄉(xiāng) 美麗的地方 我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方：那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪 一片，美麗極了！ 春姑娘珊珊地來到人間，百花盛開，萬物復蘇，到處是生機勃勃的景象。小溪也慢慢開始