初二年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)(全冊(cè))檢測(cè).doc

初二年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)（全冊(cè)）檢測(cè)班級(jí) 姓名 得分 第卷 （選擇題 共25分）下列各題備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)填入下面的表格中（每小題1分，共25分）。題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1. 2007年世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)10月2日11日在舉行。A.北京 B.上海 C.天津 D.廣州2.2007年是南京大屠殺事件 周年紀(jì)念日。A.50 B.80 C.60 D.703. 已有300多年歷史的同仁堂的堂訓(xùn)是：求珍品，品位雖貴必不敢減物力；講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂堂訓(xùn)的精髓是A.藥方準(zhǔn)確 B.能說(shuō)會(huì)道 C.誠(chéng)實(shí)守信 D.店規(guī)嚴(yán)格4. 晚飯后，明明一家人又開(kāi)始各忙各的了，爺爺看電視，爸爸打電腦，媽媽織毛衣，明明在自己的屋子里寫(xiě)作業(yè)。多么溫馨、和諧的一家人啊。明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于A.主干家庭 B.核心家庭 C.單親家庭 D.聯(lián)合家庭5. 作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。為此，明明小組展開(kāi)了討論，下面哪位同學(xué)的說(shuō)法符合這一要求呢？ A.林林：“從今往后我的學(xué)習(xí)再也不叫爸爸媽媽檢查了，那我就是一個(gè)自主的人了。”B.甜甜：“學(xué)習(xí)、生活中的困難還是要與爸爸媽媽進(jìn)行溝通，自己也要盡量獨(dú)立思考?！盋.樂(lè)樂(lè)：“自主就是我說(shuō)了算，爸爸媽媽再也不能干涉我了?！盌.明明：“老師的話一定要聽(tīng)，老師叫我怎么做我就怎么做。6. 有一首詩(shī)寫(xiě)道：“世界上有一種人和你在一起的時(shí)候總是千萬(wàn)次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全你覺(jué)得很煩卻也覺(jué)得很溫暖缺錢(qián)的時(shí)候他總會(huì)說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話邊訓(xùn)你邊塞錢(qián)給你這種人/叫父母?！边@首小詩(shī)的含義是指A.父母的愛(ài)是反復(fù)囑咐，讓你想沖出這個(gè)家B.父母的愛(ài)是一種嘮叨，讓你覺(jué)得十分煩惱C.父母的愛(ài)是一種教訓(xùn)，讓你覺(jué)得好沒(méi)面子D.父母的愛(ài)是埋藏在柴米油鹽中的智慧，撫育兒女茁壯成長(zhǎng)。7. 孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是A.父母說(shuō)什么就是什么 B.敬重和愛(ài)戴父母雙親 C.早打工掙錢(qián)贍養(yǎng)父母 D.現(xiàn)在只需要搞好學(xué)習(xí)8. 你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是A.小娜是活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱(chēng)兄道弟，打打鬧鬧B.小紅和小剛倆互相欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)交往C.小潔品學(xué)兼優(yōu)，很少與男生交往，認(rèn)為男女生交往不正經(jīng)D.張薇和李亮都是班干部，他們常一起組織和策劃班級(jí)活動(dòng)9.“友誼是天地間最寶貴的東西，真摯的友誼是人生最大的安慰”，這句話告訴我們A.朋友是財(cái)富，越多越好 B.要待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信C.友誼第一，原則第二 D.要珍惜友誼，善待朋友10.下列對(duì)師生交往的看法正確的是A.老師是權(quán)威，我們必須絕對(duì)服從老師 B.質(zhì)疑老師的錯(cuò)誤就是對(duì)老師的不尊敬C.老師是學(xué)生的引導(dǎo)者，是學(xué)生的朋友 D.師生間人格平等，老師不能批評(píng)學(xué)生11.我們的生活需要寬容和合作，寬容合作的基礎(chǔ)是A.交往中回避矛盾，掩蓋缺點(diǎn) B.斤斤計(jì)較，彼此尊重C.“和而不同”，求同存異 D.志同道合，沒(méi)有分歧12.人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在A.取長(zhǎng)補(bǔ)短，社會(huì)絕對(duì)公平 B.在社會(huì)主義社會(huì)人與人之間不存在任何差異C.人格和法律地位上的平等 D.社會(huì)生活中的一切方面都是平等、無(wú)差異的13.下列對(duì)于逆反心理和逆反行為認(rèn)識(shí)正確的是A.逆反心理是正確的，子女可以反抗父母 B.逆反行為是錯(cuò)誤的，子女不應(yīng)反抗父母C.對(duì)逆反心理和逆反行為不能一概說(shuō)錯(cuò) D.逆反心理都懲罰了自己，傷害了父母14.論語(yǔ)中“己所不欲，勿施于人?！边@句話的實(shí)質(zhì)是 A.自己不喜歡的事不要強(qiáng)加給別人 B.只顧自己發(fā)展，不必考慮別人的存在C.關(guān)心他人、尊重他人、理解他人 D.自己想做的事，別人也應(yīng)該一起來(lái)做15.世界因文化的差異而豐富多彩，在全球化的今天，面對(duì)外來(lái)文化，我們不應(yīng)該.應(yīng)采取客觀、平等態(tài)度 .要批判地繼承，不能失去自身的獨(dú)特性.應(yīng)照抄照搬，全盤(pán)吸收 .采取開(kāi)放心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處16.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗，這一見(jiàn)解 A.是正確的，因?yàn)樗沂玖宋幕亩鄻有院拓S富性B.是錯(cuò)誤的，它否認(rèn)文化隨著全球化的發(fā)展而走向單一的趨勢(shì)C.是正確的，它告訴我們不必關(guān)注其它國(guó)家和民族的文化習(xí)俗D.是錯(cuò)誤的，當(dāng)今世界文化的統(tǒng)一趨勢(shì)已成為人們的共識(shí)17.一個(gè)來(lái)華不久的意大利學(xué)生，看到她的中國(guó)同學(xué)穿得很漂亮，連連稱(chēng)贊。中國(guó)同學(xué)說(shuō)：“哪里，哪里，隨便穿穿?！边@種回答令意大利同學(xué)很納悶兒：“衣服明明漂亮，為什么不說(shuō)好呢？中國(guó)同學(xué)是不是比較虛偽”？對(duì)待中西的文化差異，我們應(yīng)有的態(tài)度是A.既可以排斥西方文化，也可以將中西文化加以溝通B.寬容并達(dá)成和諧共處，同時(shí)夸大本民族文化的價(jià)值C.要平等交流，互相學(xué)習(xí)，吸收國(guó)外的一切優(yōu)秀文化D.要學(xué)習(xí)和夸大其他民族文化價(jià)值，尊重本民族文化18.年輕人：“喂，老頭，去北村還有幾里?”老者：“還有三百八十丈。”年輕人：“路途怎么講丈?”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里(禮)。”這一情景給我們的啟示是A.禮貌是文明交往的前提，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的法律準(zhǔn)則。 B.要杜絕從眾心理，養(yǎng)成親社會(huì)行為C.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通 D.語(yǔ)言文明及表達(dá)技巧是溝通心靈的橋梁19.每天早晨，天安門(mén)廣場(chǎng)都要舉行隆重的升旗儀式，對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是 A.這是一種非常繁瑣的禮儀，應(yīng)該予以取消B.只有在代表國(guó)家形象的活動(dòng)中才需要禮儀C.只有在天安門(mén)廣場(chǎng)才能舉行隆重升旗儀式D.這一儀式能夠展現(xiàn)我們民族和國(guó)家的形象20.關(guān)于禮儀，下列說(shuō)法正確的是A.現(xiàn)代禮儀與傳統(tǒng)禮儀之間有很大的鴻溝，不可逾越B.按禮儀要求去做，有助于提高道德水平和精神境界C.在與外人交往時(shí)需要禮儀，家人之間不用那么繁瑣D.禮儀只體現(xiàn)待人接物方式不反映人的思想道德水平21.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是 .取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn) .你死我活 .超越自我，共同進(jìn)步 .唯我獨(dú)尊22.“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜”。這告訴我們 A. 對(duì)朋友的任何過(guò)錯(cuò)都不要記掛在心 B. 對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘C. 寬容是交往禮儀的重要原則之一 D. 忍讓會(huì)使你能夠交到更多的朋友23.下列名言不能體現(xiàn)“換位思考，與人為善”這一理念的： A.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá) B.要想得到別人的友誼，就要提高別人修養(yǎng)C.“善是精神世界的太陽(yáng)” D.寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德24.在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠受到別人尊重的奧秘是A.本人要有淵博的學(xué)識(shí)，才能超過(guò)別人 B.經(jīng)常給別人一些小恩小惠，體諒對(duì)方C.尊重別人，以平等的態(tài)度對(duì)待大家 D.對(duì)別人的要求有求必應(yīng)，從不拒絕25.初一學(xué)生小華在同學(xué)小強(qiáng)的請(qǐng)求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。你認(rèn)為小華對(duì)自己作出的承諾A.不應(yīng)該信守，因?yàn)樾?qiáng)的行為是錯(cuò)的 B.應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出就必須兌現(xiàn) C.不應(yīng)該信守，因?yàn)閱手Z無(wú)需承擔(dān)責(zé)任 D.應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍鼙３肿∮亚榈诰?非選擇題26（7分）初中生明明在學(xué)習(xí)上從來(lái)不讓父母操心；在家里還經(jīng)常幫助媽媽做些家務(wù)活?？墒亲罱囊患虑樽屆髅骱軣┬模喊职衷谝淮尉坪篑{車(chē)中闖了紅燈，爸爸要求明明幫助隱瞞事情的真相；明明經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，答應(yīng)了爸爸的要求，他覺(jué)得自己這回做了一個(gè)“孝子”。結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何孝敬父母。27.（6分）小明是父母眼中的乖寶貝，父母很溺愛(ài)他，經(jīng)常與父母交流在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。小明成績(jī)優(yōu)秀，上課發(fā)言積極，為小組掙了很多分，他喜歡利用老師午休時(shí)間去辦公室問(wèn)問(wèn)題；只幫助成績(jī)遠(yuǎn)不如自己的小雨、小林等同學(xué)。一次，小雨問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他立刻放下手中的作業(yè)，熱情地說(shuō)：“你真笨！這里不還有一個(gè)隱藏的條件嗎？”小雨很不高興地走了。請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，評(píng)析材料中小明的行為。28.（12分）行為踐行題（1）明明的媽媽對(duì)男女同學(xué)交往很敏感，經(jīng)常偷聽(tīng)明明的電話，偷看明明的日記，明明很苦惱，對(duì)媽媽不理睬，冷淡相對(duì)。正確做法：理由：（2）不知什么原因，小剛昨晚又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，想到朋友又要挨批評(píng)，小鵬正確做法：理由：（3）王超在超市里看見(jiàn)了孫老師，走上去拍拍孫老師的肩膀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師的表情特別不自然，王超心里想：“什么新型師生關(guān)系，都是假的?！蹦阌X(jué)得：正確做法：理由：（4）小明知道小南考試作弊，卻沒(méi)有舉報(bào)，因?yàn)樗X(jué)得，寬容是一種美德。正確做法：理由：參考答案：26（7分）答題要點(diǎn)：（1）明明在學(xué)習(xí)上不讓父母操心，還幫助媽媽做家務(wù)活都是孝敬父母的體現(xiàn)。孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母要從小事做起，表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。（3分）（2）明明幫助爸爸隱瞞酒后駕車(chē)闖紅燈的真相是錯(cuò)誤的行為。我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，是在道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母的報(bào)答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，如果他們觸犯法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。（3分）（3）因此，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)要正確對(duì)待父母的教育，要在道德和法律基礎(chǔ)上孝敬父母和長(zhǎng)輩。（1分）（評(píng)分說(shuō)明：（1）、（2）點(diǎn)中材料1分；要點(diǎn)1分；進(jìn)一步闡述1分，每點(diǎn)各3分；第（3）點(diǎn)小結(jié)1分。）27.（6分）小明經(jīng)常與父母交流在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說(shuō)明他善于與父母溝通，有助于良好家庭關(guān)系的形成。小明為小組掙了很多分，幫助同學(xué)說(shuō)明他有團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于助人的品質(zhì)。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。小明這樣做有助于良好班風(fēng)的形成。小明利用老師午休時(shí)間去辦公室問(wèn)問(wèn)題和說(shuō)同學(xué)笨說(shuō)明他與老師同學(xué)相處缺乏禮貌，人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。尊重他人要求我們做到禮貌待人，能與他人換位思考，與人為善。小明的做法有損自身形象，容易使人際關(guān)系僵化，小明應(yīng)利用老師不休息的時(shí)間問(wèn)問(wèn)題，不說(shuō)傷同學(xué)自尊的話。小明只幫助成績(jī)遠(yuǎn)不如自己的同學(xué)說(shuō)明他不能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和合作。競(jìng)爭(zhēng)并不是一種“你死我活”的較量，競(jìng)爭(zhēng)的目的是要超越自我，共同進(jìn)步。他應(yīng)正確看待競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中依靠集體，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，要競(jìng)爭(zhēng)，也要合作。評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)要點(diǎn)得1分，結(jié)合材料分別可得1分，能答三個(gè)角度以上得綜合評(píng)價(jià)分2分。28.（做法1分，理由2分。）（1）正確做法：主動(dòng)與父母溝通，消除誤會(huì)。理由：父母的嚴(yán)也是一種愛(ài)，與父母的平等交往，有助于幫助父母更新觀念，