小學(xué)一年級體育公開課教案.doc

球溪小學(xué)一年級體育公開課教案 執(zhí)教者： 班級：一（2）班 人數(shù)：40人 日期： 教學(xué)內(nèi)容基本活動：模仿性練習(xí) 障礙游戲：爭做小勇士教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生會模仿幾種動物的動作，掌握兔子跳和青蛙跳的動作方法，以游戲化的方式、歌舞的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和模仿能力，提高學(xué)生跳躍等基本活動能力。2、讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)活動和自我創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣，獲得運動的心理體驗。3、初步養(yǎng)成積極參與體育活動、虛心好學(xué)開拓創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動形式練習(xí)時間一課堂常規(guī)：1、體育委員整隊，檢查人數(shù)、服裝；2、師生問好；3、安排見習(xí)生，宣布本課內(nèi)容及要求。用語言要求學(xué)生、提醒學(xué)生、激勵學(xué)生。簡要講述本課的主要內(nèi)容及目標(biāo)要求。體育委員整隊聲音響亮、口齒清楚。學(xué)生要力求做到快、靜、齊。組織：四列橫隊30秒二小游戲：高人，矮人教師講解游戲的方法和要求看看誰的反應(yīng)快學(xué)生根據(jù)教師的口令進行游戲高度集中注意力30秒三跟著音樂做各種模仿性練習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂繞場地進行模仿練習(xí)，鼓勵學(xué)生展示自己的個性動作，充分活動開身體。學(xué)生一路縱隊聽音樂進行模仿性的走，學(xué)生可以自己創(chuàng)造動作，并可以配上聲音和豐富的表情，充分展現(xiàn)自己的個性。組織：如圖4分鐘四模仿兔子跳青蛙跳1、教師設(shè)疑，哪些動物最愛跳呢？2、教師講解兔子跳青蛙跳的動作要領(lǐng)；3、教師帶領(lǐng)學(xué)生原地練習(xí)兔子跳；4、教師帶領(lǐng)學(xué)生做“狼來了”的游戲；5、教師帶領(lǐng)學(xué)生原地練習(xí)青蛙跳；6、教師引導(dǎo)學(xué)生做“青蛙過河”的游戲，游戲中逐漸使學(xué)生協(xié)調(diào)配上手臂動作，為學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)打好基礎(chǔ)；7、教師在活動中不斷鼓勵學(xué)生，使他們更有自信。1、學(xué)生積極思考，回答教師的問題；2、學(xué)生對兔子跳和青蛙跳的要領(lǐng)有一定的認(rèn)識；3、當(dāng)教師講“小兔子！”學(xué)生立即把兩手放在頭上模仿小兔，并說“跳！跳！跳！”同時屈膝蹬地向上跳三下；4、學(xué)生在游戲時要遵守規(guī)則，要做好規(guī)定的小兔跳動作；5、當(dāng)教師講“小青蛙”學(xué)生立即兩臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并說“呱！呱！呱！”同時雙腳連續(xù)跳三下；6、學(xué)生數(shù)數(shù)自己要跳幾下才能過“小河”，看看自己有沒有進步；7、學(xué)生在活動中學(xué)生努力上進，活潑愉快。組織：如圖 6分鐘五做動物模仿操教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下一起做模仿操。教師對一些同學(xué)的良好表現(xiàn)予以獎勵。學(xué)生跟著教師在音樂的伴奏下一起練習(xí)動物模仿操。學(xué)生力求做到動作形象、生動活潑。組織：如圖3分鐘七輕松一刻：小巨人教師用語言指導(dǎo)學(xué)生進行活動學(xué)生隨著教師的語言提示進行松弛活動。30秒八游戲：爭做小勇士教師創(chuàng)設(shè)幫助受傷的小動物的情景講解游戲的方法和規(guī)則。教師鼓勵學(xué)生用自己學(xué)會的本領(lǐng)來做游戲，并做到不怕困難，爭取勝利。學(xué)生認(rèn)真思考用什么動作通過障礙，并嘗試進行練習(xí)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進行游戲活動，游戲時遵守規(guī)則，并注意安全。有團結(jié)合作的精神，鼓勵幫助其他學(xué)生。組織：如圖2分鐘九放松小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生分散進行自我放松。教師引導(dǎo)學(xué)生對本課進行小結(jié)學(xué)生分成四個小組分散進行放松，小干部積極發(fā)揮自己的