六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本17少年閏土.doc

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作業(yè)本18 跨越百年的美麗17 少年閏土1 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“ ”正月（zhng zhng） 供品（gng gng）五行（hng xng） 脖頸(jng jng)仿佛（f f） 廚房（c ch）2 默讀課文，聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思 其間：（那中間） 無(wú)端：（沒有根據(jù)） 如許：（如此） 希奇：（從沒看過或見過）3 給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并讀一讀（1）什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背（2）月亮地下，你聽，啦啦地響，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，輕輕地走去4 品讀課文，從帶點(diǎn)詞中體會(huì)作者感情，并完成練習(xí)（1）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色 的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。這句話的含義是：“我”向來不知道這許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事，對(duì)閏土非常羨慕和敬佩。 （2）他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我 一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。 這句話的含義是：“我”對(duì)自己所處環(huán)境不滿，很向往農(nóng)村生活。 想象寫話：閏土在海邊拾貝、雪地捕鳥、沙地管瓜、看跳魚的時(shí)候，“我”和朋友們都在做些什么5讀讀“雪地捕鳥“的片段，請(qǐng)按照捕鳥的順序補(bǔ)上詞語(yǔ)，再抓住其中一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮想象，作具體描述。掃出空地-拿來短棒-支起竹匾-撒下枇谷-引來鳥雀-繩子一拉-罩住鳥雀我仿佛看到了：“我”和閏土目不轉(zhuǎn)睛地看著它，準(zhǔn)備見機(jī)行事。只見那只角雞先巡視了四周，確定沒什么可疑了才吃起來。吃的時(shí)候，它還不停環(huán)視著四周，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間才放心地狼吞虎咽起來。我見時(shí)機(jī)已成熟，便猛地拉了一下繩子，竹匾“啪”地一聲落地，那只角雞便住進(jìn)了“監(jiān)獄”。我小心翼翼地把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的布袋中，繼續(xù)等待目標(biāo)的出現(xiàn)。6小練筆他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。這段簡(jiǎn)潔的文字將一個(gè)淳樸天真的海邊農(nóng)家少爺?shù)男蜗竺鑼懙描蜩蛉缟?。?qǐng)你學(xué)習(xí)這種寫法，寫一寫你最熟悉的一個(gè)人。我的妹妹有著一雙可愛