虎門銷煙教案 第二課時(shí).doc

第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：、精讀課文，理解虎門銷煙的經(jīng)過。2、用“先再然后”表示順序的詞語寫一段表示動(dòng)作的話。3、認(rèn)識(shí)虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。教學(xué)過程：一、精讀課文，了解虎門銷煙的經(jīng)過（一）講讀一、六自然段。1、朗讀課題，怎樣才能讀好課題？（充滿豪情，激昂地，深情地）2、虎門銷煙是個(gè)怎樣的事件?從課文中找一兩個(gè)詞語來說明。（引導(dǎo)學(xué)生讀讀文章的第一、第六自然段，首尾聯(lián)系，理解“值得紀(jì)念”是不同尋常的意思，“偉大壯舉”是指?jìng)ゴ蟮呐e動(dòng)）（板書：偉大壯舉）。3、細(xì)讀第一自然段。（1）指名讀第一自然段（2）說說這一自然段告訴我們什么。（3）什么樣的日子才“值得紀(jì)念”？為什么這一天“值得紀(jì)念”（板書：值得紀(jì)念）4、細(xì)讀第六自然段（1）自讀第六自然段，理解有關(guān)詞語。（2）說說這一段告訴我們什么。（板書：打擊囂張氣焰，表明不可欺侮）過渡：課文中說虎門銷煙意義重大，是“偉大壯舉”，在“壯”下加“”，“壯”在這個(gè)詞中是什么意思?（雄壯、氣勢(shì)盛大）讀讀全文，找一找哪些句子能表現(xiàn)“壯”，將這些地方畫下來、讀一讀，是不是能感悟到“虎門銷煙”是一次“偉大壯舉”。（二）學(xué)習(xí)第二自然段。1、你能從哪些地方體會(huì)到這一事件的“壯”?2、讀后交流。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這一段以銷煙前場(chǎng)面的隆重、壯觀體現(xiàn)了事件之“壯”。前來觀看的人多而廣：“男男女女”，“老老少少”，寬闊的海灘擠得“水泄不通”；除了百姓還有文武官員、外國商人。儀式隆重，虎門寨裝點(diǎn)得“分外壯麗”，新搭起的禮臺(tái)上“彩旗林立”；官員“身著朝服”。（板書：場(chǎng)面：壯觀、隆重）思考：A、為什么來到海灘的人這么多？B、文武官員到場(chǎng)說明什么？ C、為什么邀請(qǐng)外國商人觀看？3、指導(dǎo)朗讀。要求學(xué)生讀出場(chǎng)面的壯觀、隆重，特別提示要把描寫人多、場(chǎng)面隆重的詞語讀好。4、讀了這節(jié)有什么問題嗎?學(xué)生可能生成的問題：為什么這么多老百姓要來觀看？為什么邀外國商人觀看？（三）學(xué)習(xí)第三至五自然段。1、過渡：銷煙前的場(chǎng)面是這樣的壯觀、隆重，可見虎門銷煙是一次“偉大壯舉”。接下來第三、四、五自然段寫了這個(gè)“偉大壯舉”的經(jīng)過。默讀第三至五自然段，用自己的話概括地說一說這三個(gè)自然段主要講什么?（虎門銷煙的經(jīng)過）（板書：經(jīng)過）2、從“虎門銷煙”的經(jīng)過中，哪里看出“壯”？指名讀第三自然段中描寫下令銷煙情景的句子。讓學(xué)生說一說哪些詞句寫出了事件的“壯”?從中能體會(huì)到什么?3、交流：“群情沸騰”、“禮炮轟鳴”反映人民禁煙的強(qiáng)烈愿望，林則徐“一聲令下”，說明了中國人民禁煙的堅(jiān)強(qiáng)決心，這些詞語都寫出了事件之“壯”。指導(dǎo)誦讀：抓住上面這些詞語進(jìn)行誦讀，讓學(xué)生讀出中國人民激昂奮發(fā)之情，讀出氣勢(shì)，顯示出“壯”來。先學(xué)生試讀，再指名讀，評(píng)價(jià)，指點(diǎn)，最后齊讀。4、自由讀描寫銷煙方法的句子，看看課文用什么詞表示這三步的先后順序，并用“先再然后”這幾個(gè)詞語復(fù)述工人是怎樣銷煙的。（板書：先、再、然后）指導(dǎo)朗讀；這樣的銷煙方法真是簡(jiǎn)易、獨(dú)特，而且有效。教師引讀。師：“隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了只見，先向，再把，然后又把頓時(shí)，”然后，自由練讀，結(jié)合插圖在頭腦產(chǎn)生圖像，通過銷煙的過程感悟這是一次“偉大壯舉”。然后，指名讀。最后齊讀第三自然段。5、小結(jié)有時(shí)候我們要完成一件事，必須分幾步來做，為了表明這幾步的先后順序，我們可以用上“先、再、然后”來連接。6、指導(dǎo)說話。引導(dǎo)回憶生活中哪些事需要分三步以上來完成。用上面的詞練習(xí)說話。例：說說跳遠(yuǎn)的順序。7、老百姓的反映怎么樣呢?自讀第四自然段，讀時(shí)你想到什么?想想應(yīng)該怎么讀?教師點(diǎn)撥：從“跳哇、叫哇”想到銷煙大得人心、大快人心。從“成千上萬”、“歡呼聲”想到銷煙的聲勢(shì)撼天動(dòng)地，愛國拒侮的志氣、力量震驚中外。你能把這一段讀得更好嗎?把歡天喜地的“壯情”和撼人的力量讀出來。8、假如你是老百姓、官員、外國商人會(huì)怎么說？9、老百姓為什么有這么強(qiáng)烈的反映？ （聯(lián)系第六節(jié)，再說說人民對(duì)鴉片的痛恨危害身體，麻痹斗志，掠奪白銀）10、結(jié)果如何?請(qǐng)自讀第五自然段，再通過朗讀告訴大家。引導(dǎo)學(xué)生抓住“整整”、“23天”、“二百多萬斤”體會(huì)“偉大壯舉”戰(zhàn)果之大。指讀第五自然段。硝煙持續(xù)了二十三天說明了什么？銷毀了二百多萬斤說明了什么？煙渣被卷進(jìn)咆哮的大海暗示著什么？想象在中國人民強(qiáng)大的硝煙氣勢(shì)面前，外國侵略者垂頭喪氣的樣子。指導(dǎo)讀課文。（四）再讀第六自然段和第一自然段。1、引讀虎門硝煙大得人心，大快人心，震驚中外所以這件事被稱為偉大的壯舉；它沉重的打擊了外國侵略者的囂張氣焰；它向全世界表明中國人民是不可欺侮的。這件事情意義重大，而它發(fā)生在1839年的6月3日，因此我們說這一天是中國歷史上值得紀(jì)念的日子。2、齊讀第1、6自然段。（五）背景知識(shí)拓展：誰能回答林則徐為什么要虎門銷煙？當(dāng)時(shí)的中國和中國人民深受鴉片的毒害，它就像吸血鬼一樣蠶食著中國和中國人民，國庫虧空，人民貧窮，軍隊(duì)無力，此時(shí)的中國再不進(jìn)行硝煙，必然走上滅亡的道路?？梢娏謩t徐虎門銷煙意義是如此重大！再讀課題讀出中國人民不屈的精神。頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。二、拓展練說（1）教師引導(dǎo)看圖：看看咆哮的大海，看看林則徐指揮銷煙的場(chǎng)景，再看看林則徐的塑像，你想說些什么?可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)總結(jié)出：中國人民不可侮。（板書）指導(dǎo)朗讀。（2）出示第六自然段。練讀，最后齊讀。（3）說說你們讀完這句話后有什