《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》整體設(shè)計(jì).doc

建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、 管理信息課程名稱(chēng)：建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu) 制定時(shí)間：2011.03 課程代碼： 所屬系部：土木系制 定 人： * 批 準(zhǔn) 人：二、基本信息學(xué) 分： 3 課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)核心課程學(xué) 時(shí)：120學(xué)時(shí) 先修課程：初等數(shù)學(xué)授課對(duì)象：中等職業(yè)建筑工程專(zhuān)業(yè) 后續(xù)課程：房屋建筑學(xué)等三、課程設(shè)計(jì)1. 課程目標(biāo)設(shè)計(jì) 1）素質(zhì)、能力、知識(shí)目標(biāo)一、素質(zhì)目標(biāo)根據(jù)培養(yǎng)的目標(biāo)和對(duì)象，分層分階段培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生逐步消除對(duì)抽象概念理解的影響，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組形式互相幫助，營(yíng)造學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到具有提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新性開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，以期培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)的工作品德，吃苦耐勞、不怕困難的生活品質(zhì)。二、能力目標(biāo)通過(guò)課堂訓(xùn)練，使學(xué)生形成一定的觀察和總結(jié)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，思維的積極性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。1對(duì)常見(jiàn)工程約束能進(jìn)行簡(jiǎn)化、受力分析和畫(huà)受力分析圖。2熟練掌握力的投影、力對(duì)點(diǎn)的矩的計(jì)算。對(duì)工程中的常見(jiàn)平面力系（匯交力系、力偶系、一般力系）能進(jìn)行簡(jiǎn)化。3熟練掌握各平面力系的平衡方程及應(yīng)用，對(duì)工程靜定結(jié)構(gòu)能進(jìn)行平衡分析。4熟練掌握基本桿件的內(nèi)力、應(yīng)力、應(yīng)變、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等基本概念，并具有將一般工程桿件簡(jiǎn)化為力學(xué)計(jì)算模型的初步能力。能計(jì)算常用桿件在基本變形下的內(nèi)力，并作內(nèi)力圖。能分析計(jì)算基本變形桿件的應(yīng)力和變形。5能進(jìn)行基本變形桿件的強(qiáng)度、剛度計(jì)算。能分析計(jì)算簡(jiǎn)單壓桿的臨界荷載和臨界應(yīng)力，并能進(jìn)行穩(wěn)定性計(jì)算。6掌握靜定結(jié)構(gòu)的特性，靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算，靜定結(jié)構(gòu)的一般分析方法.7掌握受彎構(gòu)件和受壓構(gòu)件的承載能力計(jì)算過(guò)程及構(gòu)件內(nèi)或節(jié)點(diǎn)處的構(gòu)造要求. 三、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)觀察、交流活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)本課程基本特征。使學(xué)生理解基本概念，熟練掌握基本桿件的受力特征和基本計(jì)算，針對(duì)建筑類(lèi)不同專(zhuān)業(yè)要求及不同層次學(xué)生需求，在強(qiáng)化基本概念掌握的基礎(chǔ)上，將實(shí)際工程實(shí)例圖片擴(kuò)充到教材中，進(jìn)行知識(shí)拓展，以滿足學(xué)生直觀學(xué)習(xí)需求；在夠用為度的原則下，引導(dǎo)學(xué)生探求知識(shí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，引領(lǐng)學(xué)生終身教育和終身學(xué)習(xí)理念，在求知中創(chuàng)新，在拓展中求發(fā)展，真正做到理論與實(shí)踐的聯(lián)系。2）方法、過(guò)程目標(biāo)一、課程的特點(diǎn)建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程是一門(mén)重要的主干課程，其內(nèi)容理論性和系統(tǒng)性強(qiáng)，實(shí)踐性弱，具有較強(qiáng)抽象性；教學(xué)過(guò)程圍繞教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)，最大限度地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，尤其要注重利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，增加圖片等直觀教學(xué)，適時(shí)利用周?chē)ㄖ餅榘咐M(jìn)行教學(xué)，明確本課程知識(shí)對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),鋼筋工、施工員、工程監(jiān)理員和造價(jià)員崗位資格取得的重要性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索，課后布置一定量思考題和習(xí)題，難易適中，能夠讓學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，以達(dá)到鞏固所學(xué)內(nèi)容。 二、教學(xué)方法及教學(xué)手段根據(jù)本課知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、探索發(fā)現(xiàn)等方法進(jìn)行教學(xué)，觸發(fā)學(xué)生積極思維，啟迪學(xué)生主動(dòng)求學(xué)和探索的精神。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況把常規(guī)的教學(xué)手段與現(xiàn)代多媒體教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)性，充分挖掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性，活躍課堂氣氛，同時(shí)運(yùn)用播放錄像、圖片的教學(xué)手段，使教學(xué)更直觀、形象，從而取得良好的教學(xué)效果。三、過(guò)程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生查閱圖集、規(guī)范等專(zhuān)業(yè)資料和自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)“完整工作過(guò)程”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和統(tǒng)籌兼顧、協(xié)作學(xué)習(xí)與工作的能力。3）情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，大膽的猜想、歸納，使學(xué)生體驗(yàn)成功的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)主動(dòng)探索的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。通過(guò)結(jié)構(gòu)構(gòu)件破壞的實(shí)例圖片的分析，養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。2.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：模 塊 名 稱(chēng)學(xué) 時(shí)緒 論6靜 力 學(xué) 基 本 概 念6平 面 力 系 平 衡 計(jì) 算10材 料 的 力 學(xué) 性 質(zhì)6受 彎 構(gòu) 件38受 壓 構(gòu) 件28整 體 樓 蓋7砌 體 結(jié) 構(gòu)7合 計(jì)1203.能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)載體學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法與教學(xué)資源教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目一：緒論1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知建筑中結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的概念，建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)的任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)分類(lèi)及其變形的基本形式。3. 建筑（構(gòu)筑）物與建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的直接關(guān)系。1.了解結(jié)構(gòu)和構(gòu)件概念及關(guān)系2.了解建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)的任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法3.剛體、變形固體基本概念及其基本假設(shè)4.結(jié)構(gòu)分類(lèi)及其變形的基本形式5.荷載的概念及分類(lèi)6.就近安排一次認(rèn)識(shí)實(shí)踐，簡(jiǎn)要介紹日常生活中的建筑（構(gòu)筑）物與建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的直接關(guān)系教材，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地6教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案（多媒體）教室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1.說(shuō)出結(jié)構(gòu)和構(gòu)件概念及關(guān)系。2.說(shuō)出結(jié)構(gòu)分類(lèi)及其變形的基本形式。3.結(jié)合建筑（構(gòu)筑）物說(shuō)出其中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件。項(xiàng)目二：靜力學(xué)基本概念1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知建筑工程中約束類(lèi)型并對(duì)結(jié)構(gòu)中支座、結(jié)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)化。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑中結(jié)構(gòu)繪制結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體進(jìn)行受力分析的能力。1.掌握靜力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及平衡內(nèi)涵2.掌握約束類(lèi)型與約束反力3.掌握支座、結(jié)點(diǎn)簡(jiǎn)化，結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖4.掌握物體受力分析基本步驟及物體受力分析圖教材，室外相關(guān)建筑物10教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案、建筑物（多媒體）教室室外相關(guān)建筑物1.能說(shuō)出建筑工程中約束類(lèi)型及相應(yīng)的約束反力。2.能說(shuō)出結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的選取原則和方法。3.會(huì)繪制物體的受力圖。項(xiàng)目三：平面力系平衡計(jì)算1.培養(yǎng)學(xué)生力在直角坐標(biāo)軸上投影的計(jì)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生力矩和力偶的計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生平面力系的平衡問(wèn)題的計(jì)算能力。1.掌握力在直角坐標(biāo)軸上的投影，合力投影定理2.掌握力對(duì)點(diǎn)的矩及合力矩定理3.掌握平面力偶概念及力偶的性質(zhì)4.了解力的等效平移及平面一般力系向一點(diǎn)的簡(jiǎn)化及平面一般力系簡(jiǎn)化結(jié)果（主矢與主矩）討論5.掌握平面力系的平衡方程形式并能靈活應(yīng)用平衡方程解物體的平衡問(wèn)題教材，18教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案（多媒體）教室、1.會(huì)計(jì)算力在直角坐標(biāo)軸上的投影。2.會(huì)計(jì)算力對(duì)點(diǎn)的矩和力偶矩。3.會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單平面力系的平衡問(wèn)題。項(xiàng)目四：材料的力學(xué)性質(zhì)1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知低碳鋼、鑄鐵兩種材料的力學(xué)性能。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知混凝土的組成材料及混凝土的強(qiáng)度指標(biāo)、塑性指標(biāo)。1.了解低碳鋼、鑄鐵兩種材料的力學(xué)試驗(yàn)，掌握材料彈性模量2.掌握鋼筋的四個(gè)技術(shù)指標(biāo)3.了解混凝土的組成材料并掌握混凝土的強(qiáng)度指標(biāo)及塑性指標(biāo)教材，實(shí)驗(yàn)室6教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案、規(guī)范（多媒體）教室、實(shí)驗(yàn)室1.說(shuō)出低碳鋼、鑄鐵兩種材料的力學(xué)性能。2.說(shuō)出混凝土的組成材料及混凝土的強(qiáng)度指標(biāo)、塑性指標(biāo)。項(xiàng)目五：受彎構(gòu)件1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)受彎構(gòu)件內(nèi)力計(jì)算及其內(nèi)力圖的繪制能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)受彎構(gòu)件進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生受彎構(gòu)件的抗剪計(jì)算能力。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的變形及裂縫寬度驗(yàn)算方法。1.掌握常用截面的幾何量（形心、面積矩、慣性矩）2.掌握單跨靜定梁的內(nèi)力計(jì)算及內(nèi)力圖繪圖（剪力圖、彎矩圖）3.掌握梁的強(qiáng)度條件應(yīng)用（強(qiáng)度校核、設(shè)計(jì)截面、確定許可荷載）及提高梁彎曲強(qiáng)度的措施4.掌握受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造5.掌握單筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算6.了解T形截面梁正截面承載力計(jì)算7.掌握有腹筋梁的抗剪性能8.掌握僅配箍筋的抗剪計(jì)算9.了解配置箍筋和彎起筋的抗剪計(jì)算10.了解鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的變形驗(yàn)算及裂縫寬度驗(yàn)算教材，規(guī)范，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地38教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案、規(guī)范（多媒體）教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1.能對(duì)受彎構(gòu)件內(nèi)力計(jì)算并繪制出常用構(gòu)件的內(nèi)力圖。2.能對(duì)受彎構(gòu)件進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算。3.能進(jìn)行受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算。4.說(shuō)出有腹筋梁的抗剪性能。5.說(shuō)出鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的變形及裂縫寬度驗(yàn)算方法。項(xiàng)目六：受壓構(gòu)件1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軸向拉伸（壓縮）桿件的內(nèi)力、變形計(jì)算的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軸向拉伸（壓縮）桿件的強(qiáng)度及其穩(wěn)定性計(jì)算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軸心受壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算的能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知偏心受壓構(gòu)件的非對(duì)稱(chēng)配筋、對(duì)稱(chēng)配筋承載力計(jì)算的方法。1.掌握軸向拉伸（壓縮）軸力計(jì)算2.掌握軸向拉伸（壓縮）時(shí)的變形計(jì)算及虎克定律3.掌握軸向拉伸（壓縮）桿橫截面上的正應(yīng)力計(jì)算及強(qiáng)度條件的應(yīng)用4.掌握壓桿穩(wěn)定的概念，了解細(xì)長(zhǎng)壓桿的臨界力計(jì)算，了解壓桿的穩(wěn)定計(jì)算及提高壓桿穩(wěn)定的措施5.掌握受壓構(gòu)件的一般構(gòu)造要求6.掌握軸心受壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算7.了解矩形截面偏心受壓構(gòu)件的非對(duì)稱(chēng)配筋承載力計(jì)算8.了解矩形截面偏心受壓構(gòu)件的對(duì)稱(chēng)配筋承載力計(jì)算教材，規(guī)范，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地28教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案、規(guī)范（多媒體）教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1.會(huì)計(jì)算軸向拉伸（壓縮）桿件的內(nèi)力、變形。2.會(huì)軸向拉伸（壓縮）桿件的強(qiáng)度及其穩(wěn)定性計(jì)算。3.能對(duì)軸心受壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算。4.能說(shuō)出偏心受壓構(gòu)件的非對(duì)稱(chēng)配筋、對(duì)稱(chēng)配筋承載力計(jì)算的方法。項(xiàng)目七：整體樓蓋1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知整體樓蓋的平面布置、計(jì)算簡(jiǎn)圖、內(nèi)力圖形。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知板的配筋、次梁的配筋、主梁的配筋。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知單塊雙向板配筋、連續(xù)雙向板配筋。4. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知板式樓梯、梁式樓梯的配筋。1.了解平面布置2.了解確定計(jì)算簡(jiǎn)圖3.了解內(nèi)力計(jì)算（內(nèi)力圖形的認(rèn)識(shí)）4.板的配筋的認(rèn)識(shí)5.次梁配筋的認(rèn)識(shí)6.主梁配筋的認(rèn)識(shí)7.單塊雙向板配筋的認(rèn)識(shí)8.連續(xù)雙向板配筋的認(rèn)識(shí)9.了解板式樓梯的配筋10.了解梁式樓梯的配筋教材，規(guī)范，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地6教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案、規(guī)范（多媒體）教室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地能說(shuō)出整體樓蓋的平面布置、計(jì)算簡(jiǎn)圖，了解板的配筋、次梁的配筋、主梁的配筋、單塊雙向板配筋、連續(xù)雙向板配筋、板式樓梯、梁式樓梯的配筋項(xiàng)目八：砌體結(jié)構(gòu)1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知砌體的材料及力學(xué)性能。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知墻體的構(gòu)造措施、剛性基礎(chǔ)的埋置深度及底面積確定的方法。1.認(rèn)識(shí)砌體的材料2.了解砌體的力學(xué)性能3.了解砌體強(qiáng)度設(shè)計(jì)值的調(diào)整4.了解砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件的承載力計(jì)算5.了解局部受壓6.了解墻體的構(gòu)造措施7.了解剛性基礎(chǔ)的埋置深度確定8.了解剛性基礎(chǔ)的底面積確定教材，規(guī)范，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地8教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)資源：教材、多媒體課件、教案、規(guī)范（多媒體）教室能說(shuō)出砌體的材料及力學(xué)性能，能說(shuō)出墻體的構(gòu)造、剛性基礎(chǔ)的埋置深度及底面積確定。4。進(jìn)度表設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目編號(hào)學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué)習(xí)工作項(xiàng)目學(xué)時(shí)成績(jī)權(quán)重項(xiàng)目一緒論基本知識(shí)465%實(shí)踐2項(xiàng)目二靜力學(xué)基本概念力學(xué)基本知識(shí)2105%結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖和物體受力分析圖6實(shí)踐2項(xiàng)目三平面力系平衡計(jì)算力在坐標(biāo)軸上的投影平面匯交力系241810%力矩與力偶6平面力系合成與平衡6項(xiàng)目四材料的力學(xué)性質(zhì)鋼筋的力學(xué)性能265%實(shí)驗(yàn)2混凝土的力學(xué)性能2項(xiàng)目五受彎構(gòu)件截面的幾何性質(zhì)23836%受彎構(gòu)件的內(nèi)力計(jì)算8實(shí)驗(yàn)2受彎構(gòu)件的應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算6受彎構(gòu)件正截面的承載力計(jì)算8實(shí)踐2受彎構(gòu)件斜截面承載能力計(jì)算6受彎構(gòu)件的變形計(jì)算及裂縫寬度的驗(yàn)算4項(xiàng)目六受壓構(gòu)件軸向拉伸（壓縮）桿件的內(nèi)力、應(yīng)力及變形計(jì)算62824%軸向拉伸（壓縮）桿件強(qiáng)度計(jì)算6軸向受壓桿件的穩(wěn)定計(jì)算4受壓構(gòu)件承載力計(jì)算8實(shí)踐2項(xiàng)目七整體樓蓋整體式單向板肋梁樓蓋276%整體式雙向板肋梁樓蓋2實(shí)踐1樓梯設(shè)計(jì)與計(jì)算2項(xiàng)目八砌體結(jié)構(gòu)砌體的材料與力學(xué)性能及砌體強(qiáng)度設(shè)計(jì)值的調(diào)整279%砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件的承載力計(jì)算及局部受壓2實(shí)踐1混合結(jié)構(gòu)房屋墻體計(jì)算及墻體的構(gòu)造措施1剛性基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)1總計(jì)120120100分5.第一次課設(shè)計(jì)梗概第一步：介紹授課目標(biāo)和考核要求，說(shuō)明課程的安排。（25分鐘）1. 介紹自己。2. 介紹本課程的地位和重要性。3. 介紹課程的考核方法?？己朔椒òㄟ^(guò)程性考核和終結(jié)性考核，并強(qiáng)調(diào)過(guò)程性考核的重要性，希望同學(xué)們能注意能力的展示，還要認(rèn)真完成作業(yè)等。4. 說(shuō)明課程的安排，解釋對(duì)教材的處理意見(jiàn)，如增加或刪減某部分內(nèi)容。5. 學(xué)習(xí)教學(xué)方法指導(dǎo)。6. 讓學(xué)生自由結(jié)合分成小組，組成團(tuán)隊(duì)并給自己的團(tuán)隊(duì)起個(gè)響亮的名字。（課后制定團(tuán)隊(duì)精神，奮斗目標(biāo)。）第二步：講授新課（75分鐘）為吸引學(xué)生的注意力，并使學(xué)生知道力學(xué)和結(jié)構(gòu)知識(shí)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，為了能引起學(xué)生的興趣，采用展示工程圖片，結(jié)合工程和生活實(shí)例等形式，讓學(xué)生找一找、說(shuō)一說(shuō)、試一試、看一看、想一想逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活或工程實(shí)例進(jìn)行觀察和思考，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這門(mén)課的重要性和必要性，是一門(mén)非常有用的課程。提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)活動(dòng)中，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)工程實(shí)例進(jìn)行觀察和思考，例如以教學(xué)樓為例，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)或構(gòu)件上的受力情況，使學(xué)生通過(guò)討論、訓(xùn)練等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生知道構(gòu)件的尺寸大小、材料、排列的位置都要通過(guò)計(jì)算來(lái)確定。認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)上所承受的內(nèi)力，進(jìn)一步理解構(gòu)件內(nèi)部所配各種鋼筋所起的作用。四、考核方案設(shè)計(jì)考核與評(píng)價(jià)應(yīng)重點(diǎn)考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決工程中常見(jiàn)的力學(xué)與結(jié)構(gòu)問(wèn)題，并關(guān)注良好的職業(yè)道德以及安全、環(huán)保、合作、創(chuàng)新等的職業(yè)意識(shí)，考核與評(píng)價(jià)的主體應(yīng)多元化，堅(jiān)持教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)、自評(píng)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量考核與定性描述相結(jié)合。采用筆試、口試實(shí)踐性總結(jié)等相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。具體考核主要包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度（25%）：主要包括出勤率、聽(tīng)課情況、課堂討論、發(fā)言、提問(wèn)、作業(yè)等。（2）崗位技能操作（25%）：主要包括施工準(zhǔn)備、操作規(guī)范程度、熟練程度、成果等。（3）單元測(cè)試（20%）：教師可采用單元測(cè)試題庫(kù)組織進(jìn)行，也可以由學(xué)生認(rèn)為重點(diǎn)內(nèi)容由學(xué)生和老師共同組織完成。（4）結(jié)業(yè)考試（30%）：教師可采用單元測(cè)試題庫(kù)組織進(jìn)行，也可以根據(jù)實(shí)際情況組織完成。 建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程考核評(píng)價(jià)表教學(xué)項(xiàng)目過(guò)程評(píng)價(jià)終結(jié)評(píng)價(jià)課程總體評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)人評(píng)價(jià)依據(jù)單元權(quán)重要求評(píng)價(jià)方法課堂教學(xué)情況團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況作業(yè)完成情況項(xiàng)目任務(wù)完成情況實(shí)踐課的安全意識(shí)項(xiàng)目一：緒論基本知識(shí)0.40.20.20.2師評(píng)：授課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互評(píng)陳述評(píng)價(jià)0.02課后評(píng)價(jià)期末綜合考評(píng)占0.3各單元綜合評(píng)價(jià)占0.7期末綜合考評(píng)占0.3實(shí)踐0.40.20.20.2成果評(píng)價(jià)0.03項(xiàng)目二：靜力學(xué)基本概念力學(xué)基本知識(shí)0.50.20.3師評(píng)：授課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互評(píng)作業(yè)評(píng)價(jià)0.01結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖和物體受力分析圖0.40.20.20.2作業(yè)評(píng)價(jià)0.03實(shí)踐0.40.20.20.2成果評(píng)價(jià)0.01項(xiàng)目三：平面力系平衡計(jì)算力在坐標(biāo)軸上的投影、平面匯交力系0.40.20.20.2師評(píng)：授課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互評(píng)作業(yè)評(píng)價(jià)0.03力矩與力偶0.40.20.20.2作業(yè)評(píng)價(jià)0.03平面力系合成與平衡0.40.20.20.2作業(yè)評(píng)價(jià)0.04項(xiàng)目四：材料的力學(xué)性質(zhì)鋼筋的力學(xué)性能0.40.20.20.2師評(píng)：授課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互評(píng)陳述評(píng)價(jià)0.02實(shí)驗(yàn)0.40.20.20.2成果評(píng)價(jià)0.01混凝土的力學(xué)性能0.40.20.20.2陳述評(píng)價(jià)0.02項(xiàng)目五：受彎構(gòu)件截面的幾何性質(zhì)0.40.20.20.2師評(píng)：授課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互評(píng)作業(yè)評(píng)價(jià)0.01受彎構(gòu)件的內(nèi)力計(jì)算0.40.20.20.2作業(yè)評(píng)價(jià)0.05實(shí)驗(yàn)040.20.20.2成果評(píng)價(jià)0.02受彎構(gòu)件的應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算0.40.20.20.2作業(yè)評(píng)價(jià)0.07受彎構(gòu)件正截面的承載力計(jì)算0.40.20.20.2作業(yè)、成果評(píng)價(jià)0.10實(shí)踐0.40.20.20.2成果評(píng)價(jià)0.02受彎構(gòu)件斜截面承載能力計(jì)算0.40.20.20.2作業(yè)、成果評(píng)價(jià)0.06受彎構(gòu)件的變形計(jì)算及裂縫寬度的驗(yàn)算0.40.20.20.2陳述評(píng)價(jià)0.03項(xiàng)目六：受壓構(gòu)件軸向拉伸（壓縮）桿件的內(nèi)力、應(yīng)力及變形計(jì)算0.40.20.20.2師評(píng)：授課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互評(píng)作業(yè)評(píng)價(jià)0.05軸向拉伸（壓縮）桿件強(qiáng)度計(jì)算0.40.20.20.2作業(yè)評(píng)價(jià)0.05軸向受壓桿件的穩(wěn)定計(jì)算0.40.20.20.2作業(yè)、陳述評(píng)價(jià)0.04受壓構(gòu)件承載力計(jì)算0.40.20.20.2作業(yè)、成果評(píng)價(jià)0.08實(shí)踐0.40.20.20.2成果評(píng)價(jià)0.02項(xiàng)目七：整體樓蓋整體式單向板肋梁樓蓋0.40.20.20.2師評(píng)：授課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互評(píng)作業(yè)、陳述評(píng)價(jià)0.02整體式雙向板肋梁樓蓋0.40.20.20.2作業(yè)、陳述評(píng)價(jià)0.02實(shí)踐040.20.20.