2018年護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃.doc

.張家口市第一醫(yī)院2016年護(hù)理部護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃2015年護(hù)理部已完成等級(jí)醫(yī)院評審細(xì)則的解讀，2016年護(hù)理培訓(xùn)重點(diǎn)是圍繞等級(jí)醫(yī)院評審要求，在臨床工作中落實(shí)評審細(xì)則的內(nèi)容，具體培訓(xùn)如下：一、分層培訓(xùn)：（一）根據(jù)評審中對護(hù)士崗位與能力的要求，護(hù)理部重新修訂了護(hù)士分層管理實(shí)施方案（2016版），重新規(guī)劃了各層考核組的工作內(nèi)容，各層級(jí)護(hù)士要按照具體要求完成相應(yīng)的分層培訓(xùn)。（二）各層培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則：1、各科室要在2月底前整理等級(jí)醫(yī)院評審要求的制度、職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案、急救藥與各種儀器使用維護(hù)等應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，結(jié)合科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在6月底前完成科室的培訓(xùn)與演練，并每月有相應(yīng)理論試卷，留檔。護(hù)理部模擬評審檢查現(xiàn)場，每周到科室督查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)整改。檢查的成績匯總后計(jì)入今年5.12團(tuán)體成績。2、科室要在年初根據(jù)等級(jí)醫(yī)院評審要求結(jié)合護(hù)理部制定的培訓(xùn)計(jì)劃制定出本年度科室分層培訓(xùn)的理論與技能計(jì)劃并報(bào)護(hù)理部。護(hù)理部將每周下科室檢查操作的規(guī)范性，與科室聯(lián)查和績效掛鉤。3、三月份全員考核心肺復(fù)蘇+簡易呼吸器使用，詳見計(jì)劃安排。4、4月份全院理論考核內(nèi)容為：核心制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案等等級(jí)醫(yī)院評審應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。5、梳理各科室應(yīng)急事件的應(yīng)急處理程序，按等級(jí)醫(yī)院評審要求對患者發(fā)生輸血、輸液反應(yīng)、窒息、跌倒、墜床、火災(zāi)、停電等應(yīng)急預(yù)案必須有情景演練，每月至少一次，并留存相關(guān)演練資料由考核組每月聯(lián)查時(shí)結(jié)合各科實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)行模擬情景考查。6、修訂張家口市第一醫(yī)院護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范（2016版），其中各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作由各層技能考核小組進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)難點(diǎn)解析，科室進(jìn)行培訓(xùn)并考核后，考核小組再進(jìn)行考核。?？谱o(hù)理技術(shù)操作由科室進(jìn)行培訓(xùn)，科室考核，護(hù)理部考核小組進(jìn)行抽考。具體內(nèi)容及時(shí)間由各小組制定計(jì)劃后通知執(zhí)行。技能合格成績?yōu)?5分，參考率達(dá)到90%，合格率90%。7、護(hù)理相關(guān)業(yè)務(wù)講課與護(hù)士分層業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由護(hù)理部統(tǒng)一安排，詳見課程安排。8、護(hù)理部組織的理論考試安排如下：N1護(hù)士4、6-11月每月1次，3年共21次，要求至少參加18次、15次以上達(dá)合格成績；N2護(hù)士每年4、11月各2次，四年共8次、6次以上達(dá)合格成績；N3護(hù)士每年4月1次；N4護(hù)士每年4月一次；護(hù)士長4月一次業(yè)務(wù)理論考試、11月一次管理知識(shí)考試。理論合格成績?yōu)?0分，合格率80%。具體時(shí)間見季安排。9、每季組織一次全院護(hù)理查房。10、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)至少每月一次，有簽到、記錄、課件、考核、評價(jià)等佐證材料；科室護(hù)理查房每年至少10次，有簽到、記錄、課件、考核、評價(jià)等佐證材料。11、護(hù)理部組織學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行業(yè)規(guī)范、法律法規(guī)、醫(yī)療行業(yè)“九不準(zhǔn)”內(nèi)容培訓(xùn)，詳見季安排。12、有計(jì)劃地選送各科業(yè)務(wù)骨干外出短期學(xué)習(xí)或進(jìn)修。二、?？婆嘤?xùn)：1、護(hù)理部制定出全院護(hù)士分層管理實(shí)施方案，各科室應(yīng)根據(jù)全院護(hù)士層級(jí)管理規(guī)范明確科室各層護(hù)士任職資格、能力要求及崗位職責(zé)，制定出各科室的?？评碚?、操作培訓(xùn)考核計(jì)劃，使本科室護(hù)士達(dá)到能級(jí)對應(yīng)，確保護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全。2、科室的?？婆嘤?xùn)考核計(jì)劃重在落實(shí)，做到培訓(xùn)有計(jì)劃、聽課有記錄、考核有標(biāo)準(zhǔn)、成績有分析。護(hù)理部依照各科室的計(jì)劃，參加科室專科理論、操作培訓(xùn)，并進(jìn)行抽考。3、今年計(jì)劃送ICU、CCU、手術(shù)室、新生兒、神外、PICC等專業(yè)到省級(jí)及以上培訓(xùn)基地進(jìn)修，取得?？瀑Y格認(rèn)證。4、對急救中心、血液透析中心、手麻科、新生兒病房、供應(yīng)室、產(chǎn)房、導(dǎo)管介入室、CCU、ICU繼續(xù)完善科室?？谱o(hù)士院內(nèi)準(zhǔn)入制度。對培訓(xùn)的理論，操作有相應(yīng)的課時(shí)要求，有統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)?？荚囉勺o(hù)理部與科室考核組共同參與，成績合格者由護(hù)理部認(rèn)證。5、各?？菩〗M結(jié)合等級(jí)醫(yī)院評審中對?？婆嘤?xùn)的要求制定本年度活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，年終總結(jié)時(shí)用具體率說明工作。6、為了培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好的解決實(shí)際的專科護(hù)理問題并能指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干，護(hù)理部鼓勵(lì)N2以上護(hù)士參加醫(yī)院護(hù)理專業(yè)小組的學(xué)習(xí)。由護(hù)士自薦或科室護(hù)士長推薦人選參加各專業(yè)小組本年度專業(yè)理論、操作的培訓(xùn)，每次培訓(xùn)課刷類繼教學(xué)分。三、機(jī)動(dòng)護(hù)士培訓(xùn)：為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，根據(jù)病人質(zhì)量、數(shù)量合理調(diào)配護(hù)理人力資源，確保全院護(hù)理工作安全良性運(yùn)行，護(hù)理部設(shè)全院機(jī)動(dòng)護(hù)士庫：一級(jí)成員主要為N1護(hù)士，主要負(fù)責(zé)院內(nèi)各科室因病人增多、或科室護(hù)理人員減少時(shí)的調(diào)配；二級(jí)成員主要N2級(jí)以上層級(jí)的護(hù)士，并經(jīng)過重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，要求綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、心理素質(zhì)過硬，熟練掌握常用急救、重癥護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，能協(xié)助醫(yī)師處理各種突發(fā)事件，主要負(fù)責(zé)應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件、自然災(zāi)害以及院內(nèi)重大搶救，滿足醫(yī)院急、危、重癥患者的救護(hù)，和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的特殊人力需求；1、一級(jí)成員完成個(gè)人所在層級(jí)的所有理論考試與技能操作考核，夯實(shí)基礎(chǔ)理論與技能的培訓(xùn)。二級(jí)成員由護(hù)理部考核組制定統(tǒng)一的技能培訓(xùn)計(jì)劃，除本層級(jí)培訓(xùn)外，突出危重癥護(hù)理能力，包括各種急救技能與儀器的使用，詳見培訓(xùn)計(jì)劃。2、參加全院護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。3、掌握所有輪轉(zhuǎn)科室的疾病護(hù)理常規(guī)、?？谱o(hù)理技術(shù)，二級(jí)成員必須參加護(hù)理部考核組在各科進(jìn)行的?？萍夹g(shù)考核。4、二級(jí)成員必須參加全院護(hù)理查房，掌握不同科室的?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。5、二級(jí)成員沒有ICU輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷的，今年內(nèi)由科室護(hù)士長安排ICU輪轉(zhuǎn)至少一個(gè)月。四、技能操作骨干培訓(xùn)：1、每半年對各科室技能操作小教官進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，解析技能操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范護(hù)理操作，目的是培養(yǎng)小教官發(fā)現(xiàn)問題的能力，提升講課能力。2、護(hù)理部根據(jù)護(hù)士個(gè)人能力篩選出參加市級(jí)護(hù)理技能競賽的選手，做統(tǒng)一培訓(xùn)。五、護(hù)理管理人員培訓(xùn):（一）、新上崗的護(hù)士長的培訓(xùn)：1、上崗前由護(hù)理部主任面授，內(nèi)容包括護(hù)理管理知識(shí)、護(hù)理管理工作流程、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理不良事件、護(hù)理安全、溝通等方面的管理知識(shí)。2、新上崗3個(gè)月內(nèi)安排高年資護(hù)士長進(jìn)行傳幫帶，確保護(hù)理管理工作環(huán)節(jié)落實(shí)。3、新上崗的護(hù)士長由護(hù)理部安排在ICU、急診中心輪轉(zhuǎn)，時(shí)間至少一個(gè)月。4、同期參加全院護(hù)士長業(yè)務(wù)及管理知識(shí)培訓(xùn)與考核。（二）、護(hù)理管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn)：1、每年舉辦一至兩次的院內(nèi)護(hù)士長管理知識(shí)的培訓(xùn)，請外院的護(hù)理管理專家來授課，更新護(hù)理管理理念，提高管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)。2、按照衛(wèi)計(jì)委護(hù)士崗位設(shè)置的要求對護(hù)士長進(jìn)行崗位管理知識(shí)培訓(xùn)，有計(jì)劃地選送到院外參加護(hù)理管理人員培訓(xùn)班。3、多為大家提供外出參加短期培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)本科室新進(jìn)展、新理論的機(jī)會(huì)，了解?？频陌l(fā)展，回院后與全院護(hù)士長及護(hù)理骨干交流聽課內(nèi)容與心得，讓全院護(hù)士了解護(hù)理發(fā)展信息，提高護(hù)理質(zhì)量。4、加強(qiáng)護(hù)士長護(hù)理管理工作考核，與每月護(hù)理聯(lián)查相結(jié)合，實(shí)地下科檢查，現(xiàn)場提問，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理管理工作。5、參加全院組織的護(hù)理查房。6、組織到其他醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)我們的管理工作。7、每半年根據(jù)護(hù)理部考核組安排，考核護(hù)理技能操作一項(xiàng)，重在培養(yǎng)護(hù)士長對護(hù)理操作技能知識(shí)點(diǎn)的掌握。8、根據(jù)實(shí)際護(hù)理工作需要，隨時(shí)安排護(hù)理操作的規(guī)范化培訓(xùn)。9、鼓勵(lì)大家采取多種學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。六、護(hù)理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：1、申報(bào)7項(xiàng)省級(jí)類繼續(xù)教育項(xiàng)目，內(nèi)容是關(guān)于護(hù)理管理、靜療、消毒供應(yīng)、糖尿病及傷口造口的新理念新知識(shí)，準(zhǔn)備邀請省內(nèi)外專家授課；另外申報(bào)市級(jí)集中培訓(xùn)3項(xiàng)，內(nèi)容是規(guī)范化PICC維護(hù)、糖尿病健康教育等?？菩〗M活動(dòng)、慢性傷口護(hù)理，擬邀請市內(nèi)外專家講授；并選派相關(guān)護(hù)理骨干外出參加市級(jí)、省乃至國家級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或交流，以接受新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，并將其所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到臨床護(hù)理管理和護(hù)理工作實(shí)踐中去。2、全院護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、分層理論學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及