五(4)班班隊(duì)教案.doc

第一周 【活動(dòng)主題】 ： 安全教育 【活動(dòng)目標(biāo)】：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。活動(dòng)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。【活動(dòng)過程】：一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么？不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等?；顒?dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過期、腐爛食品，有毒藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項(xiàng)。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。注意公共場所禮儀，不大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座。五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，：“119”-火警 “110”-報(bào)警“120”-急救 “122”-交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！第二周【活動(dòng)主題】好習(xí)慣伴我行【班會(huì)目的】 1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的行為習(xí)慣？為什么我們要有好的行為習(xí)慣？如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣？每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對(duì)我們的不良行為習(xí)慣，我們該怎么辦？2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【活動(dòng)形式 】 情境體驗(yàn)、交流討論、師生互動(dòng)【活動(dòng)過程】一、談話導(dǎo)入。良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們開這個(gè)主題班會(huì)，希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。二、短片欣賞。1、 播放短片。2、 師：看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。3、 師小結(jié)：從短片中我們看出了一些不好的行為習(xí)慣，這都是我們在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做得不夠好。今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是好習(xí)慣伴我成長。（板書主題）三、 聽故事。師：好習(xí)慣對(duì)我們的成長到底有什么用呢？下面請聽一個(gè)故事：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位：你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：是在幼兒園。又問：在幼兒園里學(xué)到了什么呢?學(xué)者答：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。師：這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。可見，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！四、自我剖析。師：正是因?yàn)檫@樣，我們學(xué)校從這學(xué)期開始，要求每個(gè)學(xué)生都要做到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那你們知道好習(xí)慣具體指的是哪些嗎？（小組討論、交流）（指名回答）四、 詩歌欣賞。師：好的習(xí)慣受益終生，讓我把這首好習(xí)慣伴我行的詩歌送給大家。 “好習(xí)慣伴我行”詩歌 好習(xí)慣，很重要，要養(yǎng)成，需做到： 書包整理靠自己， 自己地盤靠清理。學(xué)習(xí)上，要自覺， 課前預(yù)習(xí)別忘記， 物品擺放要整齊，“三個(gè)一”定做到。講文明，習(xí)慣好， 見了老師說聲好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明禮儀都做到。五、升華情感。師：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)，可見，一個(gè)好習(xí)慣對(duì)于我們來說，是多么重要！同學(xué)們，讓我們擁有好習(xí)慣吧！與好習(xí)慣交上朋友，告別壞習(xí)慣吧！他能讓我們更好的學(xué)習(xí)，更快樂的生活！師：下面我們就動(dòng)手，把壞習(xí)慣寫在紙上，然后把這張紙折成小紙船，隨水漂走吧！（學(xué)生動(dòng)手操作）六、安全教育： 強(qiáng)調(diào)學(xué)生主意校內(nèi)、校外的安全，遵紀(jì)守法，不發(fā)生任何事故。第三周【活動(dòng)主題】愛綠護(hù)綠小能手【活動(dòng)目的】我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。【活動(dòng)形式】主題班會(huì)（學(xué)生主持）【活動(dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備?！净顒?dòng)過程】主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的?；顒?dòng)一：主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔?。請聽詩朗誦我們的星球。全體女生：（詩朗誦我們的星球，朗誦過程中配輕音樂）在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨(dú)這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨(dú)這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。唯獨(dú)這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個(gè)這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。主持人甲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。活動(dòng)二：主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大劉毅同學(xué)講森林與風(fēng)沙的故事。劉毅同學(xué)：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了?；顒?dòng)三：主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個(gè)小組討論一下。（全班分成四個(gè)小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，討論時(shí)間5分鐘，4個(gè)小組代表發(fā)言約5分鐘）主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士俞亦奇給我們談?wù)劇Ｐ〔┦坑嵋嗥妫荷直蝗藗兎Q為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是啊！1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個(gè)問題還不明白，想請你解答(轉(zhuǎn)向小博士俞亦奇)。今天的主題班會(huì)“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽。1972年，全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了只有一個(gè)地球的重要報(bào)告。為此，“只有一個(gè)地球”的口號(hào)響遍了全世界。1992年6月3日12日，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)召開，要求各國政府首腦出席。這個(gè)關(guān)系地球命運(yùn)的大會(huì)，被稱為“地球首腦會(huì)議”。第二幅圖是中國環(huán)境保護(hù)徽。1989年3月27日，國務(wù)院環(huán)委會(huì)舉行專門會(huì)議研究審議環(huán)?；铡＝?jīng)環(huán)委會(huì)主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，通過對(duì)污染的監(jiān)督與治理，使天長藍(lán)，山長綠，水長青，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個(gè)人的義務(wù)。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎?輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的。森林法明確規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。主持人甲：植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：春天，我們栽下一棵樹。為了讓四季不再寂寞，春天，我們栽下一棵樹。這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復(fù)蘇。小樹的根，一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立著，那樣自信，大地正是它慷慨的母親。這是一個(gè)春的故事，寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。愿它吸取大地的乳汁，早日長成參天大樹。滿樹懸掛快樂的童話，滿樹敲響自由的音符。它蒼翠的枝干不斷伸展，夢中把歲月的滄桑，向我深情地傾訴。春天，我看見許多小樹，肩并著肩，手挽著手，像我們一樣昂起了頭，未來不再是荒涼一片，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。不久大地會(huì)站起浩蕩的森林，森林里會(huì)走出我們綠色的民族。主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼好啦，下邊請老師對(duì)我們說說?；顒?dòng)小結(jié)：輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。通過這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動(dòng)的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！主持人乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評(píng)。主持人甲、乙：讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請?jiān)谶@里留下我們的誓言（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動(dòng)起來，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”（并配好輕音樂我們的田野）主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)?。ǚ乓魳肺覀兊奶镆敖Y(jié)束）第四周【班會(huì)主題】學(xué)習(xí)雷鋒精神【活動(dòng)對(duì)象】全體同學(xué)主持人：陳發(fā)森一、 活動(dòng)目標(biāo):1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。2、 2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。3、 3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。2、準(zhǔn)備幾則雷鋒日記和學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。三、活動(dòng)安排程序：欣賞圖片-生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事-聽一聽歌曲-學(xué)會(huì)唱歌-精神大討論-代表發(fā)言-要求行動(dòng)-總結(jié)歸納四、具體活動(dòng)過程：開篇：合：親愛的小伙伴們，上午好，二一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始：甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子嗎？全班回答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月乙：對(duì)了，合：指大屏幕學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中槍，雷鋒叔叔和我們在一起。1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）教師講話：他熱愛學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，他是一個(gè)好同志；他熱愛勞動(dòng)，克己奉公，是人民的勤務(wù)員；他幫助同志，無私奉獻(xiàn)，是一個(gè)好戰(zhàn)士；他幫助失學(xué)兒童重返校園，是一位好叔叔。讓我們接過雷鋒手中槍：生：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。（陶冶學(xué)生情操-勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的雷鋒日記。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。雷鋒日記中留下了很多名言，讓我們一起齊讀雷鋒名言：l人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。l對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱。l一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才有力量。l。“雷鋒同志：愿你作暴雨中的松柏，不愿你作溫室中的弱苗?！?、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）例：助人為樂的雷鋒故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）提示：-雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。6、什么是雷鋒精神？討論助人為樂的精神熱愛勞動(dòng)的精神不怕苦不怕累的精神認(rèn)真工作的精神珍惜時(shí)間的精神艱苦樸素的精神樂于奉獻(xiàn)的精神7、結(jié)合生活實(shí)際你要怎么做？8、遇到一下事情你會(huì)怎么做？地上有垃圾；同桌有道數(shù)學(xué)題不會(huì)；今天同桌忘了帶語文書；昨天的課文我沒有背下來；廣播里說我們四三班衛(wèi)生區(qū)不干凈；媽媽說要給我買件新衣服，可是我不缺衣服穿；衛(wèi)生角很臟，沒有人收拾；路上有一位行人，似乎迷路了；9、說一說班級(jí)中的小雷鋒10、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌詞學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣放到哪里哪里亮愿作革命的螺絲釘集體主義思想放光芒集體主義思想放光芒!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上緊緊握住手中槍努力學(xué)習(xí)天天向上努力學(xué)習(xí)天天向上!7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。五、活動(dòng)總結(jié)：（5分鐘）1、主持總結(jié)：雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。2、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。今天我們認(rèn)識(shí)了雷鋒，學(xué)習(xí)了雷鋒的精神，同學(xué)們3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月希望同學(xué)們把雷鋒的精神永記心間，在生命中的每一個(gè)日子里都能向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做一個(gè)樂于助人，大公無私，樂于奉獻(xiàn)，不怕住不怕累的優(yōu)秀社會(huì)主義接班人。3、請個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。第五周活動(dòng)主題：關(guān)愛母親河活動(dòng)目標(biāo)：1、熱愛祖國河山，感受汀江河文明，體會(huì)汀江河作為母親河是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的，從而歌頌汀江河，學(xué)習(xí)汀江河的精神。2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題搜索、整理、篩選資料的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得資料的基本方法。4、培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作。5、培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。6、通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、提出建議等方式，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感。課前準(zhǔn)備：選舉主持人兩名電腦操作師一名制作課件搜集材料教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激情談話導(dǎo)入汀江河怨音樂播放，壯麗的汀江河景色展示，一方面給學(xué)生以美的享受，另一方面自然而然地導(dǎo)入。然后宣布主持人和電腦操作師入場。（導(dǎo)語：聽了這首振奮人心的歌曲，我們每個(gè)人都為是中華兒女而感到驕傲，感到自豪。曾有多少壯麗的詩篇歌頌汀江河，有多少豪邁的歌曲贊美汀江河。如今，她卻飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，曾遍體鱗傷。作為中華兒女的你們，面對(duì)此情此景，有何感慨呢？今天我們特召開“保護(hù)汀江河，愛護(hù)母親”的主題班會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨表示歡迎。有請兩位主持人和電腦操作師閃亮登場。）二、活動(dòng)過程;一引入活動(dòng)內(nèi)容甲：大家好，我是敖玲玲。乙：我是韓彬彬。甲：很高興被大家推選為本次主題班會(huì)的主持人，我的心激動(dòng)萬分，似乎與那滾滾的汀江河融為一體。乙：汀江河是中華民族的母親河，是中華民族的象征，是我們中華民族的搖籃，有時(shí)我們中華民族的靈魂。甲：一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城。乙：動(dòng)脈是汀江河，可以說只要是中國人就沒有不知道汀江河的。甲：這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女。乙：孕育出燦爛的華夏文明。合：今天，就讓我們做一次汀江河的巡禮，去撿拾那些沉淀著文明印記的語言文化珍寶，喚醒我們內(nèi)心深處的汀江河情。甲：本次活動(dòng)共分為五個(gè)篇章，分別為：溯源篇、奔騰篇、贊頌篇、憂患篇、拯救篇。乙：學(xué)生共分為六個(gè)小組：故事組、朗誦組、賞析組、科普組、材料組、環(huán)保組。二進(jìn)入“溯源篇”甲：現(xiàn)在，我們走進(jìn)汀江河巡禮第一站：溯源篇知我汀江河乙：這條碧藍(lán)的河流蜿蜒流淌，這就是我們的母親河汀江河的身影大屏顯示汀江河的形狀甲：那么，汀江河的天文地理知識(shí)都有哪些呢？下面請積累小組為我們介紹一下。大屏顯示汀江河的地理位置，學(xué)生介紹汀江河的有關(guān)地理和歷史知識(shí)乙：誰再來為我們介紹一下壺口瀑布？學(xué)生介紹乙：俗話說得好，不觀壺口大瀑布，難識(shí)汀江河浩瀚心，讓我們近距離領(lǐng)略壺口大瀑布的景象。屏幕顯示“壺口瀑布”的視頻，支持人配音解說甲：美麗壯觀，心靈的震撼這就是汀江河的壺口瀑布。乙：這幅畫面就是在香港即將回歸之際，柯受良成功飛躍壺口瀑布的雄姿。甲：看，汀江河 濁流滾滾，掀起萬丈狂瀾。乙：汀江河滾滾，結(jié)成九曲連環(huán)。甲：驚濤澎湃，奔向東南。乙：從昆侖山下，奔向黃海之邊。甲：一瀉萬丈，浩浩蕩蕩。乙：滔天之水，雄奇壯麗。畫面解說結(jié)束甲：汀江河在壺口瀑布以雷霆萬鈞之勢，奔騰過來，咆哮而去。讓我們走進(jìn)汀江河之源：（大屏顯示：汀江河源、兩岸的名勝古跡、人類文化遺址，主持人作相應(yīng)的解說）乙：這就是青藏高原汀江河源頭壯麗的景象。甲：汀江河兩岸的名勝古跡也是如數(shù)家珍。乙：許多人類文化遺址也是從這里發(fā)源，像甲：難怪毛澤東說“藐視汀江河就是廟是我們這個(gè)民族”他是在什么背景下說的？哪位同學(xué)能說說？指學(xué)生解說三進(jìn)入“奔騰篇”乙：汀江河是中華民族的搖籃，是人類文化的發(fā)源地，也是文人墨客創(chuàng)作的源泉，讓我們進(jìn)入汀江河巡禮第二站：奔騰篇繪我汀江河甲：有請材料小組為我們展示關(guān)于汀江河的名言 俗語 諺語 成語詩句以及有關(guān)的傳說故事。（學(xué)生解說）乙：為什么著名詩人李白在將進(jìn)酒中這樣寫道：汀江河之水是從天而降？（學(xué)生解釋是地上懸河現(xiàn)象）甲：“長河落日圓”更是勾畫了這美麗的景象。（畫面展示落日情景）乙：“欲渡汀江河冰塞川，將登太行雪滿山”“九曲汀江河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”這就是文人墨客創(chuàng)作的精華。（展示畫面）甲：濁流滾滾，更能突出汀江河多泥沙的特點(diǎn)，難怪說“跳進(jìn)汀江河洗不清”誰能說這個(gè)典故？（展示畫面，學(xué)生結(jié)合汀江河多泥沙的特點(diǎn)解釋這個(gè)典故）乙：汀江河是令人向往的，難怪有這樣一個(gè)俗語“不見棺材不落淚，不到汀江河不死心”（學(xué)生講述這個(gè)典故）甲：關(guān)于汀江河的傳說舉不勝舉，我們是炎黃子孫，華夏兒女，龍的傳人，下面讓我們在緊張的氣氛中放松一下（播放“龍的傳人”的視頻，學(xué)生配唱）乙：這雄壯的歌聲唱出了汀江河的風(fēng)采，更唱出了中華民族戰(zhàn)無不勝，奮發(fā)向上的英雄氣概。（四）進(jìn)入“贊頌篇”甲：母親河有壯美的姿態(tài)，悠久的歷史和古老的文化，當(dāng)我們聆聽那河水的滔滔聲時(shí)，仿佛古人的智慧在感召著我們。乙：每個(gè)華夏兒女都會(huì)感到無比的驕傲和自豪，現(xiàn)在讓我們感受汀江河文明，一起去贊美偉大的母親吧！進(jìn)入汀江河巡禮第三站：贊頌篇頌我汀江河。（朗誦小組朗誦“汀江河頌”）甲：朗誦得很生動(dòng)，但還不能表達(dá)我們對(duì)母親的愛戀，有些同學(xué)早已按捺不住那激動(dòng)的心情，讓我們一起發(fā)泄出來吧！（男女分角色齊頌汀江河，我們的母親河）（五）進(jìn)入“憂患篇”乙：汀江河具有強(qiáng)大的民族凝聚力，汀江河以她博大的胸懷哺育了一代又一代的中華兒女，但是，隨著歲月的流逝，母親和歷經(jīng)滄桑，正在漸漸失去她的昔日光彩。然而，更令我們震驚和痛心的是，汀江河正面臨著斷流和污染的威脅，中華民族不能沒有偉大的母親河呀？甲：下面進(jìn)入汀江河巡禮第四站：憂患篇憂我汀江河。乙：看到這幅圖像，多么讓人心痛，那么這是哪個(gè)地方發(fā)生的這種現(xiàn)象呢？（配合畫面，科普小組出代表作介紹）甲：汀江河泛濫更是慘無人睹（展示汀江河泛濫的畫面）乙：這幅畫面是汀江河干枯的河床（展示畫面）甲：你知道汀江河斷流主要出現(xiàn)在哪？原因是什么？（配合畫面，科普小組出代表作介紹）乙：面對(duì)汀江河污染，你知道這又是怎樣造成的嗎？（配合畫面，科普小組出代表作介紹）（六）進(jìn)入“拯救篇”甲：汀江河水呼嘯著，奔騰著，奏出時(shí)代的凱歌，奏出改革的樂章。乙：汀江河水喚醒了民族意識(shí)，他將以前所未有的雄姿，步入更廣闊的天地。甲：同時(shí)，我們也肩負(fù)著重任保護(hù)汀江河，保護(hù)母親河。乙：最后進(jìn)入汀江河巡禮第五站：拯救篇救我汀江河。甲：這就是2002年5月4日，江總書記曾提出保護(hù)母親河的倡議，我們應(yīng)響應(yīng)這號(hào)召，保護(hù)母親河。乙：光喊口號(hào)只是紙上談兵，面對(duì)觸目驚心的樹木殘樁，濁流肆虐，天空不再澄澈，鳥兒不再歌唱，面對(duì)汀江河沙土彌漫的狀況，我們應(yīng)怎樣做呢？（生齊答：植樹造林）甲：一個(gè)最好的辦法：植樹造林。微薄的力量是不夠的，我們應(yīng)攜起手來，共同建設(shè)美好的家園，讓我們的母親不再哭泣。乙：單靠植樹造林是不夠的，下面有請環(huán)保小組為保護(hù)母親河獻(xiàn)計(jì)。（設(shè)計(jì)公益廣告）（七）進(jìn)行思想教育甲：從汀江河的吼聲和那無聲的語言中我們感受到他對(duì)兒女的告誡。炎黃子孫要做的不僅要保護(hù)汀江河，而且要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球。乙：從地圖上可知，它離我們很遠(yuǎn)。但是我們可以從身邊的小事做起，尊重自然，珍愛環(huán)境，愛護(hù)地球，這與拯救汀江河是一脈相承的。（八）宣讀倡議書甲：我們應(yīng)攜起手來，為保護(hù)環(huán)境盡一份責(zé)任。下面請全體起立，讓我們共同宣讀保護(hù)汀江河，保護(hù)地球的倡議。下面請老師也一起參加我們的活動(dòng)。（九）班主任作總結(jié)并進(jìn)行拓展延伸。(大屏顯示寫作題目)同學(xué)們已經(jīng)了解汀江河憂患，形成保護(hù)母親河的意識(shí)，心中一定感慨萬千，下去拾起手中的筆，把自己所思所想串成文章，寫出對(duì)母親的感悟和祝愿。參考題目見大屏。只要我們言行一致，我們相信：中華民族的母親河在同學(xué)們的努力之下，在全中華兒女的努力下，一定會(huì)重見笑顏，重放光彩，重現(xiàn)生機(jī)與活力！乙：老師和大家的看法是一致的，我們相信：只要每一位炎黃子孫都行動(dòng)起來，那么，赤地變青山之時(shí)，便是汀江河流碧水之時(shí)。甲：偉大的母親河一定能重新煥發(fā)昔日的光彩。讓我們來傾聽炎黃子孫對(duì)汀江河的心聲。（大屏顯示內(nèi)容）甲：讓汀江河走向世界乙：讓世界了解汀江河合：讓汀江河永留心中（十）全體起立，配合畫面，齊唱歌曲結(jié)束主題班會(huì)。第六周隊(duì)會(huì)主題：感恩父母，點(diǎn)亮親情預(yù)期目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主要內(nèi)容：4、講述自己的故事5、聽歌曲母親，談怎樣孝敬父母6、感恩調(diào)查活動(dòng)過程：主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。主持人（乙）：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會(huì)我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠(yuǎn)無法改變的慈祥。支持人（合）：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！六（8）中隊(duì)“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始。主持人（乙）：1、出旗，全體起立，敬隊(duì)禮。2、全體同學(xué)唱隊(duì)歌。3、坐下。主持人（甲）: 同學(xué)們，你們一定還記得2010年5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。主持人（乙）：其中一對(duì)母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護(hù)著孩子。幾個(gè)月大的孩子安然無恙，而這位母親卻永遠(yuǎn)的離開了人間。這位母親留下一條手機(jī)信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！主持人（甲）：嗯，這就是一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子！活動(dòng)一、詩朗誦感恩主持人（乙）：請聽詩朗誦感恩。 感恩有一個(gè)詞語最親切有一聲呼喚最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝她就是媽媽媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激但很多時(shí)候，我們習(xí)慣這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來我們滋潤著人間的真情成長常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝”主持人（乙）：讓我們常常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個(gè)人 ?；顒?dòng)二：主持人（甲）：接下來請聽小組合唱感恩的心。歌詞：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方我情歸何處 ，誰在下一刻呼喚我 。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜 。我來自偶然像一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方我情歸何處 ，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運(yùn) ，花開花落我一樣會(huì)珍惜 ，感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運(yùn) ，花開花落我一樣會(huì)珍惜?；顒?dòng)三：主持人（甲）：從一出生下來，父母就不讓我們吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累。 可有一些人認(rèn)為父母養(yǎng)我們，關(guān)心，照顧我們是天經(jīng)地義的。 總是埋怨父母嘮叨，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。主持人（乙）：請看小品如此兒子（兒子在房間偷偷玩手機(jī)游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機(jī)收起來了。一會(huì)，兒子邊聽耳機(jī)周杰倫的東風(fēng)破邊寫作業(yè)、）媽媽突然進(jìn)來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會(huì)兒?！保▋鹤記]動(dòng)靜）“唉，你聽什么呢？媽跟你說話呢?！眱鹤樱骸奥犛⒄Z呢，你能不能安靜點(diǎn)！”媽媽：“哦，是嗎！那你好好聽吧，我先出去了！”旁白:（半個(gè)小時(shí)過去了）兒子開始玩電腦!媽媽又進(jìn)去了！媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”兒子：“寫完了！”媽媽：“是嗎？來，我?guī)湍銠z查檢查。”兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行??！”媽媽：“不行，今天的事情今天完成！拿來！”兒子喃喃自語些什么：“、” （懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽）媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號(hào)！怎么沒改?。俊眱鹤樱骸按鸢笇?duì)了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說話）媽媽：“老師不懂怎么當(dāng)你的老師??！她不懂怎么給你講?。≮s快當(dāng)著我面改了！”（不情愿的改了）媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢？”兒子：“不會(huì)！明天問老師！”媽媽：“今天干嘛去了？為什么今天不問？為什么上課不認(rèn)真聽講？現(xiàn)在馬上寫，我看著你寫！”兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！”媽媽：“我不出去！你快寫！”兒子：“你在這我沒辦法寫下去！”媽媽：“我不出聲！”兒子：“不行，我看著你煩！”媽媽：“我就不出去了！快寫！”兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點(diǎn)！”媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)以后怎么辦??？現(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰啊，不就是為你以后能上個(gè)好學(xué)校嗎！我能得到什么??！不都是為你好嗎！我這何苦！你說說，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢?！眱鹤樱骸靶辛诵辛?，你煩不煩?。≌f夠了嗎？在學(xué)校這個(gè)老師也說那個(gè)老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個(gè)不停，你還讓不讓我活啊？你不走吧！行！我走！”媽媽：“你給我回來！你要去哪？”(退場)主持人（乙）：同學(xué)們，看了這個(gè)小品你想說些什么？請你對(duì)這對(duì)母子做一個(gè)評(píng)價(jià)。主持人（甲）：同學(xué)們，我們每天和父母生活在一起，一定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事。（選4-5位同學(xué)講講自己與父母之間的小故事）主持人（乙）：點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情！聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動(dòng)，只要我們有一顆細(xì)膩的心仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白，我們正生活在愛的海洋里。創(chuàng)設(shè)情境播放閻維文的歌曲母親。歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘 ，咱的媽。主持人（甲）：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母？同學(xué)我們用幾句簡短的話，談一談怎樣孝敬父母？活動(dòng)五：（選一部分同學(xué)們簡單談?wù)劊┲鞒秩耍ㄒ遥和瑢W(xué)們,讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。主持人（甲）：其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們體會(huì)一下他們的苦心，陪他們聊聊天，談?wù)勑?。主持?乙):這次活動(dòng)課又到尾聲了，接下來我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：感恩大調(diào)查（出示問題）1、了解父母各個(gè)方面嗎？（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）2、你能經(jīng)常與父母交流、溝通，有心事主動(dòng)和父母說嗎?3、你能尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣嗎？4、你會(huì)厭煩父母對(duì)你的教育，甚至恨父母嗎?5、你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎？6、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?7、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎?8、你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負(fù)擔(dān)嗎?9、你外出時(shí)，有沒有在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母？10、你能做到努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心嗎?主持人（甲）：同學(xué)們，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！在此，我們祝愿天下所有的父母安康！快樂！主持人（甲）：下面請輔導(dǎo)員講話。第七周【活動(dòng)主題】 書香校園【教育目的】為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會(huì)?！窘逃攸c(diǎn)】通過活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣?！緶?zhǔn)備工作】1、收集小組知識(shí)競賽的題目；2、安排人員進(jìn)行班會(huì)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)計(jì)算工作；3、安排同學(xué)們思考自己讀過什么好書、新書，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書心得；4、安排班委列出可能比賽的書目綱領(lǐng)，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽?！净顒?dòng)程序】1、主持人宣布班會(huì)開始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；2、每組選一個(gè)代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；3、小組讀書知識(shí)競賽：新書對(duì)對(duì)碰、為書找主人；4、指導(dǎo)學(xué)生用因特網(wǎng)的專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀；5、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)?！净顒?dòng)過程】1、主持人宣布班會(huì)開始書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開這次的主題班會(huì)。在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。2、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。3、小組讀書知識(shí)競賽：讀書對(duì)對(duì)碰為了體現(xiàn)我們書“搏”會(huì)的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進(jìn)行讀書知識(shí)競賽：（1）讀書對(duì)對(duì)碰；（2）為書找主人（1）讀書對(duì)對(duì)碰競賽規(guī)則是這樣的，小組成員必須在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。（2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭取回答問題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。4、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。最激動(dòng)人心的一刻來了，現(xiàn)在由我們親切公正的班主任宋老師為我們宣布競賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。第八周活動(dòng)主題：文明交通在身邊一、教學(xué)目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 3、通過活動(dòng)使學(xué)生人人爭做文明交通好學(xué)生。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。三、主持人：四、活動(dòng)過程：（一）主持人讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、讀新聞，看圖片 。問：大家有什么感想呢？ 2、同學(xué)們議論，各抒己見。 （二）交通知識(shí)競賽（搶答形式） 主持人輪流出題，多媒體出示：1、通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：A. 快速跑過馬路 B. 等綠燈亮后再走 2、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：A.靠右邊路邊行走 B. 靠左邊路邊行走3、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：A.左轉(zhuǎn) B.右轉(zhuǎn)4.小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽“？A.好看 B.黃色色彩鮮明，好辨認(rèn) C.學(xué)校規(guī)定5、人行道邊的指示燈變成綠色活動(dòng)人形標(biāo)志時(shí)A可以過人行道 B.應(yīng)該等候6、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車： A.前進(jìn) B.倒車 7、摩托車最多可以搭乘幾人 A.1 B.2 C.3 8、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話： A.110 B.122 C.1209、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： A.記下車牌號(hào) B.告訴老師或家長 C.不需要做任何事10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？A.10歲 B.12歲 C.14歲11、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路： A.城市快速路 B.高速公路 C.封閉的機(jī)動(dòng)車道12、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：A.服從指揮信號(hào)燈 B. 服從交通標(biāo)志、標(biāo)線 C. 服從交通警察指揮13、喝 后可以駕駛機(jī)動(dòng)車?A.啤酒 B.白酒 C.碳酸飲料14、在有人行道的路上，你應(yīng)該：A.走人行道 B.走非機(jī)動(dòng)車道 C.在安全的情況下,隨便走15、沒有達(dá)到規(guī)定騎自行車年齡,但在家長的陪同下還是可以上路騎的。A對(duì) B.錯(cuò)（三）三句半表演（四人表演）交通安全記心間甲：鑼鼓敲得震天響，乙：聽我來把安全講。丙：千萬注意別走